? 筑基班第9課 社會(huì)心理學(xué)
社會(huì)心理學(xué)與生活
要理解和描述行為咳燕，必須要考慮人和其所處的環(huán)境爆雹。B=f(P?E)
作為家長(zhǎng)我們?cè)诟⒆訙贤ǖ臅r(shí)候叔营，孩子越大可能越不愿意搭理我們有巧，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我們會(huì)貿(mào)然對(duì)他的行為下了定義爸吮，我們可能不太理解他是在什么環(huán)境下有這樣的行為芬膝。
我們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候不要瞎幫忙，不要以為自己很懂我們啥都了解形娇，要心懷敬畏之心要好奇锰霜，然后你才有可能了解他更多的信息，只有這樣你們的溝通才是暢通的桐早，否則溝而不通癣缅。
你覺(jué)得你了解的那個(gè)人，其實(shí)他已經(jīng)變了哄酝。
社會(huì)化需要掌握生活技能友存。提升自己才是永遠(yuǎn)最重要的事情，永遠(yuǎn)穩(wěn)定的只有能力陶衅。
要教育孩子遵守一系列的社會(huì)規(guī)范屡立，作為父母這是要教的，教育的極致是行為的影響搀军，當(dāng)我們做好自己了膨俐，孩子就會(huì)跟著我們來(lái)學(xué)習(xí)勇皇。孩子有一個(gè)很奇怪的特點(diǎn)，我們好的他不一定學(xué)焚刺，不好的他基本都能學(xué)到敛摘。做好自己吧，做好自己孩子基本都會(huì)模仿乳愉。
樹(shù)立目標(biāo)兄淫、理想，要從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的人生這塊去考慮蔓姚。很多孩子從小就被家長(zhǎng)認(rèn)為不能輸在起跑線(xiàn)上拖叙，結(jié)果到初中有的是小學(xué)很多孩子就累死在半道了就被累趴下了。因?yàn)橐环矫娆F(xiàn)實(shí)太累赂乐，一方面沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)久的心中的夢(mèng)想在支撐。培養(yǎng)孩子的興趣愛(ài)好作為理想咖气，這樣他才會(huì)生活的更好一些挨措。
每個(gè)人完成自己應(yīng)當(dāng)?shù)纳鐣?huì)角色才能更好的成人。人生來(lái)就要承擔(dān)他相應(yīng)的責(zé)任崩溪，否則他精神上就要受苦浅役。這不受苦那受苦，這不出力那出力伶唯，早晚的事情觉既，生來(lái)如此。要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)乳幸，你不要替他瞪讼。
