文／玥姝
馬上六級(jí)考試了谣辞，之前跟室友說(shuō)我把自己很久前為了備考宋距，粉飾作文而總結(jié)的東西給你看看——結(jié)果一打開(kāi)發(fā)現(xiàn)只有四級(jí)的，原來(lái)我當(dāng)初對(duì)于六級(jí)啥都沒(méi)做埃元，好吧涝涤，現(xiàn)在我根據(jù)自己的積累，來(lái)做一下六級(jí)的升級(jí)版總結(jié)岛杀。
不晚不晚阔拳！
盡量避免千篇一律讓老師產(chǎn)生審美疲勞～
1.“人們”的表達(dá)：
A.folks或individuals
【我直接都寫(xiě)的復(fù)數(shù)形式】
B.如果想說(shuō)“什么樣的人”就用定語(yǔ)從句“Those who…”.
【這里“those”就相當(dāng)于“人們”】
例：Those who like buying lotteries…那些喜歡買(mǎi)彩票的人……
2.“……觀點(diǎn)不同”
A.They have very different points of view about the subject of money.
【來(lái)自于《Rich dad poor dad》】
“the subject of”也可以借用，表示“在……的話題／主題上”
B.Folks' views differ sharply.
【人們的觀點(diǎn)大不相同】
C.The opinions concerning this hot/heated topic varies from person to person.
【可借用“因人而異”的表達(dá)：“vary from person to person”类嗤；“concerning this hot topic”也可借用糊肠，還可以說(shuō)“concerning over the issue”可以視情況選擇】
D.“人們普遍認(rèn)為……”的表達(dá)：
“It's universally／generally acknowledged that…”
3.“在……看來(lái)”
A.from one's perspective，……
B.hold the view that…
C.maintain【主張／認(rèn)為】 that…
D.harbor the idea that…
4.“重視”的表達(dá)
“set great regard on sth”或者單詞“value”
5.表達(dá)數(shù)量
A.“大量／很多”
many a +可數(shù)名詞單數(shù) ：many a student
a good deal of+不可數(shù)名詞：a good deal of excitement
B.“一系列”
a set of ：a set of rules一系列規(guī)則
6.“在一定程度上”
to some extent/in a sense
7.表“遞進(jìn)”
A.“另外遗锣，再加上”
“……”.Added to this,“….”.
例：
Sara was very cold.Added to this, she had been deprived of her dinner, because Miss Minchin had chosen to punish her.
【來(lái)自于《A Little Princess》】
B.furthermore／what's more取代besides
C.如果是表示“不好的事情的遞進(jìn)關(guān)系”货裹，可以用“To make matters worse”
8.表示否定“幾乎不”
A.用“scarcely/barely”取代“hardly”
B.或者直接用“few”/“l(fā)ittle”接名詞，表示“幾乎沒(méi)有”
【few+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)精偿；little+不可數(shù)名詞】
9.表示“然而”
A.nevertheless可取代however
B.whereas ／while可取代although
這兩個(gè)是連詞表示一種對(duì)比的“然而／盡管”的意思
10.“……很明顯”
可以試著用一個(gè)句子表達(dá)
it is apparent/evident that…
例：
It was evident that a journey was to be taken, and it was Mr. Montmorency who was to take it.
【來(lái)自于《A Little Princess》】
11.表示“越來(lái)越……”或者“不斷上升的……”
可以只用單詞“increasingly”
例：China is playing an increasingly constructive role in Southeast Asia.
“中國(guó)在東南亞發(fā)揮著越來(lái)越具有建設(shè)性的作用”
12.“當(dāng)前”的表達(dá)
“currently”取代“at present”
13.“面對(duì)／面臨”的表達(dá)
cope with/confront with
如果做狀語(yǔ)放在句首則為：
Confronted with sth弧圆，+完整的句子。
14.“xx節(jié)日快要來(lái)臨”的表達(dá)
be around the corner.
例：Christmas is just around the corner.
15.表達(dá)“喜歡……”
sb can't live without sth
sb be crazy about sth
sb be fascinated with sth
16.“只要／如果……的話”
用provided笔咽，作連詞
例：He can come with us, provided he pays for his own meals.
只要他付自己的飯錢(qián)墓阀，就可以跟我們一起來(lái)⊥厍幔【來(lái)自有道詞典】
17.“總之”或者下結(jié)論
用“To sum up”取代“all in all”.
to draw a conclusion/as a consequence
取代as a result
作文中論述性句子居多，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)经伙，將常用詞語(yǔ)和表達(dá)總結(jié)在這扶叉；還有一些太常見(jiàn)的勿锅，都沒(méi)有寫(xiě)，這個(gè)算少見(jiàn)和特別一點(diǎn)的枣氧，尤其有些是最近看的電子書(shū)里面的句子溢十。
作文的水平主要依靠平時(shí)已有的文學(xué)和語(yǔ)法功底，最后階段高級(jí)表達(dá)也可以給文章增色不少达吞，但是一定要寫(xiě)自己確定的张弛，不要盲目追求高級(jí)而忽略了基本的“正確”。
我的經(jīng)驗(yàn)是在考前酪劫，要看看錯(cuò)題吞鸭，提醒自己需要注意的點(diǎn)；作文在考前也需要提醒自己可以考慮寫(xiě)哪些特別的句型覆糟。除此還可以記下單詞刻剥，閱讀不需要再?gòu)?fù)習(xí)，聽(tīng)力需要一直持續(xù)到考試滩字，雖說(shuō)聽(tīng)力主要是靠自己的實(shí)力造虏，但我覺(jué)得做聽(tīng)力的感覺(jué)不能斷。
最后麦箍，祝大家四六級(jí)考試順利漓藕！
〔一定要用上幾個(gè)哦～〕
