我的發(fā)小小文和小玉是一對(duì)雙胞胎姐妹，長(zhǎng)得一模一樣炭臭，性格卻完全不同永脓。從小到大姐姐小文乖巧溫順，妹妹小玉特立獨(dú)行鞋仍。
雖然長(zhǎng)得相像常摧，但一眼就能分出哪個(gè)是小文哪個(gè)是小玉。早上穿一樣的衣服出門(mén)凿试，傍晚到家排宰，小文總是保持整潔干凈似芝，小玉的衣服不是少了一個(gè)鈕扣就是膝蓋部位已經(jīng)磨破那婉。同款的書(shū)包，不用細(xì)看就能分辨出它們的主人党瓮。
小文是老師長(zhǎng)輩眼中的乖乖女详炬，行事舉止幾乎完全符合要求，稍有逾越寞奸，老師一個(gè)眼神就讓她自責(zé)不已呛谜。而叛逆的小玉卻讓老師們頭疼不已。
有一回爸爸媽媽帶兩個(gè)女兒逛商場(chǎng)枪萄，小玉看上一條裙子隐岛，媽媽覺(jué)得太貴了不肯買(mǎi)，小玉居然當(dāng)場(chǎng)發(fā)飆瓷翻，一路鬧別扭聚凹，接下來(lái)的幾天都不消停，直到媽媽去買(mǎi)了才罷休齐帚。熟悉的人們經(jīng)常感慨妒牙，同一個(gè)衣胞里怎么孕育了這么天壤之別的兩個(gè)孩子。
長(zhǎng)大后对妄，師范院校畢業(yè)的小文順理成章做了老師湘今，與相親認(rèn)識(shí)的男人結(jié)婚生子，看起來(lái)日子過(guò)得平靜安然剪菱。小玉昵摩瞎？大學(xué)畢業(yè)無(wú)論如何不愿去做朝九晚五的工作，開(kāi)始了她要的＂自由生活＂孝常。有時(shí)聽(tīng)說(shuō)她在北漂愉豺，有時(shí)又說(shuō)去了深圳，連家里人也說(shuō)不清她在做什么工作茫因。
同學(xué)聚會(huì)上再遇到小文蚪拦，我們已經(jīng)年過(guò)四十，小文說(shuō)起小玉的近況，言語(yǔ)間滿是羨慕驰贷，但是她說(shuō)：＂雖然羨慕盛嘿，但是我知道自己永遠(yuǎn)做不了她。我從小在父母老師的考贊中乖乖聽(tīng)話地長(zhǎng)大括袒，一直以為自己的生活是為人稱道的次兆、成功的。四十歲時(shí)锹锰，突然有一天芥炭，我發(fā)現(xiàn)自己失去了一樣最重要的東西，就是我不知道自己要什么恃慧，也不知道自己真正喜歡什么园蝠，我只知道我應(yīng)該要什么，好像之前一直都是在討好中生活痢士。四十不惑的年齡彪薛，我卻陷入迷茫，尤其是面對(duì)選擇時(shí)怠蹂，大到買(mǎi)房跳槽善延，小到穿衣吃飯，我都在心里反復(fù)糾結(jié)患得患失城侧，我不知道自己想要的是什么易遣。＂
之后很長(zhǎng)時(shí)間，小文的話都在我耳邊縈繞嫌佑，心理學(xué)上有一個(gè)名詞叫＂討好型人格＂豆茫，這種人格特質(zhì)的人會(huì)在交往時(shí)過(guò)度在意別人的感受和看法，為了維護(hù)關(guān)系的合諧過(guò)度放棄自己歧强。很多大人眼中的乖孩子更容易在被夸獎(jiǎng)澜薄、被鼓勵(lì)下，不知不覺(jué)成為討好型人格的受害者摊册。
電影《七月與安生》也講了一個(gè)類似的故事肤京，一個(gè)是單純溫婉循規(guī)蹈矩的七月，一個(gè)是特立獨(dú)行飛揚(yáng)跋扈的野孩子安生茅特。
電影中的安生日子過(guò)得混亂不堪卻對(duì)未來(lái)有明確的取舍忘分，她能篤定地選擇讓自己快樂(lè)的方向。而七月貌似有秩序的生活下隱藏著深深的迷茫與困擾白修，每臨選擇就在矛盾中左右搖擺妒峦。她一面把沒(méi)有家庭溫暖的安生領(lǐng)回家一面嫉妒安生分享她的母愛(ài)。一面把自己的男友介紹給安生兵睛，一面又在猜疑中折磨自己肯骇。她第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)安生與家明的曖昧窥浪，卻沒(méi)有勇氣挑明。
很明顯笛丙，七月這個(gè)乖乖女也是一個(gè)討好型人格的受害者漾脂。
其實(shí)，所有的關(guān)系中最核心的是平衡二字胚鸯，就好像兩個(gè)人共同用扁擔(dān)抬著一只水桶前行骨稿，水桶放在扁擔(dān)的中間位置最容易平衡，關(guān)系也更容易長(zhǎng)久姜钳，如果太過(guò)偏離則會(huì)導(dǎo)致一方無(wú)法承受重壓而傾覆坦冠。討好型人格就是把水桶更多地壓向了自己的一邊。任何人的承受力都不是無(wú)限的哥桥，一旦失衡辙浑，關(guān)系就變成了一種傷害，事與愿違泰讽，背離了初衷例衍。
作為父母和老師昔期，都喜歡省心省力的乖孩子已卸，有意無(wú)意地夸贊和獎(jiǎng)勵(lì)，把他們培養(yǎng)成了討好型人格的受害者硼一。這樣的孩子順從懂事到讓人心疼累澡，他們對(duì)周圍人的情緒波動(dòng)過(guò)于敏感，往往用犧牲自己委屈自己的方式維持和平氣氛般贼。
教育實(shí)踐中愧哟，父母老師把更多的精力和關(guān)注是放在怎樣對(duì)付淘氣出格的孩子身上的，乖巧懂事的孩子反而被無(wú)意中忽略了哼蛆，簡(jiǎn)單的夸獎(jiǎng)是不是另一種形式的簡(jiǎn)單粗暴呢蕊梧？
這一點(diǎn)，應(yīng)該引起重視腮介，不要把我們的孩子無(wú)意識(shí)中培養(yǎng)成討好型人格的受害者肥矢！
