這是糖北北的第211篇文章绝骚。
深度學(xué)習(xí)，人生為數(shù)不多的好出路
何為深度學(xué)習(xí)祠够？學(xué)習(xí)分為兩種压汪，主動學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)。
被動學(xué)習(xí)哪审，聽蛾魄，看虑瀑，邊聽邊看湿滓，演示，這種接收的行為舌狗。主動學(xué)習(xí)叽奥，討論，實(shí)踐痛侍，教授給他人朝氓，這種輸出的行為魔市。
而主動學(xué)習(xí)的深入層次是最高的。從知道到做到赵哲，是一種巨大的進(jìn)步待德，我能看懂，我能復(fù)述枫夺，到我能告訴別人将宪，到我告訴別人的別人能聽懂，這是一種知識的內(nèi)轉(zhuǎn)化橡庞，轉(zhuǎn)化為自己固有的了较坛。
深度學(xué)習(xí)有三個(gè)步驟，獲取高質(zhì)量知識扒最，盡可能是原資料丑勤，一手知識，而不是別人翻譯翻譯解讀再解讀的吧趣；也盡可能用自己的話把所學(xué)的知識寫出來法竞。說明自己是研讀過，能敘述出該知識的要點(diǎn)强挫；另外就是反思生活爪喘。
深度學(xué)習(xí)可以讓我們不再浮躁，磨練意志還能帶來跨界能力的提升纠拔。
知識是不能遷移的秉剑，我學(xué)到的知識只能裝進(jìn)我的腦子里，不能移到他的身上去稠诲。技能有70%是可以的侦鹏，但我學(xué)會一些通用的基礎(chǔ)智能的時(shí)候再學(xué)其他30%的專業(yè)技能就能掌握了。
而才干是完全沒有界限的臀叙。 擁有了這些才干的時(shí)候略水，在其他領(lǐng)域同樣是適用的，不需要重新學(xué)習(xí)劝萤。
當(dāng)然淺學(xué)習(xí)也是并不是一點(diǎn)都不可取的渊涝。把錢學(xué)習(xí)作為了解新信息的入口，也不能把成長的需求全部寄托于此床嫌，專注于深度學(xué)習(xí)跨释，同時(shí)對學(xué)習(xí)保持開放。
