? ? ? ? 2017年11月24日，是個(gè)普通的日子衙傀，但是對于全國各地的班主任抬吟、學(xué)生和家長來說，是個(gè)不尋常的日子统抬。因?yàn)樵谶@一天火本，由互加計(jì)劃發(fā)起的“感恩藍(lán)絲帶危队，你會送給誰？”感恩班會要召開钙畔，全國各地的各個(gè)班級茫陆，都在靜候。此時(shí)此刻擎析，藍(lán)絲帶牽動著你我他簿盅，藍(lán)絲帶傳遞著愛與力量。
藍(lán)絲帶飛揚(yáng)的前奏
? ? ? 滬江互加計(jì)劃發(fā)起倡議的當(dāng)天是“雙十一”揍魂，當(dāng)全民狂歡網(wǎng)購的時(shí)候桨醋，互加則邀約全國各地18個(gè)省市縣的鄉(xiāng)村青年教師，開展了一場特別的“網(wǎng)戀”现斋，這還真是青椒計(jì)劃的大聯(lián)歡喜最。青椒學(xué)員們收到了豐厚的大禮包，知道了《藍(lán)絲帶的故事》庄蹋。因此就積極響應(yīng)返顺，籌備感恩班會，讓藍(lán)絲帶飛揚(yáng)蔓肯，讓愛傳遞遂鹊。學(xué)員們和滬加計(jì)劃有個(gè)約定，在11月24日蔗包，讓藍(lán)絲帶飛揚(yáng)起來秉扑，去尋找生命中最重要的人。
? ? ? 互加計(jì)劃團(tuán)隊(duì)好貼心调限，做了許許多多的準(zhǔn)備：郵寄藍(lán)絲帶舟陆、黑板書寫內(nèi)容、活動當(dāng)天的流程耻矮、《藍(lán)絲帶的故事》音頻秦躯、《感恩有你》的音樂……每一個(gè)老師心中都是暖暖的；全國師生好認(rèn)真裆装，籌備充分：教《感恩有你》手語操踱承、剪藍(lán)絲帶、講藍(lán)絲帶的故事哨免、制作感恩卡茎活、保護(hù)蛋寶寶、孩子為家人做一件事……大家的目的是一致的琢唾，是用一根藍(lán)絲帶载荔，讓學(xué)生懂得愛，表達(dá)愛采桃，傳遞愛懒熙。
藍(lán)絲帶飛揚(yáng)的高潮
? ? ? 我們丘损，終于迎來了“互加計(jì)劃感恩班會”，穿著新校服的孩子們工扎，滿懷期待号俐，歡欣鼓舞地迎接這場感恩班會。
? ? ? 我的美麗助教老師——李菲定庵，在寫黑板上的主題吏饿；我的另一個(gè)美麗助教老師——吳麗娜，用藍(lán)絲帶裝飾黑板蔬浙；我的可愛助手學(xué)生——張亦鑫猪落、張曦然、韓雯琳畴博，用粉筆裝扮黑板笨忌。看到精妙絕倫的黑板俱病，都忍不住嘖嘖稱贊官疲。
? ? ? 中午12點(diǎn)30分，孩子坐端正了亮隙，家長陸續(xù)入班了途凫，聽課的老師也來了，我們?yōu)楹⒆影l(fā)了藍(lán)絲帶溢吻，一切準(zhǔn)備就緒维费。我發(fā)現(xiàn)，班內(nèi)多了幾個(gè)孩子促王，有一年級犀盟、三年級、四年級的蝇狼，原來是我校的教師子女阅畴，想讓孩子在這樣的班會中懂得愛。當(dāng)孩子從電腦的屏幕中迅耘，看到我們二二班黑板上的內(nèi)容時(shí)贱枣，激動的叫起來。開心的他們用巧手把藍(lán)絲帶擺成心形豹障，感恩班會在心形藍(lán)絲帶的映襯中冯事，在大家的期盼中，如期召開了血公。
? ? ? 吳虹校長為大家講述了《藍(lán)絲帶的故事》，這個(gè)故事對于我們二二班的孩子來說缓熟，并不陌生累魔，因?yàn)樵谇耙惶焖ん裕呀?jīng)讓孩子聆聽兩遍，我也為孩子講解過了垦写。今天再次聆聽吕世，孩子們沒有厭煩，仍然豎起耳朵認(rèn)真聽梯投，他們的專注感染了周圍的家長和老師命辖。大家都在用心傾聽著，思索著分蓖。
? ? ? 當(dāng)聽到感恩父母尔艇、感恩老師、感恩身邊人的時(shí)候么鹤，當(dāng)讀到《老師的目光》這首詩的時(shí)候终娃，師生和家長都默不作聲，任憑眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)蒸甜，再悄無聲息地滑落下來棠耕。我想，這就是感恩班會的宗旨柠新，做到了潤物細(xì)無聲窍荧，更是教育的本質(zhì)，愛的教育恨憎。
