A1：關(guān)聯(lián)經(jīng)驗
孩子三年級了，學習時間和學習內(nèi)容越來越多，卻感覺掌握的知識未能越積越深翅睛，回想她的學習日常，從早上進入學校到晚上接送回家已花一天的三分之二，每每回來還要加時兩個鐘檢查復習捕发。周末參加兩個校外輔導培訓疏旨。平時測試、考試都在平均分的危險線上爬骤。目前孩子學習時間已趨于飽和充石，需要深挖學習方式和學習品質(zhì)，我想更多問題在于對所學內(nèi)容的興趣不夠霞玄，記不住骤铃，想不起榨呆，呈被動式學習绿聘，應(yīng)付考試。
A2：規(guī)劃應(yīng)用
一辜王、讀：每天睡前閱讀故事書惫企，每讀完一本書寫一篇不限字數(shù)讀后感撕瞧。（提高理解）
二、寫：一個月外出市內(nèi)外旅游一次狞尔，和孩子一起發(fā)現(xiàn)丛版，一起探討旅游過程中的新事物。每次出游回來寫一篇旅游日記（積累素材）
三偏序、練：培養(yǎng)主觀能動性页畦，讓自己做題，自己檢查研儒；家長挑重點難點的錯題在周末重做豫缨。
四、獎懲并行：制定獎罰方案端朵，在前期計劃時間內(nèi)看完一本書并寫出一篇讀后感即獎勵一次買零食的機會好芭；未在計劃時間內(nèi)完成每拖延一天，懲罰一天刷抖音的時間冲呢。
