? ? ? 相信說起輔導孩子功課，每個家長都是深有體會的升略，在輔導作業(yè)中微王，輔導小朋友們的拼音則是難上加難，可以說一上小學品嚣，拼音就給了家長一個下馬威炕倘。
? ? ? 在家長們看來簡單的拼音，在孩子眼中似乎成了甲骨文腰根。每天輔導孩子的拼音不到十點鐘絕對完不成＜げ拧！！有的家長氣的打斷尺子瘸恼，還有的家長氣的血壓升高......b劣挫、d、p东帅、q四兄弟傻傻分不清楚压固，da他，?bi皮靠闭，沒有讀不出的拼音帐我，沒有不會讀的漢字，孩子的拼音愧膀，讓家長哭笑不得拦键。
? ? ? 所以，家長們經(jīng)常會糾結(jié)在上小學前到底需不需要學習拼音檩淋？
? ? ? 事實上芬为，等九月份升入一年級，除去開學第一周的適應期蟀悦，十一假期后的休整期媚朦，孩子真正學習拼音的時間只有一個多月。
? ? ? ?并且老師就會考慮大多數(shù)孩子的情況適當加快學習進度日戈，如果大部分的幼兒都已經(jīng)學過询张，那么沒有學過或者學的不好的孩子在這么短、這么密集的時間里需要把拼音表全部達標浙炼，并會靈活運用份氧，如果孩子之前一點基礎也沒有的話會學的相當吃力，就真的會出現(xiàn)跟不上的問題鼓拧。
? ? ? 而且拼音貫穿整個小學階段半火，家長們不要覺得拼音只是小學學習中的過渡工具，而忽視拼音的重要性季俩，忽視夯實孩子的拼音基礎钮糖。小低年級的孩子看圖寫話，造句酌住，字不會寫店归，空著就是錯，拼出拼音來是給按對的酪我，可是拼音基礎不好消痛，拼錯了整個題就是錯的。所以孩子學好拼音都哭，不僅是為學好普通話打基礎秩伞，也是為讀音識字扎基本功逞带，對成人用處不大的拼音對小低階段的孩子是至關重要的。
? ? ? ?家長們在孩子學齡前所做的一切：包括孩子的興趣培養(yǎng)纱新，智力開發(fā)展氓，個性培養(yǎng)等種種努力，在孩子入學后還是都要回到應試的路上來的脸爱，這是我們很無奈卻必須看清楚的一個事實遇汞。在現(xiàn)在的教育環(huán)境里，我們的孩子只有應試好了才有時間和精力去發(fā)展自己的興趣愛好簿废。
? ? ? ?所以空入，為了讓孩子順利度過幼小銜接和小低階段，不因不會而厭學而有壓力族檬，在孩子即將升入小學的時候適當?shù)挠幸恍┲R儲備是有必要的歪赢，家長們不應該糾結(jié)該不該學拼音，重點考慮的應該是何時學导梆，怎么學轨淌。
? ? ? ?我們都是第一次為人父母，在孩子的教育問題上存在很多的不足之處看尼，歡迎大家留言，共同交流面對小神獸們時遇到的困難盟步。
