? ? ? ? 一口氣讀完李笑來老師的《把時(shí)間當(dāng)作朋友》顷窒。整本書打著寫時(shí)間的旗號(hào)靴患，看似在寫怎樣利用時(shí)間，實(shí)際上笑來老師是把成功的秘籍寫了出來硼讽。寫得很大白話，就是在書本最后的章節(jié)像寫行為準(zhǔn)則一樣直白的表達(dá)了出來牲阁」谈螅“成功本質(zhì)上都是一樣的。先城菊。备燃。。凌唬。再并齐。。。冀膝⊙渖荩”書里甚至還有其他索性直接標(biāo)出1,2,3,4序號(hào)的做事方法，簡單干脆窝剖。那么是不是這本書直接翻到對應(yīng)章節(jié)看操作步驟就行了呢麻掸？或者把書里面的步驟簡單地寫成一個(gè)人生成功說明書的小冊子？當(dāng)然不行啦赐纱，不然李笑來老師怎么賺稿費(fèi)嘛脊奋。（恩，這只是開個(gè)玩笑）
? ? ? ? 我把重點(diǎn)的章節(jié)劃線和備注疙描，整體打印出來再仔細(xì)體會(huì)所有一字一句的含義诚隙。說真的，如果直接跳到那些結(jié)論性的章節(jié)去看起胰，這些文字只能是說明性的文字久又，不會(huì)有振聾發(fā)聵的感覺。但是效五，若從頭至尾細(xì)細(xì)地讀來地消，在各種學(xué)術(shù)性的名詞和有著長長的外國人名的事例之后，忽然讀到某個(gè)結(jié)論性的直白的句子畏妖，那種頭腦昏昏良久卻突然被閃電擊中而霎時(shí)清醒的感覺肯定帶給你無比的震撼脉执。然后再回頭仔細(xì)的讀那書上的文字，便忍不住在心里喊：原來是這樣敖浣佟半夷；或者，這不就是原來的我嘛迅细。這也許就是老師在書中多處描述的巫橄，起了一身雞皮疙瘩的感覺吧。
? ? ? ? 時(shí)間的真相是什么疯攒？雖然每個(gè)人每天的時(shí)間都是公平的嗦随，但是不可否認(rèn)“你對時(shí)間的流逝無能為力”列荔。既然無能為力敬尺，所謂的管理時(shí)間就是不成立的。時(shí)間不屬于任何人贴浙，也不受任何人的約束和管理砂吞。“要管理的不是時(shí)間崎溃，而是自己蜻直。人們生活在同一個(gè)世界，卻又各自生活在自己的那個(gè)版本之中。改變自己概而，就意味著說屬于自己的那個(gè)版本的世界將會(huì)隨之而變呼巷，其中也包括時(shí)間的屬性∈旯澹”所以王悍，我們得擺正心態(tài)，不要高高在上的去所謂的“管理”時(shí)間餐曼，而是認(rèn)識(shí)到我們能做的只是管理好自己压储，同時(shí)調(diào)整好與時(shí)間的關(guān)系。至于人們各自生活在自己的版本中這個(gè)說法也是讓我為之一震源譬。也就是我們面對面集惋，仿佛正在一起，但是我們其實(shí)是處在各自的空間中偶有交流而已踩娘。這個(gè)空間由我們的心智刮刑、經(jīng)驗(yàn)和感官本來就具有的差異性所決定。有了這個(gè)想法后养渴，我腦子里就浮現(xiàn)出每個(gè)人都籠罩著一個(gè)看不見的小宇宙在街上各自行走的畫面为朋。我們終其一生，都是在自己的空間里做著自己厚脉，即便是身邊最愛的人习寸，也不能完全進(jìn)入我們的世界或者體會(huì)到我們能感知到的世界。仿佛扯遠(yuǎn)了傻工。
