長(zhǎng)期不讀書(shū)會(huì)造成什么影響来累？一個(gè)好玩的現(xiàn)象：人人都說(shuō)讀書(shū)好没隘，認(rèn)真讀書(shū)的人卻特別少懂扼。大部分人，都只是看起來(lái)愛(ài)讀書(shū)而已右蒲。讀書(shū)和不讀書(shū)的區(qū)別有哪些呢阀湿？
1.用詞貧乏。比如遇到一件開(kāi)心時(shí)瑰妄，想和身邊人分享陷嘴，心里激情澎湃，燃燒1800度间坐；說(shuō)出來(lái)以后灾挨，聽(tīng)眾則一臉茫然邑退，完全沒(méi)感覺(jué)。
2.表達(dá)欲降低劳澄。這是用詞貧乏的延續(xù)地技，說(shuō)了半天總沒(méi)人共鳴，慢慢的也就不愿意交流了秒拔，然后自己打游戲莫矗、刷某音。因?yàn)榻涣鳑](méi)有正反饋溯警，還不如自己和自己玩有意思趣苏。這個(gè)表達(dá)欲不僅影響日常溝通狡相，還有工作中的上下級(jí)溝通梯轻、自媒體寫(xiě)作，都是連到一起的尽棕。
3.思維一根筋喳挑。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)更多人生、更大世界滔悉，眼界會(huì)狹隘很多伊诵，很容易說(shuō)出：“這不可能！你可能在騙我回官！”曹宴，會(huì)喪失很多機(jī)會(huì)。
4.注意力分散歉提。如果你能靜下心來(lái)讀1小時(shí)書(shū)笛坦，絕對(duì)能超過(guò)80%的人。不用說(shuō)讀書(shū)苔巨，如果你能在家里安安靜靜看1小時(shí)紀(jì)錄片版扩，已經(jīng)很難得了。現(xiàn)在干擾因素太多侄泽，一不小心就溜號(hào)了礁芦，我也是如此[允悲]
5.精神力量變?nèi)酢Ｄ贻p時(shí)敢打敢沖悼尾，不怕失敗柿扣，年紀(jì)大以后，責(zé)任重了很多闺魏，面對(duì)的困難也復(fù)雜得多窄刘，這時(shí)能不能抗住，精神力量就很重要了舷胜。通俗點(diǎn)說(shuō)就是“信仰”娩践，當(dāng)遇到困難活翩、迷茫、痛苦的時(shí)候翻伺，一本好書(shū)能幫你注入能量材泄。
這個(gè)世界有秘籍么？有的吨岭！就是圣賢們做的事拉宗、說(shuō)的話(huà)，散落在各種書(shū)中辣辫，它們就擺在哪里旦事，看了的人得到秘籍，沒(méi)看的人哀嘆學(xué)習(xí)無(wú)門(mén)急灭。
長(zhǎng)期讀書(shū)的人會(huì)明顯不同——公眾場(chǎng)合偏于安靜姐浮，發(fā)言時(shí)直戳重點(diǎn)，邏輯清晰葬馋；做起事情專(zhuān)注度高卖鲤，不會(huì)大聲吵鬧；學(xué)習(xí)能力強(qiáng)畴嘶，接受新事物更快蛋逾。
舉個(gè)身邊真實(shí)的例子，我們團(tuán)隊(duì)主管已經(jīng)年過(guò)半百窗悯，但曾經(jīng)一直都是高材生区匣，所以學(xué)習(xí)能力非常強(qiáng)；她常讀書(shū)蒋院、做咨詢(xún)亏钩，涉獵之廣、思考之深悦污，所以到現(xiàn)在依然能接受很多新事物铸屉，學(xué)習(xí)很多新知識(shí)，掌握很多新工具切端，繼續(xù)做著許多有價(jià)值的工作彻坛。相反，團(tuán)隊(duì)也有年過(guò)半百的同事踏枣，平時(shí)也很少讀書(shū)昌屉、學(xué)習(xí)，沒(méi)有養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣茵瀑；已然不適應(yīng)新時(shí)代的社交以及許多數(shù)字化時(shí)代的工具间驮，跟不上快速迭代的時(shí)代，那么他們自己就主動(dòng)離開(kāi)了马昨。
未來(lái)已來(lái)竞帽，新的商業(yè)形態(tài)扛施，新的崗位需求和技能，新的工具發(fā)明屹篓，只會(huì)層出不窮疙渣；不讀書(shū)、沒(méi)有學(xué)習(xí)力的人堆巧，不被這波淘汰妄荔，也會(huì)被下一波所淘汰。
多讀書(shū)谍肤，明事理啦租；多實(shí)踐，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)荒揣；多積淀篷角，知進(jìn)退。共勉乳附！
