? ? ?前幾天聽(tīng)了一位老師的微課，很受觸動(dòng)轿秧，也聯(lián)想到很多中跌，不僅聯(lián)想到自己，還聯(lián)想到身邊的朋友菇篡，甚至聯(lián)想到整個(gè)中國(guó)父母的教育死穴漩符。
? ? 既然說(shuō)是死穴，那么我們就來(lái)盤(pán)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)驱还，我們的教育死穴有哪些嗜暴，你中槍了沒(méi)有？
? ? ?死穴一：父母在教育過(guò)程中议蟆，自身定位不清晰闷沥，模糊，甚至階段性迷茫咐容；還有些直接就是錯(cuò)的舆逃！這就像一張GPS定位的地圖，還可以把他看成一張人生的地圖戳粒。如果在這張地圖上路狮，家長(zhǎng)的定位都是含糊不清的，不精準(zhǔn)的蔚约，或者根本就是錯(cuò)的奄妨，孩子又怎么可能找到準(zhǔn)確或精準(zhǔn)的路線，行駛到想要達(dá)到的彼岸呢苹祟？
? ? ? ?這有個(gè)特別典型的例子砸抛，是我的一位朋友，特別焦慮苔咪，因?yàn)樗暮⒆雍苷{(diào)皮锰悼，靜不下來(lái)柳骄，在學(xué)校成績(jī)雖然還不錯(cuò)团赏，當(dāng)了個(gè)小干部，很有魄力耐薯，經(jīng)常被安排當(dāng)小老師舔清，解決同學(xué)之間的糾紛丝里，但卻因?yàn)闉E用武力經(jīng)常被老師批評(píng)，朋友也沒(méi)少給孩子的同學(xué)家長(zhǎng)賠禮道歉体谒，賠醫(yī)藥費(fèi)杯聚。我就問(wèn)她，那遇到這種情況你是怎么處理的呢抒痒？她斬釘截鐵地說(shuō)幌绍，“我就揍他！”面對(duì)朋友的脫口而出故响，看著他堅(jiān)定的表情傀广，我一下子就明白了！讀到這里彩届，你明白了嗎伪冰？
? ? ? 是的，我們都發(fā)現(xiàn)孩子就是他的翻版樟蠕，都用武力這種簡(jiǎn)單粗暴贮聂，但見(jiàn)效快的方式去處理遇到的問(wèn)題！這里沒(méi)有技巧寨辩，沒(méi)有技術(shù)含量吓懈，甚至沒(méi)有商量！也許我朋友認(rèn)為捣染，她處理的事和孩子處理的事完全不一樣呀骄瓣？性質(zhì)完全不同！但我們站在孩子的角度耍攘，對(duì)于一個(gè)人生觀榕栏，世界觀都還沒(méi)建立、健全的孩子來(lái)說(shuō)蕾各，媽媽處理問(wèn)題的暴力方式已經(jīng)投射在孩子心里了扒磁！那就是遇到難題，解決不了式曲，用簡(jiǎn)單粗暴的武力就可以解決妨托，而且很好用！而孩子已經(jīng)不去關(guān)心那具體是什么問(wèn)題了吝羞！在孩子心中兰伤，只要是類(lèi)似情況，用武力就對(duì)了钧排！
? ? ? 必須強(qiáng)調(diào)敦腔，孩子就像一面無(wú)暇的鏡子。家長(zhǎng)所有的好的恨溜，不好的舉止都會(huì)在孩子身上投射符衔、表現(xiàn)出來(lái)找前！只要家長(zhǎng)不改，孩子不可能改判族！甚至有些孩子終其一生也無(wú)法化解一些不良的心理投射躺盛！
? ? ? ?這也很好解釋了我們常說(shuō)的“書(shū)香門(mén)第”，壞的行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生投射形帮，但家長(zhǎng)好的行為也一樣會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生好的投射槽惫，也就是大家常說(shuō)的家庭環(huán)境的影響！也可以說(shuō)成是原生家庭對(duì)孩子的影響辩撑！而這種影響也像一面通透的鏡子躯枢，甚至可以把它看成是一面“照妖鏡”，把家長(zhǎng)的身上的槐臀，家長(zhǎng)的家長(zhǎng)身上的各種好的锄蹂，壞的，優(yōu)的水慨，劣的得糜，各種行為習(xí)慣，思維習(xí)慣全部都暴露無(wú)疑晰洒，有時(shí)甚至像加了杠桿似的朝抖，無(wú)限放大！
