昨天收到群里峰哥提醒，周日上課滋尉，作業(yè)準(zhǔn)備的怎樣玉控？
天知道，我怎么把作業(yè)忘到九霄云外啦狮惜！
上次課的尾聲是每人用四個(gè)動(dòng)作畫面來講一個(gè)故事高诺。
切合起承轉(zhuǎn)合碌识。
作業(yè)是擴(kuò)展為
引子、開始虱而、發(fā)展筏餐、高潮、結(jié)局牡拇、尾聲魁瞪。
六個(gè)動(dòng)作畫面，加上串聯(lián)動(dòng)作成為一個(gè)完整故事惠呼。
我選的是生活里的一個(gè)小事情导俘。
娃去浴室洗澡，邊唱歌剔蹋、玩水旅薄、看書、吃東西泣崩、怡然自得少梁，一個(gè)多小時(shí)還沒出來，
這不是娃第一次這么做了矫付，
娃爸很不滿意凯沪，覺得她浪費(fèi)了很多時(shí)間，尤其是如今落下很多功課的時(shí)候技即。
今天娃爸忍耐到了極限，要去砸門樟遣，我努力安撫娃爸情緒而叼，總算拖住他。
娃終于出來了豹悬，吹著頭發(fā)葵陵，神清氣爽，她一點(diǎn)不知道剛才的狂風(fēng)暴雨瞻佛。
一個(gè)人要表現(xiàn)發(fā)生在三個(gè)人之間的故事脱篙，好難，我怎么腦抽想要表現(xiàn)這個(gè)呢伤柄？
或者绊困，我應(yīng)該選擇我的單人角度來表現(xiàn)吧。
我：是類似獨(dú)角戲那樣的嗎适刀？
峰哥：嗯....
峰哥：以造動(dòng)作變化發(fā)展秤朗，呈現(xiàn)動(dòng)靜關(guān)系，造型是點(diǎn)笔喉，變化是線取视，
流動(dòng)過程中空間方位交互選擇成就：點(diǎn)-線-面硝皂。
我：這....