? ? ? 最開心的時(shí)刻到來了搅荞，所有的師生和家長，一起唱跳《感恩有你》框咙。這首歌曲的手語操咕痛，我們班的孩子在前天已經(jīng)學(xué)會，孩子們則是大膽地快樂地自信地一邊跳喇嘱，一邊唱茉贡。家長和后面聽課的老師，以及其他年級的孩子者铜，都沒有學(xué)過腔丧，但他們的熱情不減，都加入了唱作烟、跳之中愉粤。令我敬佩的是，劉思瑤的奶奶拿撩，年齡大了衣厘，頭發(fā)也白了，可也扭動起老腰、抬起老胳膊腿影暴，開心地舞動错邦。一個(gè)老人都能如此，何況其他人呢型宙！是啊撬呢，我們都要學(xué)會感恩，感恩有你妆兑，感恩我們所遇到的一切……
? ? ? 扣人心弦的的時(shí)刻終于到了魂拦，為孩子系藍(lán)絲帶。此刻搁嗓，班級里的全體老師芯勘、家長齊上陣，走到孩子跟前谱姓，激動地為孩子系上了藍(lán)絲帶借尿，并告訴了孩子：“你是我生命中最重要的人√肜矗”我看到了藍(lán)絲帶在孩子的身上飛舞：手腕路翻、頭發(fā)、胳膊茄靠、手指……我發(fā)現(xiàn)了系上藍(lán)絲帶之后的他們：擁抱茂契、親吻、摸臉慨绳、拉手掉冶、拍肩、流淚……一個(gè)個(gè)動作脐雪，一個(gè)個(gè)畫面厌小，戳中了在場所有人的淚點(diǎn)。令我心痛的一個(gè)小女孩的哭战秋，奶奶給她頭發(fā)系上藍(lán)絲帶的時(shí)候璧亚，她一下子就哭了，當(dāng)我走近時(shí)脂信，她不好意思地鉆入奶奶的懷里癣蟋。我想，她是因?yàn)楦袆雍透卸髡粒胱屵@根藍(lán)絲帶飛到在外打工的父母那里疯搅，用藍(lán)絲帶傳遞自己對父母的愛。
? ? ? “互加計(jì)劃感恩班會”結(jié)束了埋泵，可藍(lán)絲帶的故事還沒有結(jié)束……
藍(lán)絲帶飛揚(yáng)的尾聲
? ? ? 藍(lán)絲帶是一種傳遞感恩的方式幔欧，它代表感恩、鼓勵、關(guān)懷和愛琐馆，它讓大家打開心扉规阀，說出內(nèi)心的話恒序。小小藍(lán)絲帶瘦麸，普通不平凡，激活了家長歧胁、孩子滋饲、老師心底最純真的情感，提供了一個(gè)表達(dá)感恩的出口喊巍。
? ? ? 我們二二班的感恩藍(lán)絲帶行動還在繼續(xù)上演屠缭，他們在用藍(lán)絲帶傳遞愛與力量。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 感謝篇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 訴說篇
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 行動篇
? ? 岳雨桐小朋友說：“雷老師把充滿愛意的藍(lán)絲帶給了我崭参，我把藍(lán)絲帶送給我最愛的媽媽呵曹！”
? ? ? ?郭梓妍小朋友說：“這是我最喜歡的小貓，感謝它給我?guī)淼目鞓泛文海 ?/p>
? ? ? ? 孟曉璇小朋友：“這是我最重要的媽媽奄喂，感謝她給我的愛『Ｍ荩”
? ? ? ?張靜怡小朋友：“想把藍(lán)絲帶送給最愛的妹妹跨新，把爸爸媽媽給我的愛，傳遞給妹妹坏逢！”
? ? ? ?看著幸福的笑容域帐，聽著暖心的話語，望著飛舞的藍(lán)絲帶……我感慨萬千是整，通過自己肖揣、助教老師、家長浮入、學(xué)生的努力龙优，用行動表達(dá)感恩，讓感恩之心留心底舵盈，用愛點(diǎn)亮孩子夢想陋率，用藍(lán)絲帶傳遞愛與力量。我們一起努力秽晚，一起加油瓦糟，讓更多的地方飄揚(yáng)起藍(lán)絲帶吧！
