在育兒過程中盹舞，你是否在和孩子溝通時，因為孩子不愿意聽從你的安排感到無耐和抓狂隘庄？你為了達到壓制孩子矾策、我說了算的目的，態(tài)度和語氣從最初的“好好說話”突然心生煩躁峭沦，而轉(zhuǎn)變?yōu)椤皺?quán)力之爭”贾虽？

皓正在和媽媽玩的，這時媽媽突然說：

“你答應(yīng)媽媽今天要睡小床是不是吼鱼？”
“不是已經(jīng)睡了嗎蓬豁？”
“你什么時候睡啦？”
“就是白天呀”（躺了一下小床菇肃，就說自己睡過了）
“你答應(yīng)媽媽從今天開始睡小床地粪，你還說讓媽媽相信你，媽媽相信你了啊琐谤，你怎么說話不算數(shù)呢蟆技？”
“我沒有呀”......
這對母子的對話從最初的好好說一點點升級，媽媽也因此失去了耐心斗忌。
“你答應(yīng)的事情要做到质礼，你都多大了還不自己睡小床，今天你必須睡织阳！”
孩子怒視著媽媽說“我永遠也不會睡小床”......

父母和孩子說話的態(tài)度和語氣眶蕉，是贏得孩子合作的重要因素。很多時候孩子反抗唧躲，或許是我們提出要求的時間不合適造挽，或打斷他的思考碱璃，或打斷他的游戲，或?qū)λf話不尊重饭入，等等嵌器，都會增強孩子反抗的程度。

要贏得孩子的合作谐丢，父母需要以尊重孩子的想法提出要求爽航，需要關(guān)注解決問題，而不是在孩子的行為上互相糾纏庇谆≡榔回到上面的案例，因為溝通不暢饭耳，導致母子倆走向了“權(quán)力之爭”串述，媽媽意識到這樣無法解決問題，于是換了一種溝通方式：

“寶貝寞肖，你昨天告訴媽媽說纲酗，你今天要睡小床？”（帶著好奇新蟆，孩子會從中感受到成就感）
“我睡過了呀”
“哦觅赊？是嗎？什么時候的事情琼稻？”
“今天白天呀”
“哦吮螺，這樣呀，你是打算晚上直接睡小床帕翻，還是在媽媽床上睡著了再抱你到小床上鸠补？”
“媽媽抱到小床上”
“沒問題”

這樣的溝通是在彼此尊重基礎(chǔ)上進行的，當孩子感受到被尊重的時候嘀掸，自然會愿意配合家長紫岩。通過這樣簡短的對話，皓最后沒有等到睡著讓媽媽抱到小床上睬塌，而是睡覺前自己就爬到了小床上泉蝌。

從上面的案例中可以看到，在父母管教孩子的過程中揩晴，可以通過“贏得”孩子而不是“贏了”孩子來創(chuàng)造一種積極的環(huán)境勋陪。在感覺好的時候，才會有正向驅(qū)使文狱，讓事情往所期望的方向發(fā)展粥鞋。

“贏了”孩子，大人用控制懲罰的手段戰(zhàn)勝了孩子瞄崇。“贏了”的方式會使孩子成為失敗者呻粹，而失敗通常會導致孩子反叛或盲目順從。

“贏得”孩子苏研，大人維護孩子的尊嚴等浊，以尊重孩子的態(tài)度對待孩子，相信孩子有能力與大人合作并貢獻他們的一份力量摹蘑。“贏得”孩子可以獲得孩子心甘情愿的合作筹燕。

在皓三歲五個月的時候，要騎自行車跟著媽媽一起去菜市場買菜衅鹿，因為路上騎車不方便撒踪，媽媽建議皓把車騎到樓下保安亭。

媽媽：寶貝大渤，把自行車放到保安叔叔那制妄，我們?nèi)ベI菜吧。
皓：不泵三！不要耕捞！我要騎自行車去！
媽媽：媽媽知道你特別想騎車跟媽媽去買菜是嗎烫幕？（兒子點頭）媽媽也希望我們?nèi)ベI菜的地方方便騎車多好俺抽，媽媽小的時候都是騎車到集市去買菜的，路上一輛汽車都沒有较曼，騎車特別安全磷斧。媽媽只是擔心你騎車過馬路不安全，買菜人多也不方便捷犹。你想想是不是弛饭？（理解孩子的感受，對孩子表示同情伏恐，列舉自己小時候的例子孩哑，告訴孩子自己的感受）
皓沉默……
媽媽：你看，你是想放到保安叔叔身后呢翠桦？還是放到有桶的那個位置横蜒？還是其他地方呢？你一定在想放到哪里吧销凑？（給孩子有限選擇）
皓：放在那里丛晌！
媽媽：哇，你果真選擇了一個好位置斗幼！你知道怎么做對你來說是對的澎蛛。（鼓勵）

皓雖然有點不情愿，但是自己把車停好后跟我去買菜了蜕窿。

從案例中可以看到谋逻，媽媽表達了對孩子感受的理解呆馁，講了自己類似的經(jīng)歷，皓在感受到被理解之后毁兆，他就會受到鼓勵浙滤，就會更愿意聽取父母的觀點，并努力找出解決問題的方法气堕，在孩子們感到你的傾聽之后纺腊，他們才可能聽你的。這需要大人給予孩子更多的鼓勵茎芭，花時間訓練孩子的基本生活技能揖膜。

PS：贏得合作的四個步驟

1、表達出對孩子感受的理解梅桩，一定要向孩子核實壹粟，你的理解是對的。

2摘投、表達出對孩子的同情煮寡，但不能寬恕。同情并不表示你認同或者寬恕孩子的行為犀呼，而只是意味著你理解孩子的感受幸撕。這時你如果告訴孩子，你也曾有過類似的感受或行為外臂，效果會更好坐儿。

3、告訴孩子你的感受宋光。如果你真誠而友善地進行了前面兩個步驟貌矿，孩子此時就會愿意聽你說了。

4罪佳、讓孩子關(guān)注于解決問題逛漫。問孩子對于避免將來再出現(xiàn)這類問題有什么想法，如果孩子沒有想法赘艳，你可以提出一些建議酌毡，直到你們達成共識。

皓媽正向教養(yǎng)蕾管，育兒路上與您相伴枷踏！

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