? 經(jīng)過100多天的二胎生活的我术辐，在讀蘇霍姆林斯基《給教師的建議》時辉词，每條建議都要讀三遍以上猾骡。初讀大意兴想，再讀整理條例幢哨，三讀梳理建議之間的關(guān)系。今天分享的是有關(guān)教師身體健康和精神問題的2～5條嫂便。
《談?wù)劷處煹慕】岛统鋵嵉木裆顔栴}—有關(guān)工作樂趣的幾句話》
《怎樣在日常生活中防止神經(jīng)衰弱》和《 要善意待人》
《請記住沒有也不可能有抽象的學(xué)生》
? 教育的工作是腦力勞動捞镰，我們面對的是鮮活的個體，是有喜怒哀樂的人，作為教師就不可避免的有情緒波動岸售，要擁有健康的身體和愉快的心情践樱，首先我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，其中包括合理的休息冰评、不讓負(fù)面情緒萌芽映胁、尋找活動給負(fù)面情緒以出口甲雅、學(xué)會幽默解孙、與自然接觸等。第二是用心靈去理解和感受兒童世界抛人，相信他們是和善的弛姜，熱愛和親切的。第三教師要像對待自己的孩子一樣善意待人妖枚。并且通過觀察甜菜場女莊員們的例子教會孩子們?nèi)绻ㄟ^神情和眼神來體會人的心情廷臼，激發(fā)他們感同身受。培養(yǎng)出有善心的孩子他們就會用善意來回報我們绝页。和諧的師生關(guān)系建立荠商。最后，我們要明白沒有也不可能有適用一般規(guī)律的學(xué)生续誉，我們要區(qū)別對待莱没，力求讓每位學(xué)生都能致力于學(xué)習(xí)，體會學(xué)習(xí)的樂趣酷鸦，充分的“備”學(xué)生饰躲，教師才能不“憊”。
? ? 每條建議都值得我們反復(fù)讀臼隔，用心讀嘹裂。幾百年前的教育者娓娓道來的是關(guān)于做好一位老師的滿滿的“干貨”，堪稱指導(dǎo)如何做一位老師的教程摔握。
