你是不是也渴望迅速掌握海量知識(shí)做閱讀的國(guó)王?你是不是也想在有限的時(shí)間里獲得盡可能多的知識(shí)?下面小弟子在網(wǎng)上的付費(fèi)課堂筆記分享希望對(duì)你有所幫助荣德。
課堂內(nèi)容
一、你適合讀什么書幅垮？
閱讀一本書之前弛饭，你要想清楚你的目的是什么？
如果你有想法楔脯，你想寫作，閱讀是積累胯甩，是第一部分昧廷。
我們的主線是:通過(guò)閱讀來(lái)進(jìn)行輸入 通過(guò)寫作來(lái)進(jìn)行輸出
既然問(wèn)到了你適合讀什么書，就得知道閱讀有哪些分類?并挑出哪些是適合你讀的偎箫、而且我們今天的快速閱讀又是適合哪一類閱讀木柬？
閱讀的分類
以吃作比方，我們可以把閱讀分為四類:
a.主食閱讀 ?指我們?cè)诼殘?chǎng)或生活中遇到的一些技能性方法性實(shí)用性的閱讀
b.美食閱讀 ?指經(jīng)典的文史哲書籍淹办，用來(lái)陶冶我們的情操
c.蔬果閱讀 指字典眉枕、詞典比如Excel表格制作等的工具性閱讀
d.甜點(diǎn)閱讀 ?指言情類用來(lái)消磨時(shí)間休閑型閱讀
好了，以上就是關(guān)于閱讀的分類怜森，通過(guò)上面的描述查找你平時(shí)的閱讀喜好速挑，是偏食還是營(yíng)養(yǎng)均衡，你得知道自己的飲食習(xí)慣（小弟子以前就是非常喜歡言情副硅，就造成了現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的瘦子姥宝，精神上的虛胖）
那么我們今天的核心就是主食類的閱讀即實(shí)用型的職場(chǎng)內(nèi)文章閱讀。
快速閱讀只適合主食類閱讀想许、快速閱讀只適合主食類閱讀伶授、快速閱讀只適合主食類閱讀
重要的事情說(shuō)三遍。
那么判斷是不是實(shí)用書的標(biāo)準(zhǔn)或者說(shuō)實(shí)用類書籍的分類有兩條流纹，分別是:
達(dá)到以上兩點(diǎn)就是我們需要的實(shí)用類書籍糜烹。
好，到這里我們基本上就能回答第一題了:你適合讀什么書漱凝？
二疮蹦、讀一本書之前要做哪些準(zhǔn)備?
1.帶著大腦里閱讀
進(jìn)而對(duì)書中的知識(shí)進(jìn)行思考，閱讀一本書其實(shí)是從頭開始完成一幅拼圖茸炒，需要拼湊出來(lái)作者在十幾二十幾萬(wàn)字里所要表達(dá)的內(nèi)容愕乎。
這就要求我們進(jìn)行宏觀定位:開始拼圖之前首先看清包裝上的完整圖像
大腦層級(jí)里有一個(gè)緣腦阵苇，充當(dāng)信息過(guò)濾的功能，所以在閱讀的時(shí)候要告訴緣腦什么對(duì)自己有用感论。閱讀前要準(zhǔn)備視覺(jué)卡片绅项，利用思維導(dǎo)圖等告訴它，這是對(duì)我們有用的比肄，我們可以從中獲得什么快耿，進(jìn)而說(shuō)服它，這樣它才不會(huì)拒絕我們接下來(lái)要發(fā)生的行為改變芳绩。
大腦記憶存儲(chǔ)規(guī)則:
a.要記住一條信息株汉，必須將其他網(wǎng)絡(luò)知識(shí)相結(jié)合随常，建立個(gè)人知識(shí)系統(tǒng)（蜘蛛網(wǎng)意識(shí)）
b.不斷練習(xí)讓新的技能變成習(xí)慣，變成潛意識(shí)辙浑，化成自己的學(xué)識(shí)
2.帶著目的閱讀
3.帶著速度閱讀
實(shí)用類書籍身隐，必須快速閱讀慈俯，在熟練掌握快速閱讀的方法后豪墅，一本書30分鐘就夠了纤泵。
三、如何進(jìn)行快速閱讀吼拥？
1.預(yù)覽
2.掃讀
你的注意力在哪兒倚聚，就獲得哪方面信息≡淇桑快速的掃一遍書，找出書中的關(guān)鍵部分授账，比如關(guān)鍵詞枯跑，加粗字，圖片白热，表格敛助，每章的開頭和總結(jié)，還有你不能理解的詞屋确，都用熒光筆畫出來(lái)纳击。
3.跳讀
讀書，不是為了求快而快攻臀，而是要在有限的時(shí)間內(nèi)焕数，盡可能多的掌握知識(shí)，提高時(shí)間的利用效率刨啸。
4.工具
a.手指（用來(lái)集中你的注意力）
b.熒光筆（畫出重點(diǎn)或者你不理解的地方）
c.拆書幫RIA便簽法（用自己的語(yǔ)言重述知識(shí)堡赔、描述自己的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)、以后我怎么用）
d.各種APP軟件（如小弟子正在使用的錘子便簽）
到此设联，關(guān)于主食閱讀的快速閱讀方法的所有內(nèi)容已全部分享完畢善已，也許你已經(jīng)聽過(guò)灼捂，或許沒(méi)有聽過(guò)，重要的是我們要去行動(dòng)换团，實(shí)踐了方法才有存在的價(jià)值悉稠。
北語(yǔ)小弟子，普通的寫作追夢(mèng)者艘包，愿用走心的文字陪你走過(guò)“百日百篇”的堅(jiān)持之旅偎球，謝謝你們，路過(guò)我的生命辑甜。
寫在后面的話:
1.今天是百日百篇的第二天衰絮，小弟子嘗試著將自己付費(fèi)上的網(wǎng)課整理出來(lái)，一是檢驗(yàn)自己對(duì)課程的理解磷醋，二是希望能對(duì)有需要的有所幫助猫牡。
2.由于是第一次寫這種東西，總是擔(dān)心插入圖片太多惹人反感邓线，又怕純文字枯燥無(wú)趣淌友，帶的輔導(dǎo)班孩子午休一直搗亂，又擔(dān)心不能在午休結(jié)束前提交骇陈，寫了三個(gè)小時(shí)震庭，寫到最后真的是一邊寫一邊哭，心里急的不行你雌。
3.也許有不適器联，也許很差勁，只希望自己能慢慢來(lái)了婿崭，Never give up!
