記得《最強大腦》里有一期節(jié)目曾引起熱議事秀。

在中國和意大利的國際PK賽中彤断，有一場是意大利小孩安德烈拉托雷和中國小孩李云龍的對戰(zhàn)。

兩個孩子的任務是記憶51對新郎新娘的隨機站隊順序易迹，并用人偶模型把排位展示出來宰衙。最后按照規(guī)則是意大利那位小孩獲勝，鏡頭忽然切換到了李云龍赴蝇，只見他突然手捂額頭菩浙，失聲痛哭巢掺，哭得眼鏡都從鼻梁上掉了下來句伶，嘴里不斷念叨著：“我擺錯了，可是我記對了呀陆淀！”考余，重復說了有十多遍，難以接受自己失敗的現(xiàn)實轧苫。

這時楚堤，主持人發(fā)現(xiàn)那位意大利男孩也在落淚，就關切地問他怎么了含懊。意大利男孩答道：“我看他哭得這么傷心身冬，也覺得很難過〔砬牵”

孩子突如其來的反應酥筝，使很多人陷入了深深的思考，是否在生活中我們太在意輸贏了雏门，以至于潛意識地給孩子灌輸了“犯錯就是失敗嘿歌，失敗就是毀滅”的思維掸掏，導致許多孩子都有“輸不起”的心態(tài)。

然而事實卻是宙帝，在中國以成績論成敗的教育中丧凤，孩子們不光是輸不起，而是不敢輸步脓！

在中國的教育中愿待，學校、家長沪编、老師眼中只有“成績”呼盆。這簡單的兩個字卻牽扯到各方利益：

學校：升學率上升，就能得到更多的教育資源分配蚁廓，得到教育部門的重視访圃！

家長：孩子成績好了，會在親戚鄰里面前面子十足相嵌。

老師：班上學生成績好腿时，就可以證明自己的教學能力，就會得到學校重視饭宾，升職加薪妥妥的批糟！

于是成績在各方眼中變的無比重要，為了刺激學生們努力學習看铆，甚至會因為成績而給學生貼上三六九等的標簽徽鼎！它們根據(jù)孩子的成績差異會分出：優(yōu)等生、差生弹惦，火箭班否淤、差班。而相對的棠隐，優(yōu)等的學生石抡、優(yōu)等的班級，都會享受好一點兒的待遇助泽。

記得高中時：

學校規(guī)定優(yōu)等班的學生可以夜晚開燈學習啰扛，而較差的班級開燈夜讀就會被拉出來罰站。

還常常被訓斥到：“人家是為了學習嗡贺，你們是為了玩隐解！”

雖然有一部分的孩子確實是為了玩，但是也有一部分孩子是真的想在夜間的時候學習诫睬。然而這些沒人會管煞茫，他們已經被打上了統(tǒng)一的標簽：差生，失敗者岩臣！

學校不會在意你是否有努力向上的勇氣與決心溜嗜，總會先給你打一個萬劫不復的標簽宵膨。從而不斷加深“成績差等于成敗的人生！你是差生就是失敗者”的思想觀念炸宵！而失敗者是不配受到家長與學校的尊重辟躏，甚至有時會被限制自由，貶損自尊土全，剝奪快樂捎琐！

在此教育下，導致孩子需要承受極大的心理壓力裹匙，隨著壓力和痛苦的堆積瑞凑，抑郁心理就形成了。慢慢的導致孩子不敢失敗概页，畏懼失敗籽御，不敢輸，也同時輸不起惰匙！

這種失敗對于孩子的打擊無疑是巨大的技掏，沒有適當?shù)男睦懑焸罱K導致的，往往是孩子走向極端项鬼！

北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所曾對全國13個省份的約1.5萬名學生做過《中學生自殺現(xiàn)象調查分析報告》的調查哑梳，結果觸目驚心：

中學生每5個人中就有一個人曾考慮過自殺，為自殺做過計劃的占6.5%绘盟。而13歲到16歲的孩子鸠真，占其中的百分之四十。

打開電視龄毡、翻開手機吠卷，你就會發(fā)現(xiàn)，孩子因為壓力過大稚虎、父母管教過嚴等原因而選擇自虐自殺的新聞遠不在少數(shù)：

●2016年1月17日下午撤嫩，山西省晉城市龍鳳苑小區(qū)偎捎，一10歲男孩兒跳樓自殺蠢终，原因是其寫作業(yè)被母親訓斥，之后在半頁稿紙上寫下遺書跳樓茴她，男孩兒經搶救無效死亡寻拂。

●2016年1月26日下午，甘肅蘭州市安寧區(qū)一8歲男童在家中自殺身亡丈牢。有網友爆料稱祭钉，男童是因為作業(yè)問題遭父母斥責后鎖門自殺。

●2016年2月25日晚己沛，武漢市一15歲學霸女孩跳樓身亡慌核，從18樓家中跳下當場殞命距境。據(jù)了解，女孩成績一直很好垮卓，但因去年期末考試不理想垫桂，離目標差幾分想不開，產生極端心理而自殺粟按。

中國這種以成績?yōu)楹诵牡慕逃砟顚嶋H上是上世紀80~90年代的教育風格诬滩，那時候物質生活匱乏，一切為了生活灭将，個人的要求與感受是不受人重視的疼鸟，且當時人才資源稀缺，只要是你能讀個大學庙曙，出來就是被社會爭搶的優(yōu)秀人才空镜。于是這種模式下，大量的鄉(xiāng)村孩子通過學習改變了自己的命運捌朴。

而這一句：知識改變命運姑裂！成為那個時代最擲地有聲的號角！

但是如今在物質生活滿足的時代男旗，人們對于精神世界的追求越加強烈舶斧，且人才富足，你用盡全力讀個大學出來察皇，卻還是一無是處茴厉。

于是知識改變命運的號角也變的暗淡起來！

但是學校為了滿足自己的升學率什荣，得到更好的教育資源矾缓，一個勁的鼓吹成績決定生死命運！而家長們因為被知識改變過命運或者虛榮心作祟稻爬，長期給孩子灌輸成績就是命運嗜闻！然而如此種種只會給孩子增加負擔，壓力桅锄，痛苦琉雳。

孩子是一個獨立的人，他有自己獨立的想法友瘤，他能夠看到這個世界真實的樣子翠肘，學校與家庭是無法用成績去衡量他的一生的！因為這一生你自己都不明白會遇到什么人會做什么事情辫秧，就算你自認為的他成績好就會幸福束倍。那可曾考慮過這種幸福是否是他自己想要的呢？

當有一天孩子們垂垂老矣回望過去：

那么多美好的時光，

沒有談幾場轟轟烈烈的戀愛绪妹，

沒有吃幾道精美絕倫的美食甥桂，

沒有去幾個讓人流連忘返的世外桃源，

沒有和知心好友來幾場掏心掏肺的談話邮旷，

沒有看幾本顛覆三觀的書格嘁，

沒有上幾堂充滿理想主義的課，

沒有看過幾次星空廊移，沒有流過幾次眼淚糕簿！

多遺憾啊狡孔！

生命如此美好懂诗，時光如此曼妙，孩子應該做自己想做的事情苗膝，成為自己想成為的人殃恒。而不是被束縛，被限制辱揭！