? ? ? ? 想要成功霞溪，最方便的捷徑就是讀書≈欣Γ“讀書使人完整鸯匹，討論使人完備，寫作使人完善泄伪∨古睿”大家都上過學(xué)讀過書，經(jīng)過九年義務(wù)教育以后蟋滴，大多數(shù)人都會(huì)把讀書認(rèn)為是一件不怎么快樂的事了吧染厅。實(shí)際上要學(xué)習(xí)和掌握一門技術(shù)或知識(shí)，都是一個(gè)自我成長的過程津函，要成長肯定伴隨著挑戰(zhàn)肖粮、痛苦和挫折。不是有那么一句歌詞嗎尔苦，沒有人能隨隨便便成功涩馆。讀書學(xué)習(xí)也是這樣行施。而“所有學(xué)習(xí)上的成功，都只靠兩件事：策略和堅(jiān)持魂那，而堅(jiān)持本身就應(yīng)該是最重要的策略蛾号。”那么涯雅，又怎么能說服自己堅(jiān)持下去呢须教，那就要請出這個(gè)重要的“人物”了：心智。
? ? ? ? 何謂心智斩芭？原文中是這么寫的：“心智主要包括以下三個(gè)方面的能力：a.獲得知識(shí)轻腺；b.應(yīng)用知識(shí)；c.抽象推理划乖。博瑞博士認(rèn)為贬养，一個(gè)人一生的幸福與他的心智直接相關(guān)。人與人之間存在著智力的差異琴庵，即误算，每個(gè)人心智的能力強(qiáng)弱不一；且這方面的差異可能存在著天壤之別迷殿《瘢”心智的不同，使得不同的人庆寺，即使在同一點(diǎn)同時(shí)出發(fā)蚊夫，也會(huì)像射線一樣，由于心智之間哪怕微弱的差異懦尝，隨著時(shí)間的推移而漸行漸遠(yuǎn)知纷。所以，“沒有什么比要發(fā)現(xiàn)陵霉、培養(yǎng)琅轧、呵護(hù)、調(diào)整自己的心智更重要的事情了踊挠≌Ч穑”
? ? ? ? 心智究竟有哪些高明之處，竟成了我們?nèi)松飞系氖捄涡Т玻繒写藭r(shí)又拋出了一個(gè)顛覆我們思想的結(jié)論：“我們竟然可以用我們的大腦控制我們的大腦睹酌。”哈哈扁凛，沒有想到過吧忍疾。那么再仔細(xì)體會(huì)以下這個(gè)繞口令一般的句子闯传，也許你能領(lǐng)會(huì)到些什么谨朝÷倍剩“我們甚至可以思考思考方式和思考結(jié)果是否是合理的思考方式和思考結(jié)果∽直遥”這就是反思和自省则披。我們學(xué)會(huì)認(rèn)知，然后思考和甄別出合理的認(rèn)知洗出，這樣的認(rèn)知儲(chǔ)存入我們的大腦作為下一次甄別的依據(jù)再次進(jìn)入認(rèn)知循環(huán)士复。
? ? ? ? 可以這樣說，“你的大腦并不是你翩活，你的大腦是（屬于）’你的’大腦阱洪。”所以菠镇，不要被你大腦里的各種有意識(shí)和無意識(shí)的想法所控冗荸，你應(yīng)該有主人翁精神，主動(dòng)控制大腦為你所用利耍，而不是被各種意識(shí)牽著鼻子走蚌本。“這就是所謂的運(yùn)用心智獲得解放隘梨〕贪”
? ? ? ?另外，我們的大腦還有一種自我保護(hù)機(jī)制轴猎，就是遺忘痛苦嵌莉。這部分書里有各種事例說明。好處就是保護(hù)了我們的身心健康捻脖，當(dāng)你回首往事的時(shí)候體會(huì)到的都是美好和幸福烦秩，這也支撐著我們繼續(xù)走下去。壞處就是郎仆，對于以往應(yīng)該銘記的錯(cuò)誤和教訓(xùn)只祠，就不太容易回憶起來了，或者說以前吃的虧都白吃了扰肌。因?yàn)槲覀兌际呛昧藗膛浊蓿颂邸６沂镄瘢?dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件痛苦的事情去做的話盗舰，辛苦學(xué)來的知識(shí)很可能會(huì)被大腦作為垃圾給遺忘掉。