畢業(yè)
【靈感來源于木瓜黃的《偽裝學渣》】
每個人都是一種不同的花吧，向日葵优构、玫瑰琢融、還是蒲公英......追逐著陽光界牡、露水和微風。
那么有沒有一種追逐時間的花呢漾抬？可是真的追上了時間宿亡，不就枯萎了嗎？其實纳令，我們之間沒有誰是追逐時間的花挽荠，但我們都不約而同的追逐時間——無論過去克胳、現(xiàn)在或未來。
羅大佑的《童年》中有一句歌詞：“一天又一天圈匆，一年又一年漠另，盼望長大的童年≡咀”當面臨長大時笆搓，我們的心情又與盼望中的天差地別。
忙碌著準備小考的我們直到畢業(yè)了纬傲，才想起來满败，同學錄還沒有給對方寫。小時候提起分別總是會大哭一場叹括，當時怎么會料到當真正的分別來臨時會是心如止水算墨？
“長大的你們，要學著做有擔當领猾，有責任米同，有德行的人。培養(yǎng)堅韌不拔摔竿、勤學苦練面粮、腳踏實地的品質(zhì)，我也由衷地為你們感到高興和驕傲继低“静裕”這應該是我們第一次，也是最后一次認真聽校長致辭袁翁。六月的風是燥熱的柴底，心情倒是十分平靜。我們都相信粱胜，風會帶著我們的理想柄驻，讓我們在更遠的地方相遇。
“無論日后你們走到哪里焙压，走的有多遠鸿脓，都不要忘記——牢記使命，不忘初心涯曲，繼續(xù)前進野哭！這是我們美文楓葉國際學校的校訓，也是我們學校的精神幻件〔η”
無論我們的性格差異有多大，都會有一個共同點——不管陽光有多刺眼绰沥，都會奮力的向著它飛行篱蝇。
“恭喜贺待，你們長大了。請大膽地零截，往更遠的方向去吧……”那一陣雖是響亮卻談不上整齊的掌聲狠持，直到我回了家，都還沒有消散瞻润。
“前方的風雨到底有多大喘垂，誰也不知道，但是一定要知道陽光總在風雨后绍撞≌眨”
試問，到底有多少同學在教室里吹牛說傻铣，畢業(yè)那天不會哭的章贞，又有多少人在校長致辭的時候偷偷抹眼淚？我們一同熬過了大概11200節(jié)課非洲，1600天鸭限，38400個小時，2304000分鐘两踏。在這期間败京，每個人都有過不耐煩，不想學梦染。但當真正把所有課上完后赡麦，卻又不舍得再走。
罅隙間帕识，路過的風泛粹，細碎的光，誰又在說著熟悉的“老師來了肮疗？”我們本來是兩條平行線晶姊，轉過了緣分，開始匯聚伪货，注定遇見们衙。若是路途中遇見的“光”有時太亮，有人抬手為你遮擋超歌，若是暗處會有迷茫砍艾，有人會點亮火光蒂教。雨過巍举，天空會晴朗。偶爾會有人勸你停止自顧自的倔強凝垛。壞脾氣碎成點點星芒懊悯，讓笑意更加張揚蜓谋。
三張試卷結束了我們六年的小學生涯，一張畢業(yè)照留住了我們彼此六年的友情炭分。下課鈴聲又響起一遍一遍桃焕，卻遲遲等不到老師嘴里的那一句“下課”，在考試前仔細閱讀書本上用熒光筆圈過的圈捧毛。無論哪一處都是我們在青春里留下的印記观堂。
六年了，到頭來還不是只能眼眶含淚的說上一句呀忧，“感謝遇見”师痕。
總有一天，我們會滿懷赤子之心而账，帶著各種成就返回母校胰坟。煽情的話不想說太多，醞釀了很久泞辐，最終只能說出一句：“感謝遇見”笔横。
【本文純屬是覺得，在畢業(yè)前沒有寫一篇關于“畢業(yè)”的作文很可惜咐吼，現(xiàn)在來彌補遺憾吹缔。】