? ? ? 那如何規(guī)避家長(zhǎng)對(duì)孩子造成的不良影響谍珊？很簡(jiǎn)單治宣，針對(duì)孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題先在家長(zhǎng)身上先找到根源，家長(zhǎng)再?gòu)淖陨砀瓷线M(jìn)行改變砌滞，從而再去影響孩子侮邀。這種方法看起來(lái)有些繞，但卻是有效教育的最短最有效的路徑贝润！這也是我們常說(shuō)的榜樣的力量绊茧！
? ? ? ?也許有些人會(huì)說(shuō)，才不是呢打掘！那隔壁的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)家的孩子就怎么怎么樣华畏！那我可以很負(fù)責(zé)任地告訴你，對(duì)于絕大多數(shù)普通家庭而言尊蚁，那一類(lèi)孩子向好或向壞一定是某種“偶然”亡笑、“好運(yùn)”、“壞運(yùn)”或者“刺激”甚至是遇到了某個(gè)“高人”或“壞人”導(dǎo)致的“必然”結(jié)果横朋！概率非常新匚凇！估計(jì)你認(rèn)識(shí)的人里面也沒(méi)幾個(gè)這樣的吧？不信绝骚，快去數(shù)數(shù)吧！
? ? ? 總之祠够，中國(guó)家長(zhǎng)最常犯的錯(cuò)誤就是自身定位不清晰压汪，最?lèi)?ài)挑孩子的毛病，卻從來(lái)不看看自己的身上有沒(méi)有毛病古瓤，更不知道自己身上的毛病才是問(wèn)題的根源止剖！也從來(lái)不知道要糾正孩子，要先糾正自己落君！
? ? ? 死穴二：總想找捷徑穿香。事情還是發(fā)生在這位朋友身上，她的孩子天生活潑好動(dòng)绎速，精力無(wú)比旺盛皮获，于是想那就給孩子報(bào)個(gè)興趣班吧，適當(dāng)修正和引導(dǎo)一下孩子纹冤，于是反復(fù)斟酌洒宝，也尊重孩子的意見(jiàn)選了跆拳道。覺(jué)得這個(gè)興趣班不但能夠強(qiáng)身健體萌京，還可以給孩子一個(gè)正常的體能和情緒上的發(fā)泄渠道雁歌，而且孩子也很喜歡，愿意堅(jiān)持知残。相信大家看到這里靠瞎，如果你是我這位朋友也會(huì)用類(lèi)似的方法來(lái)解決問(wèn)題。是嗎求妹？我估計(jì)答案大多數(shù)人是肯定的乏盐！
? ? ? ?但問(wèn)題真的解決了嗎？如果有類(lèi)似經(jīng)歷的朋友一定會(huì)說(shuō)沒(méi)有制恍，可能頂多就有一些緩解罷了丑勤。為什么？因?yàn)榻Y(jié)合死穴一來(lái)分析就知道吧趣，我朋友的定位錯(cuò)了法竞，問(wèn)題的根源在她自己身上，而她并沒(méi)有從自身的思想上開(kāi)始修正强挫，反而通過(guò)給孩子報(bào)班岔霸，更加偏離了正確的方向！這個(gè)興趣班能帶給她的就是發(fā)展了孩子的一個(gè)興趣而已俯渤，強(qiáng)身健體呆细！頂多再提升點(diǎn)孩子的意志力！而她呢八匠，客觀分析只是花錢(qián)買(mǎi)想當(dāng)然而已絮爷，甚至可以說(shuō)是花錢(qián)買(mǎi)心理安慰趴酣，喂養(yǎng)了內(nèi)心的“小我”。難道最后這個(gè)興趣班作用不就是這樣嗎坑夯？
? ? ? ?以上是這位朋友找的捷徑一：找興趣班岖寞，很有代表性。在成人看來(lái)花錢(qián)能解決的問(wèn)題就不是問(wèn)題柜蜈，但至少在這里仗谆，這條路不通！
? ? ? 那捷徑二呢淑履？我的朋友是這樣做的----求助朋友隶垮，向身邊有教育經(jīng)驗(yàn)或孩子教育的好的家長(zhǎng)或朋友求助。我估計(jì)大多數(shù)人也會(huì)這么做秘噪。我有幸成為她求助的兩個(gè)人之一狸吞。在她痛述了自己的故事和焦慮后，我們非持讣澹客觀具體的幫她分析了她當(dāng)下的情況捷绒。也就是大家前面看到的文章內(nèi)容，并給出了具體的建議：
? ? ? ? 1.想要孩子做什么贯要，做成什么樣暖侨，家長(zhǎng)就要身體力行先去做什么，并且做好崇渗！因此想要改變孩子字逗，就要先改變自己！把育兒當(dāng)成自己的人生修煉的道場(chǎng)宅广，父母要不斷修煉葫掉，不斷精進(jìn)，那么你對(duì)孩子的投射就會(huì)發(fā)生改變跟狱，由負(fù)面到正面俭厚，父母自己也能跳出自己原生家庭的某些怪圈！
