今天的主要內(nèi)容來自《金字塔原理》這本書第2-3章岛杀,主要介紹了金字塔的結(jié)構(gòu)(what)和如何搭建(how)的問題冗尤。
在我們的日常溝通的過程中装悲,有沒有這樣的場景出現(xiàn)。
在一場分享交流過程中寡壮,雖然你一直在不停的輸出贩疙,可是你的聽眾早已經(jīng)陷入痛苦狀態(tài)。你從他們的眼神表情捕捉到况既,他們?cè)谂Φ穆犇阆氡磉_(dá)的意思但始終找不準(zhǔn)这溅,此時(shí)此刻你也陷入了緊張與無措當(dāng)中“羧裕或者是當(dāng)一個(gè)人在不停的向你輸出著什么但是你一直努力的像理解ta的話卻一直難以找到頭緒悲靴,只能禮貌微笑回應(yīng),思緒已經(jīng)不知道飄到哪里去了莫其。如何克服這些問題呢癞尚?關(guān)鍵在于優(yōu)化我們的表達(dá)結(jié)構(gòu)上。
(之前我“寫出的是這是為什么呢乱陡?這通常是我們表達(dá)結(jié)構(gòu)出了問題”浇揩,但是這個(gè)時(shí)候并沒有很強(qiáng)的因果邏輯關(guān)系,很難銜接到我后面的內(nèi)容)
一憨颠、認(rèn)識(shí)金字塔表達(dá)結(jié)構(gòu)
金字塔表達(dá)結(jié)構(gòu)有三方面的要素胳徽,
1.主題與子主題之間的縱向關(guān)系积锅。
2.各子主題之間的橫向關(guān)系。
3.序言养盗。
1.縱向關(guān)系實(shí)際上是一種疑問-回答式對(duì)話缚陷。
一篇文章實(shí)際上是由某一個(gè)核心問題所引發(fā),也即這篇文章主要討論的問題往核。作者寫作實(shí)際上就是對(duì)這個(gè)問題的回答的過程箫爷。而這個(gè)回答過程,讀者會(huì)不斷產(chǎn)生新的疑問聂儒,而作者行文就是需要不斷回答這些新的疑問虎锚。通常,新的疑問是這個(gè)大問題下的細(xì)分問題薄货。這樣也就形成了主題與子主題之間的一個(gè)又一個(gè)問題與回答翁都。比如這篇文章是論討我們?nèi)粘P畔⒔涣鲿r(shí)思緒混亂的問題碍论,那么我給出的解決方法或者叫應(yīng)對(duì)策略是使用金字塔結(jié)構(gòu)
(關(guān)于這個(gè)主題還可以提出為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題這樣的問題谅猾,但是我想表達(dá)的不在這個(gè)方向,所以引導(dǎo)到了解決辦法上)
對(duì)此讀者會(huì)提問鳍悠,什么是金字塔結(jié)構(gòu)税娜?如何使用金字塔結(jié)構(gòu)?那么后面這兩個(gè)問題就會(huì)形成新的子主題藏研,而我就需要繼續(xù)回答這兩個(gè)新的問題敬矩,用以支撐我上面的問題。接著又會(huì)產(chǎn)生新的問題蠢挡,形成子主題的下一個(gè)子主題直到所有問題被回答清楚為止弧岳。
(比如我在回答什么是金字塔結(jié)構(gòu)時(shí)介紹了縱向關(guān)系、橫向關(guān)系和序言业踏,那么子問題又有什么是縱向關(guān)系)
2.橫向關(guān)系就是歸納演繹關(guān)系
在回答上衣層次所引起的問題是我們需要保證自己的闡述符合邏輯禽炬。而在組織思想時(shí),歸納和演繹是僅有的兩種邏輯勤家。(腹尖?)
演繹邏輯就是經(jīng)典的三段論展開:
大前提:所有人都會(huì)死
小前提:蘇格拉底是人
結(jié)論:蘇格拉底會(huì)死
歸納性思想之間互相有關(guān)聯(lián)(共同點(diǎn)):
法國坦克已抵達(dá)波蘭邊境
德國坦克已抵達(dá)波蘭邊境
俄國坦克已抵達(dá)波蘭邊境
那么你的推論可能是波蘭將遭遇坦克入侵等類似的思想。
3.通過講故事的序言確定初始問題——背景伐脖、沖突热幔、疑問與回答
我們?cè)谂c讀者進(jìn)行對(duì)話時(shí),如果我們提出的疑問讀者并沒有興趣讼庇,那么讀者很難繼續(xù)讀下去绎巨。所以我們需要保證自己提出的疑問也存在于讀者的頭腦中。也就是我們必須回答的是讀者腦洞中已經(jīng)存在的問題蠕啄,而文章的序言可以通過追溯問題的起源與發(fā)展來給出這一問題场勤。
而這些必然已敘述的形式出現(xiàn),所以序言可以用典型的講故事的方式呈現(xiàn)——背景、沖突却嗡、疑問舶沛、回答,確保讀者在了解我們思維之前與我們站在同一位置上窗价。
通過縱向關(guān)系如庭,可以回答讀者在上一層里提出的新疑問。通過橫向關(guān)系可以使我們組織的思想是符合邏輯的撼港,通過序言確保我們呈現(xiàn)的思想與讀者保有相關(guān)性坪它。
二、如何構(gòu)建金字塔結(jié)構(gòu)
1.自上而下的方法(填充案例)
1.提出主題思想
2.設(shè)想受眾的主要疑問
3.寫序言:背景-沖突-疑問-回答
4.與受眾進(jìn)行疑問-回答式對(duì)話
5.對(duì)受眾的新疑問帝牡,重復(fù)4
2.自下而上的方法(填充案例)
有的時(shí)候我們自己也還沒有想清楚無法搭建金字塔的頂部往毡,那么我們可以通過三步走自下而上的組織你的思想。
1.列出所有你想表達(dá)的思想
2.找出各要點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系
3.得出結(jié)論
這兩章里面有一些對(duì)初學(xué)者的提示靶溜,如關(guān)鍵句要使用歸納法而不是演繹法去表達(dá)开瞭,序言僅涉及讀者不會(huì)對(duì)其真實(shí)性提出質(zhì)疑的內(nèi)容,以及對(duì)于如何搭建的這個(gè)部分理論性偏多罩息,缺少實(shí)操鍛煉嗤详,所以領(lǐng)會(huì)并不是很深刻。