“性健康教育應(yīng)該包含性別教育、愛與生命的教育、情感與責(zé)任的教育和道德與法制的教育”這句話是作者對(duì)性健康教育的一個(gè)定義也可以是說對(duì)這一本書的一個(gè)總結(jié)失受。甚為認(rèn)同。
第一次拿起這本書是因?yàn)榕笥训慕榻B更是因?yàn)槲业暮⒆釉陂_始慢慢長大骡湖，而性別教育是我就要面臨的問題贱纠，我其實(shí)感到很憂慮。因?yàn)槲覐奈唇邮苓^性別教育响蕴，我也不知道如何回答孩子的各種問題谆焊，如何去教育孩子。尤其是孩子在0-2歲時(shí)會(huì)對(duì)自己性別有初步認(rèn)識(shí)浦夷，2-3歲會(huì)對(duì)自己的認(rèn)識(shí)進(jìn)行認(rèn)可并且穩(wěn)定下來辖试。于是為了孩子（其實(shí)是彌補(bǔ)自己不足）我拿起了這本書。
打開這本書就像是打開了一個(gè)新世界劈狐，原來孩子也會(huì)性高潮罐孝，原來孩子也會(huì)手淫。原來孩子從0歲開始就會(huì)有性發(fā)育肥缔，而不是我們誤認(rèn)為的在青春期莲兢。（幼兒期和青春期都是孩子性發(fā)展的高峰）
孩子慢慢的長大，他也在慢慢的走過一個(gè)個(gè)性發(fā)展期「耐В口欲期-肛欲期-生殖器收班。不同期間會(huì)有不同的表現(xiàn)，作為成人的我們需要去接納去引導(dǎo)谒兄，最為重要的是坦然二字吧摔桦。就如書中所說的（性尊重+性引導(dǎo)=性關(guān)懷），要為孩子建立健康的羞恥感承疲。
如果國家能在每個(gè)學(xué)校普及這本書的教育也許就不會(huì)有這么多的孩子在學(xué)校遭受到老師的侵犯邻耕，孩子們也能夠?qū)ψ约哼M(jìn)行保護(hù)了。
寫的有點(diǎn)亂燕鸽，書中很多的東西都沒有寫到兄世，這更像一本工具書，當(dāng)我在育兒過程中面對(duì)孩子的提問時(shí)（比如我從哪里來绵咱，媽媽哪里生出我的碘饼，我怎么到媽媽肚子里的熙兔？）悲伶，我會(huì)時(shí)時(shí)的來翻看這本書，也希望這本書被更多的父母看到住涉。當(dāng)國家不能普及這個(gè)教育時(shí)希望我的孩子能在我的努力下學(xué)會(huì)保護(hù)自己麸锉。
在育兒上，路漫漫其修遠(yuǎn)兮舆声，吾將上下而求索花沉！
