? ? ? 從教以來，我一直執(zhí)著耕耘在教育這片沃土鲸鹦，不敢有絲毫懈怠慧库。有時(shí)盡管也有這樣那樣的委屈、困難和無奈馋嗜，但多年以來我依然做到了不忘初心齐板、愛崗敬業(yè)、恪盡職守葛菇。不為名利甘磨，只為對得起孩子們那一雙雙渴望求知的眼神；對得起自己那份執(zhí)著的心眯停；對得起自己鐘愛的教育事業(yè)济舆。
? ? ? ? 無論學(xué)校分給我的學(xué)生基礎(chǔ)如何，我總能做到盡職盡責(zé)地帶好每一個學(xué)生莺债，不放過任何一個學(xué)生滋觉，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)是我的教學(xué)的目標(biāo)签夭。所以我希望我可以是天使，但終究不可能是也無法是天使椎侠，只是塵世中一粒普通的塵埃第租。
? ? ? 盡管我很渺小，我也盡力做到走到哪里把綠茵灑向哪里我纪。期中考試后慎宾，我就打算把孩子們的座位調(diào)整一下，也改變一下分組方式宣羊。本次小組分組，我把班級里最差的六個人一單列出來汰蜘，給他們分成一個組仇冯，不再對他們進(jìn)行異質(zhì)分組。因?yàn)槊看蜗肫疬@六個連拼音都不認(rèn)識族操，書也不會讀的學(xué)生苛坚，都讓人頭疼，想放棄的念頭時(shí)刻都有色难，自己覺得真是回天乏術(shù)泼舱。但反過來又想，他們同樣是我的學(xué)生枷莉，我怎能忍心讓他們白白浪費(fèi)自己的時(shí)間和生命娇昙？所以我把班里六個學(xué)困生分成一個組，目的是方便對他們進(jìn)行分層教學(xué)笤妙，每節(jié)課課前先給他們分配適合他們學(xué)習(xí)的內(nèi)容冒掌，再教授其他學(xué)生知識，盡力做到分層教學(xué)蹲盘，因材施教股毫。希望通過本次座位調(diào)整達(dá)到我預(yù)期的教學(xué)目的。
? ? ? ? 我知道教學(xué)工作不可能一帆風(fēng)順召衔、做到一蹴而就铃诬。在今后的工作中我一定一如既往的做一個學(xué)生的守護(hù)者，迎難而上苍凛、循序漸進(jìn)趣席，把陽光播撒進(jìn)每顆心靈。
? ? ? ?
? ? ?
