是自身的教育出問(wèn)題還是孩子太忙涮帘，亦或是其他拼苍？
晚上，出差歸來(lái)调缨，看到一堆臟衣服在洗衣機(jī)邊疮鲫，一進(jìn)廚房又看到一堆沒(méi)洗的碗筷與三個(gè)臟兮兮的鍋，一股無(wú)奈從心里升騰而起弦叶。我對(duì)自己身為母親的教育表示懷疑俊犯，覺(jué)得自己好菜，帶出這么一個(gè)孩子來(lái)伤哺。畢竟類似這樣的情形燕侠，不是偶爾，也不只一兩次默责，之前贬循，給孩子講過(guò)理，論過(guò)道桃序，甚至還對(duì)孩子發(fā)過(guò)飆杖虾，然而，收效甚微媒熊。不禁懷念起小時(shí)候的孩子來(lái)奇适，不到10歲，會(huì)勤著給我減輕負(fù)擔(dān)芦鳍，搶著做各種家務(wù)嚷往，甚至放學(xué)后還做飯等我下班，更別說(shuō)洗碗這點(diǎn)活兒了柠衅。
寫到這兒皮仁，看來(lái)我的教育也沒(méi)出問(wèn)題吧？如今這種情況是從什么時(shí)候開(kāi)始的呢？我努力的回想著贷祈。突然趋急，一個(gè)情景竄入腦海。對(duì)势誊，那是四年前呜达，我們回老家姨媽家。飯后孩子主動(dòng)去洗碗粟耻，結(jié)果洗到一半時(shí)查近，姨媽說(shuō)。她洗不干凈不讓洗了挤忙，說(shuō)以后長(zhǎng)大了再叫洗霜威。我當(dāng)時(shí)心想，如今不讓洗饭玲，長(zhǎng)大了更不洗了侥祭。唉叁执，還真應(yīng)驗(yàn)了茄厘。姨媽那兒只是偶爾，可卻把我給苦惱了谈宛。漸漸地孩子洗碗從不主動(dòng)到不洗次哈，叫了也是口頭上答應(yīng)得比較多，事后還不是我自己默默地洗吆录。特別是上初中以后窑滞，這樣的情形就更嚴(yán)重了。我只覺(jué)得心里好累恢筝！
說(shuō)老實(shí)話哀卫，我孩子其他方面都還好，學(xué)習(xí)從不用我操心與督促撬槽，在學(xué)校也不會(huì)惹什么事給我此改。但在我的教育認(rèn)知里，學(xué)習(xí)忙并不能成為其借口侄柔，雖然的確功課也比較多共啃，孩子也比較忙，但真忙到連洗一兩個(gè)碗的時(shí)間都沒(méi)有嗎暂题？如此下去移剪，學(xué)習(xí)再好又有何用？我真的看不得在“垃圾”中生活的情景薪者。我對(duì)孩子說(shuō)纵苛，這些臟活也許沒(méi)幾個(gè)人愿意干的，但這些事兒又不得不干。當(dāng)然攻人，條件允許的情況下幔虏，可以請(qǐng)保潔，然而在這兒之前贝椿，就得自己干想括。且不說(shuō)洗碗了，衣服有洗衣機(jī)烙博，難道連將衣服放入洗衣機(jī)再按個(gè)按鈕的時(shí)間都沒(méi)有嗎瑟蜈？思及此，決定狠狠心渣窜，以后碗筷分出來(lái)铺根，給孩子專屬的，不洗就沒(méi)有碗筷吃飯乔宿。衣服也不再替孩子洗位迂，自己的事情還得自己干。
如此详瑞，還是我自己的問(wèn)題掂林，不能舍不得孩子吃苦，否則真是害了孩子鞍酉稹泻帮！