? ? ? ?而且通過(guò)這個(gè)過(guò)程驶臊，最后父母會(huì)發(fā)現(xiàn)挪挤，受益和成長(zhǎng)最大的人不是孩子，而是自己关翎！自己陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程實(shí)際上是自己重生的過(guò)程扛门！這個(gè)說(shuō)法并不夸張，相信有這種經(jīng)歷的家長(zhǎng)都會(huì)有同感Ｗ萸蕖论寨！這個(gè)過(guò)程甚至能幫助某些父母彌補(bǔ)自身在孩童時(shí)代一些遺留的教育問(wèn)題。能夠讓自己跳出原有的思維模式，甚至是原生家庭的模式葬凳，重新審視自己的人生绰垂，審視自己受的教育，從而審視自己下一代該如何教育火焰。一切都會(huì)變得非常清晰劲装，自己會(huì)知道針對(duì)自己孩子情況，哪些有所為荐健，有所不為。
? ? ? ?2.那父母怎么改變自己呢琳袄？怎么修煉呢江场？當(dāng)然是學(xué)習(xí)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)窖逗。學(xué)習(xí)本身就是解決問(wèn)題的最短路徑址否。我們給這位朋友推薦了幾本育兒書(shū)籍，我還給她推薦了幾個(gè)實(shí)用的微信公眾號(hào)和喜馬拉雅的育兒音頻碎紊，告訴她堅(jiān)持學(xué)習(xí)一段時(shí)間肯定會(huì)有改變的佑附。
? ? ? ?最后我還給她反復(fù)強(qiáng)調(diào)：教育孩子就像混江湖，出來(lái)混遲早是要還的仗考！育兒不是一朝一夕的事音同，孩子有些地方表現(xiàn)不好，是因?yàn)橹斑@方面教育有漏洞秃嗜，你必須認(rèn)真學(xué)習(xí)育兒知識(shí)权均，先查漏補(bǔ)缺，再修正锅锨，進(jìn)一步通過(guò)自己的改變?nèi)ビ绊懞⒆舆瓷蓿@樣的教育最高效，最持久必搞！看著朋友頻頻點(diǎn)頭的樣子必指，我想她一定會(huì)改的。
? ? ? ?一晃幾個(gè)月過(guò)去了恕洲，又碰到了我的朋友塔橡，我們期待的問(wèn)她育兒的結(jié)果，你猜怎么樣霜第？還那樣Ｆ仔啊！真郁悶庶诡，為什么呢惦银？我想了很久......因?yàn)樗傁胝医輳剑。?/p>
? ? ? ? 一開(kāi)始我很覺(jué)得奇怪，作為建議者扯俱，是我們的分析不到位嗎书蚪？不是！是我們給的方法不科學(xué)嗎迅栅？更不是殊校！我們的方法不但是我們自己親身實(shí)踐的分享，也是結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律读存、兒童心理學(xué)为流、科學(xué)育兒知識(shí)為一體的科學(xué)總結(jié)。那是什么原因我朋友知道做不到呢让簿？
? ? ? 在寫(xiě)本文時(shí)敬察，我仔細(xì)思考：主要是因?yàn)槲遗笥褍?nèi)心深處是抗拒學(xué)習(xí)的，因?yàn)槲覀兊慕ㄗh在她看來(lái)尔当，時(shí)間長(zhǎng)莲祸，見(jiàn)效慢，所以總想向外找捷徑椭迎！報(bào)興趣班是這樣锐帜，向我們求助也是這樣！她總想在最短的時(shí)間內(nèi)畜号，用她認(rèn)為最有效的方法去解決問(wèn)題缴阎！而最有效的方法就是最科學(xué)最合理的方法嗎？在這個(gè)問(wèn)題上简软，不是药蜻！
? ? ? 大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，她的這種思考方式是不是和她之前解決孩子使用武力的方式是一樣的替饿？做什么都想要短頻快语泽！其實(shí)就是這種固有的思維模式害了她，而她根本不自知视卢，無(wú)覺(jué)察踱卵。只要她不摒棄這種凡事都想短頻快，都想找捷徑的思維方式据过，她永遠(yuǎn)不可能跳出她現(xiàn)有的育兒模式和思維模式惋砂！她依舊像一只停不下來(lái)的小白鼠一樣的不停的向外尋找：找方法，找門(mén)道绳锅，卻從不會(huì)向內(nèi)看西饵，自我覺(jué)察！自我改變鳞芙！繼續(xù)下去眷柔，對(duì)她期虾，我只能說(shuō)無(wú)解！無(wú)解驯嘱！我還能說(shuō)什么镶苞？