因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)每個(gè)字符的時(shí)候都給它打了標(biāo)簽桂躏，那就是痛苦钻趋。我現(xiàn)在也終于知道為什么大學(xué)里學(xué)的那些專業(yè)課，明明考試拿到了高分卻很快就不記得了剂习，仿佛從來沒有學(xué)過一樣蛮位。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)學(xué)的時(shí)候就很痛苦啊较沪，那個(gè)專業(yè)是因?yàn)楹谜夜ぷ鞫皇菬釔鄄艌?bào)的。
? ? ? ?運(yùn)用心智獲得解放的更高的境界就是掌握“推遲滿足感”的技巧失仁。希望自己的欲望馬上得到滿足是人的本性尸曼。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上或做事上就是，希望馬上或者至少在最短時(shí)間內(nèi)看到成果萄焦。如果成果不像自己預(yù)想的那樣出現(xiàn)控轿，人就會(huì)感到挫折和失望，進(jìn)而開始胡思亂想拂封。這條路是不是不適合我茬射？也許這樣走下去是不對的？等等等等冒签。然后給自己找一個(gè)冠冕堂皇的借口躲株，就此放棄。尤其是對于思維跳躍的“聰明人”更容易出現(xiàn)這種三分鐘熱度的情況镣衡。大部分的人根本還沒走到入口處就“知難而退”了霜定。這也就是各種勵(lì)志雞湯文告訴我們的，大部分人還到不了拼智商的階段就因?yàn)椴荒軋?jiān)持而敗退下來廊鸥。讀到這里望浩，我垂首頓足，掩面長思惰说。我被這段內(nèi)容擊中了要害磨德。這部分內(nèi)容竊以為是全書的重中之重，唯有深刻理解這部分的內(nèi)容吆视，才能真正與時(shí)間成為朋友典挑，才能真正成功。
? ? ? ? 請?jiān)试S我大段的摘抄這個(gè)章節(jié)的內(nèi)容啦吧∧酰“其實(shí)，說穿了就很簡單授滓，掌握了“推遲滿足感”之技巧的人早就有因此獲得極大的琳水、只有少數(shù)人才會(huì)獲得的利益的經(jīng)歷“愣眩”爬到過山頂?shù)娜瞬胖雷罱K的風(fēng)景多么值得前面的攀登和跋涉在孝。“于是淮摔，他們最終表現(xiàn)為比絕大多數(shù)人“更有耐心”——甚至私沮，驚人的耐心。這些耐心被用來不動(dòng)聲色地承受更多的打擊和挫折和橙，輕松坦然地面對更多的威逼和利誘仔燕；甚至造垛，可能會(huì)僅僅因?yàn)樗麄凅@人的耐心，那些打擊和挫折對他們來講不再稱得上是打擊或者挫折涨享，那些威逼和利誘對他們來講根本并不存在……”筋搏。因?yàn)闆]有見過山頂?shù)慕k爛風(fēng)景仆百，所以在前進(jìn)的路上遇到任何風(fēng)吹日曬厕隧，都被當(dāng)成退出的借口。多么愚蠢啊俄周。成功走到最后的人并不是因?yàn)榈蒙咸熳o(hù)佑而一路通暢吁讨，同樣也經(jīng)歷了無數(shù)的挫折和艱辛，但是對于他們來說這些只是大菜的調(diào)味品峦朗。而不懂其中奧妙的我們建丧，遇到了挫折就拿出那可憐的自尊心做盾牌，隨時(shí)找借口撤退了波势。孰不知翎朱，沒有大量時(shí)間的投入與摸爬滾打，任何一條路都不會(huì)變成坦途尺铣。
