? ? ? ? 轉(zhuǎn)眼間硕并，距離八年級開學(xué)的日子已近月余膊升，關(guān)于珊珊怎炊，從她獨自拉著行李箱走出高鐵站的那一刻，嘴邊就涌現(xiàn)千言萬語廓译，然而從古至今评肆，不管文人墨客還是市井之間，這樣的千言萬語總是話到嘴邊卻無語凝噎的非区。
? ? ? ? 8月28日下午五點半左右瓜挽，小妹坐的那列車即將到達，隨著人流一批一批地涌出征绸，我卻怎么也尋不到那個小姑娘的身影秸抚，看著旁邊相遇的人兒們大笑著攜伴而去的背影速和，我開始有點著急，更多的是擔(dān)憂剥汤。她會不會不知道這站下車颠放，她會不會睡著了，她會不會是找不著出站口吭敢，她會不會是被別人拐走了……各種危險的想法一個一個往我腦子里蹦碰凶，人流即將散去，我還未見到那個身影鹿驼，當(dāng)時真有一種想要沖進去的沖動欲低。
? ? ? ? 還好還好，最終畜晰，她終于拿著票砾莱，拖著行李箱，背著帆布包凄鼻，步履緩緩地走出了腊瑟，我這顆操勞的心也可以放一放了。她一臉得意地還是有點靦腆的望著我块蚌，我必須得夸她一番闰非，第一次一個人坐高鐵跨越整個河南省來到毗鄰的山西省。
八年級來了
? ? ? 成為八年級的學(xué)生后峭范，珊珊尤其明顯的一個變化就是“內(nèi)心有力量了”财松！這體現(xiàn)在開學(xué)初她勇敢挑戰(zhàn)自己，報名成為了運城國際學(xué)校新成立的廣播站的一個編輯員纱控；還體現(xiàn)在她愿意主動表達自己的觀點辆毡；最最令我開心的是在我做宿舍衛(wèi)生清潔工作時，她愿意主動放下手中的手機甜害，與我一起分擔(dān)胚迫；她也開始尋到自己的興趣——鋼琴，并試著從鋼琴的世界中找到另一個自己唾那。
? ? ? ? 某一天访锻，她突然在電腦上刪除了幾百位QQ好友，我知道上學(xué)期她玩QQ擴列（我也不懂這是個啥）闹获，她想要特別多的好友期犬，她想要證明自己是獨一無二的，我理解了這一點后就一直默默關(guān)注著她的動態(tài)避诽，看到她按下delete鍵龟虎，是不是說明她不再需要這些外在的彩衣去證明自己的存在。
? ? ? ? 要求穿校服的那一天沙庐，她說她不想穿校服鲤妥，她不喜歡校服的設(shè)計佳吞。我聽到后立馬想到如何說服她發(fā)現(xiàn)校服設(shè)計的另一種美，并進行了十幾句的高談闊論后棉安，她說她只是想要穿自己的衣服底扳，也并沒有覺得校服不好看，開學(xué)后就很平靜的穿著校服贡耽。我突然知道她需要的并不是我的道理衷模，她只是需要一個時間和空間去接受，她需要的是我的傾聽蒲赂，她需要的是看到她阱冶，獨一無二的她。
究竟是誰在變（國慶專題）
? ? ? ? 國慶八天假期滥嘴，曹老師與孩子們約定的假期計劃木蹬，包括手機使用情況，作業(yè)完成情況與質(zhì)量若皱，家長簽字镊叁。
? ? ? ? 我對珊珊在事情安排上是超級放心的，她有她的學(xué)習(xí)計劃是尖，她不會超額完成意系，但老師布置的任務(wù)她向來是能認(rèn)真并且按時完成的泥耀。而在手機使用上饺汹，盡管暑假媽媽一直給我反映珊珊整天抱著手機玩，根本控制不滋荡摺（媽媽總是喜歡把情況放大化）兜辞，我愿意去相信珊珊，她已經(jīng)具備了與手機和平共處的能力夸溶。
? ? ? ? 可是國慶假期真的來了逸吵，我們的平遙古城之行最終因為“人多天熱無聊”取消，我決定加入共讀缝裁，她在學(xué)校里完成作業(yè)扫皱，看書〗莅螅看著她每天從早到晚不愿踏出宿舍一步韩脑，吃喝睡玩，兩天過去粹污，我再也忍不住了段多，當(dāng)她在今天上午她說要玩手機時，我拒絕了壮吩，我坦言我的憂慮：我害怕你被手機控制进苍，我害怕你的專注被破壞加缘，作業(yè)還沒寫多長時間就想著手機。
? ? ? ? 于是觉啊，那久違的沉默又來了拣宏，多久不見了呢？但我最終忍著柄延，不妥協(xié)蚀浆。她蒙著被子睡覺，我實在忍不住就騎車跑出去剪了頭發(fā)搜吧。晚上共讀完回來市俊，看著她還是悶悶不樂，我的情緒很快被傳染滤奈，我很生氣摆昧，但我又不知道該怎么跟她交流，于是我又一次離開“案發(fā)現(xiàn)場”蜒程。我在腦海中反復(fù)練習(xí)我該如何與她溝通的場景绅你，我該從哪些角度入手，是先說彼此的情緒在處理問題還是直接進入問題對話昭躺？
? ? ? ? 后來與一位朋友交流完后忌锯，我的情緒平靜下來了，再次走進宿舍领炫，看到的珊珊突然不一樣了偶垮，她問我去哪兒了，然后我?guī)е{(diào)整后的平靜與她對話帝洪，得知她下午完成了物理歷史數(shù)學(xué)作業(yè)似舵，還把洗好的床單被罩拿出去晾了，還洗了澡葱峡，玩了手機砚哗。她按照她的計劃把一切都安排的井井有條，我也徹底放下心了砰奕！
? ? ? 很明顯蛛芥，如果我沒有及時從情境中抽離出來，放下我的情緒與她對話军援，我們之間的沖突一定會爆發(fā)仅淑。也或許是她感受到我的情緒了，她也在做出調(diào)整盖溺。
? ? ? ? 可是我突然想到龍應(yīng)臺的那句話：孩子漓糙，你慢慢來！很多時候只是大人的焦慮投射到孩子身上烘嘱，孩子有她的節(jié)奏昆禽，或快或慢蝗蛙，都是屬于她的節(jié)奏，我們一旦剝奪醉鳖，孩子就會按照我們焦慮的問題出現(xiàn)問題捡硅，我們或許會說：“你看，我就猜到你會這樣盗棵！”然后沖突就會繼續(xù)加劇壮韭。
? ? ? ? 當(dāng)?shù)纫坏仍倩貋頃r，我看到珊珊變了纹因，她并沒有繼續(xù)采用沉默去面對問題喷屋，我眼中的那些超級多的問題也隨之銷聲匿跡，究竟是誰在推動著改變瞭恰？誰都沒變屯曹，只是大人看孩子的視角不帶有批判色彩的情緒時，會發(fā)現(xiàn)孩子也變了惊畏，自己也變了恶耽。所以我更想說：大人兒啊，你慢慢來颜启，尤其是帶有情緒時偷俭！
? ? ? ? 珊珊來了，我很慶幸在運城國際親歷見證了她青春期的囂張缰盏，思想認(rèn)知上的成長涌萤，內(nèi)心深處的善良和美好，她也陪伴著我在異鄉(xiāng)中一步步找到屬于自己的歸屬感乳规。
? ? ? ? 珊珊終將離開形葬，去攀登另一座高峰合呐，惟愿這一段經(jīng)歷在之后迷茫的時候給予她光亮暮的，足矣。