? ? ? ? 死穴三：家庭中最該學(xué)習(xí)的人應(yīng)該是父母而不是孩子！很多中國(guó)父母面對(duì)育兒?jiǎn)栴}鞠评，自己不想學(xué)習(xí)茂蚓，就像我那位朋友；只想讓孩子多學(xué)習(xí)剃幌，把成功交給下一代聋涨，當(dāng)富一代他爹，他媽?zhuān)?/b>
? ? ? ?說(shuō)到這個(gè)死穴又讓我想起了我那位朋友负乡，她最長(zhǎng)掛在嘴邊的話就是牍白，“我這輩子算是完了，我就把我孩子培養(yǎng)好敬鬓，靠他了淹朋！”這種話是在中國(guó)父母中最常聽(tīng)到的一句話笙各，每當(dāng)聽(tīng)到這句話我就無(wú)語(yǔ)了……大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這種家長(zhǎng)在找另一種“捷徑”钉答，她自己人生的“捷徑”！夢(mèng)想著不勞而獲杈抢，夢(mèng)想著靠?jī)号颍∵@種父母最該自問(wèn)：是不是我小時(shí)候，我的父母也最?lèi)?ài)說(shuō)這句話惶楼？我估計(jì)答案是：是的右蹦！為什么？這就是原生家庭的怪圈歼捐！上一代的思維方式和行為模式一定會(huì)影響和傳遞給下一代何陆，除非某種突發(fā)狀況，或是通過(guò)家長(zhǎng)自己的不懈努力去改變豹储！否則贷盲，你的下一代依然走不出這個(gè)怪圈，他會(huì)對(duì)他的下一代剥扣，也就是你的孫子巩剖，說(shuō)著一樣的話……“我這輩子算是完了，就靠你了钠怯！”
? ? ? ? ? 看到這里佳魔，你覺(jué)得她的孩子未來(lái)成功的可能性會(huì)有多大呢？因?yàn)槭桥笥鸦薮叮f(shuō)實(shí)話我自己都不敢往下想......
? ? ? ? 其實(shí)這也再次反映出中國(guó)父母的定位問(wèn)題鞠鲜。很多中國(guó)父母對(duì)讓自己學(xué)習(xí)這事壓根就是屏蔽的宁脊，哪怕知道學(xué)習(xí)能解決問(wèn)題，她也主動(dòng)放棄镊尺，不愿邁出那一步朦佩，就像我那位朋友。而她心甘情愿的當(dāng)孩子的銀行卡庐氮，司機(jī)语稠，保姆，甚至外賣(mài)員弄砍，卻就是不愿意認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)和孩子共同成長(zhǎng)的父母仙畦！導(dǎo)致父母的主要角色缺位！這樣的父母給了孩子豐富的物質(zhì)生活音婶，卻忽視了孩子心理成長(zhǎng)的需求慨畸，到了青春期會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題嗎？當(dāng)然會(huì)衣式，那就是叛逆寸士！孩子會(huì)向外尋求心理滿(mǎn)足！早戀碴卧，網(wǎng)絡(luò)弱卡，游戲，厭學(xué)......因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心是空的Ｗ〔帷婶博！父母就像一個(gè)伺候人的保姆式的陪伴是滿(mǎn)足不了孩子的心理需求的！孩子需要的是父母式的有效的引領(lǐng)式的陪伴荧飞，而不是你陪著他上興趣班凡人，你就坐在旁邊刷著朋友圈的陪伴！人在陪叹阔，心在飛挠轴！你的陪伴都是無(wú)效陪伴！
? ? ?最后耳幢，給父母?jìng)円恍┙ㄗh吧：
1.家庭中孩子越小岸晦，家庭教育投資在自己身上，見(jiàn)效越快帅掘，成本越形骸！
2.家庭中最需要學(xué)習(xí)的人是自己修档，而不是孩子碧绞，因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡段，他們壓力已經(jīng)夠大了吱窝，已經(jīng)學(xué)的夠多了讥邻。
3.家庭中最需要陪伴的人是孩子迫靖，請(qǐng)你和你的另一半放下手機(jī)，專(zhuān)心陪伴兴使，在陪伴中滲透科學(xué)的教育理念系宜，讓生活變成孩子最好的學(xué)習(xí)！