? ? ? ? 我慶幸在找到方向的同時(shí)讀到了這本書拴曲，不然可想而知，這“終于”找到的方向也會(huì)因?yàn)闊o知而變成再一次的落花流水吧凛忿。
? ? ? ?“正擁有耐心澈灼，甚至驚人的耐心的你，生活就會(huì)從此發(fā)生天翻地覆的變化店溢∪郏”找到方向，耐心的投入床牧，把時(shí)間和精力都放在成長和解決問題上荣回，不拋棄不放棄的投入。生活真的會(huì)從此與眾不同戈咳。像書中寫的那樣驹马，“凡是值得做的事情，都值得慢慢做－－做很久很久”除秀。
? ? ? ?現(xiàn)在再來看糯累，李笑來老師給的成功秘籍〔岵龋“所有的成功本質(zhì)上都是一樣的泳姐。先花上相當(dāng)?shù)臅r(shí)間和精力去鎖定一個(gè)方向或者目標(biāo)。確定它是現(xiàn)實(shí)的暂吉、可行的之后胖秒，運(yùn)用心智的力量在這個(gè)方向上再投入更多的時(shí)間缎患，再更多一點(diǎn)的時(shí)間。把時(shí)間當(dāng)作朋友阎肝，一路前行挤渔。當(dāng)時(shí)間陪伴你足夠久的時(shí)候，你的耐心就能從它那里得到回報(bào)风题。不知所以然的人會(huì)說判导，那是“運(yùn)氣”，或者那是走了狗屎運(yùn)的人才會(huì)有的“天賜靈感”沛硅；而我們知道的是眼刃，如果那回報(bào)真的來了，只有一個(gè)名字摇肌，叫做“必然”擂红。”成功的關(guān)鍵在于围小，投入多一點(diǎn)時(shí)間昵骤，再多一點(diǎn)時(shí)間。需要充足的時(shí)間肯适，尤其是提前準(zhǔn)備的時(shí)間变秦。只有當(dāng)時(shí)間充足的時(shí)候，你才能從容不迫的執(zhí)行每一個(gè)步驟疹娶，而不是被困在時(shí)間緊張的焦慮中不知所措伴栓。
? ? ? ? 所以，“時(shí)間原本無善無惡雨饺，是他們自己變成了時(shí)間的敵人钳垮，或者是他們把時(shí)間變成了自己的敵人。每時(shí)每刻额港，這些人還以為自己在跟別人競爭饺窿，殊不知，另外的那些人其實(shí)根本與世無爭移斩，只是因?yàn)樘崆傲似瘘c(diǎn)肚医，就有了機(jī)會(huì)把時(shí)間當(dāng)作朋友”。與時(shí)間做朋友很容易向瓷，管理好自己就行肠套。與時(shí)間做朋友又很難，需要有強(qiáng)大的心智戰(zhàn)勝自己猖任，保持耐心地持續(xù)地投入你稚。
? ? ? 當(dāng)然，書里也詳細(xì)地講解了如何利用好時(shí)間，包括怎樣精確感知時(shí)間刁赖，使用怎樣的工具和計(jì)算方法搁痛。還有在掌握時(shí)間的運(yùn)用方法之后，如何學(xué)習(xí)宇弛。在學(xué)習(xí)的過程中鸡典，怎樣正確認(rèn)識(shí)并克服類似運(yùn)氣、效率枪芒、各種情緒之類的攔路虎彻况。可謂苦口婆心病苗。
? ? ? ?最精彩的部分當(dāng)屬耐心和與時(shí)間的關(guān)系的描述章節(jié)疗垛。讀書過程中我做了大量的劃線和備注症汹，在整理這篇讀后感的時(shí)候又反復(fù)翻閱硫朦，真是感概字字珠璣。文章中引用了很多書中的章節(jié)背镇，確實(shí)是因?yàn)檫@些文字太精彩咬展，太不容錯(cuò)過。但是最終的著落點(diǎn)還是瞒斩，絕知此事要躬行破婆。最后一句，與君共勉胸囱。
