作者：張?chǎng)?/p>
在這似家又不是家的地方閑逛
了近一年田炭。最喜學(xué)校中央那潭清泉，
和圍繞著那潭清泉的曲曲折折谐区、坑
坑洼洼的石子小路蜜自。
時(shí)近黃昏，背上書包卢佣，抱上兩本
愛不釋手的好書重荠，匆忙的往外走。一
路走著虚茶，伴著嬉笑聲或吵鬧聲戈鲁，踏上
這條靜謐的小路，有一種如釋重負(fù)
的感覺嘹叫。輕快地爬兩三級(jí)青色的臺(tái)
階婆殿，真真切切的進(jìn)入了只屬于自己
的小世界。深深的吸一口氣罩扇，帶有嫩
草的氣息婆芦。抬頭向上看，漆黑的天空
掛有幾顆亮星喂饥，湖面也映有幾點(diǎn)星
光消约。安安靜靜的走著，偶有幾條調(diào)皮
的小魚兒躍出水面员帮，打破平靜的湖
面或粮，翻個(gè)身兒又落入水底，于是湖面
又歸于平靜捞高。果真是輕風(fēng)扶細(xì)柳氯材，淡
月失梅花的景致渣锦。獨(dú)自一人悠閑地
散步，浮躁的內(nèi)心也歸于平靜氢哮，不禁
想想如果時(shí)間可以靜止有多好袋毙。而
在此時(shí)什么都可以想。
踢著小石子向前走冗尤，思緒飛得
很遠(yuǎn)听盖，時(shí)間后退兩年，過去的畫面與
心境一點(diǎn)點(diǎn)地清晰生闲。那時(shí)候的生活
現(xiàn)在看來覺得令人發(fā)笑媳溺。上課期間
早晨起床的第一件事不是憂心學(xué)
習(xí)月幌，而是誰會(huì)和我一起走完那前往
教室的不遠(yuǎn)又似乎很遙遠(yuǎn)的路程碍讯，
誰又會(huì)陪我一起吃完美味有可能味
同嚼蠟的早中晚餐。上課時(shí)又有誰
會(huì)坐在我身旁亦或是并沒有……天
空忽的飄起兩三點(diǎn)雨扯躺，湖面泛起點(diǎn)
點(diǎn)漣漪捉兴，才發(fā)現(xiàn)我依舊身處這條石
子小路。
不知怎么就走進(jìn)了圖書館录语，翻
出一本書攤開在書桌上倍啥，擦干身上
的雨水，靜靜地開始閱讀澎埠，讓自己的
思想活躍于作者描繪的世界中虽缕。直
到很晚很晚，自習(xí)室只剩下稀稀疏
疏幾人蒲稳，于是只能不舍的離開氮趋，再次
踏上那石子小路。再次經(jīng)過那潭清
泉江耀，緩慢地行走在湖邊剩胁，想想讀完的
書籍，咀嚼反思祥国，想想自己一天完成
的任務(wù)昵观，想想父母的叮囑，想想明天
的計(jì)劃舌稀。月光很好啊犬，灑在湖面，泛著
銀色的波光壁查，這樣的夜晚椒惨，我總會(huì)停
留一會(huì)，望著湖水中的另一個(gè)自己潮罪，
一個(gè)人與自己對(duì)會(huì)話康谆，或是抬頭看
看一望無際的黑蒙蒙的天空领斥，享受
一個(gè)人的渺小，內(nèi)心是快樂的沃暗，充足
的月洛。
