? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?真正重視“人”的教育
? ? ? ? 先說一則過時(shí)的新聞弧腥”痉“為什么我們的學(xué)泻晔蹋總是培養(yǎng)不出杰出人才赖淤？”2005年，溫家寶總理看望著名物理學(xué)家錢學(xué)森谅河，錢老和總理談及這一沉重的話題咱旱。2006年确丢，溫總理拿這個(gè)問題請教國內(nèi)最有名的六所大學(xué)校長和教育專家，他們的回答是：要培養(yǎng)杰出人才吐限，關(guān)鍵是教師鲜侥；要將基礎(chǔ)教育和高等教育貫通起來；高校大改革大發(fā)展起來之后诸典，應(yīng)該是大提高剃毒；做大高等教育，還要做強(qiáng)高等教育搂赋。
? ? ? ? ?這是當(dāng)年高等教育大躍進(jìn)發(fā)展的背景之一赘阀。這些高校校長們的解答很高大上，或者也確實(shí)是培養(yǎng)杰出人才的有效途徑脑奠。然而現(xiàn)在無數(shù)事實(shí)證明基公，并沒有從根本上解決教育出不了杰出人才的問題∷纹郏“我們很多大學(xué)轰豆，包括北大在內(nèi)，正在培養(yǎng)著一些精致的利己主義者齿诞∷嵝荩”在一次專題研討會上，北大知名教授錢理群痛惜地說祷杈。這是許多人都知道的一句話斑司，或許這才從一個(gè)側(cè)面指出了教育出不了杰出人才的癥結(jié)所在。
? ? ? ? 再說一則舊聞但汞∷薰危“當(dāng)你40歲時(shí)，沒有4000萬身價(jià)不要來見我私蕾，別說是我學(xué)生……”2011年僵缺，一位北師大管理學(xué)院教授對他的學(xué)生們說。據(jù)說這位教授曾被譽(yù)為 “影響中國發(fā)展進(jìn)程的四位中青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家”之一踩叭，很有影響磕潮。當(dāng)年他的這番言論一度曾被作為勵(lì)志名言廣泛傳播。然而如今再讀容贝，卻不能不覺得遺憾自脯，乃至忿恚。如果一個(gè)“人才”的生活目標(biāo)僅僅是為了積累財(cái)富彰顯身價(jià)嗤疯，我不認(rèn)為他會成為杰出的大師冤今，更不認(rèn)為他會成為錢學(xué)森、于敏一樣的功勛科學(xué)家茂缚，他作為“人”的特質(zhì)實(shí)在太過單一戏罢、狹隘屋谭。而如果教育的目的也僅僅是為了孩子長大以后積累財(cái)富，那么這是否也是教育乃至整個(gè)民族的悲哀龟糕？
? ? ? ? 教育是為了什么桐磁？立場不同，角度不同讲岁，可能答案不盡相同我擂。但毫無疑問，教育是培養(yǎng)人才的根本途徑缓艳。而人才校摩，乃是“人”與“才”的結(jié)合〗滋裕“才”是能力衙吩，是聰明才智與知識技能，而愛國溪窒、理想坤塞、良知、奉獻(xiàn)澈蚌、關(guān)愛摹芙、豁達(dá)……這些代表人文情懷的東西則屬于“人”的部分。一段時(shí)間以來宛瞄，因?yàn)榉N種原因浮禾，教育只片面?zhèn)戎亍安拧保鲆暳恕叭恕钡慕逃诚ぃ咴诜浅＊M窄的小徑上伐厌。一直以來，基礎(chǔ)教育似乎就是瞄準(zhǔn)高考裸影，瞄準(zhǔn)高考需要的分?jǐn)?shù)。家長军熏、學(xué)校轩猩、社會，甚至學(xué)生本身荡澎，關(guān)注的首先是學(xué)生的文化成績均践，首先是孩子學(xué)習(xí)是否夠好，能否考上大學(xué)摩幔、考上名牌大學(xué)彤委，十年寒窗能否培養(yǎng)出過硬的“掙錢”技能。而衡量一個(gè)學(xué)校是否夠好或衡、夠有名焦影，也幾乎是單一地看這所學(xué)校的學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)车遂。這樣的教育是畸形的教育，孳生出許多問題斯辰，自然會培養(yǎng)很多利己主義者舶担。
? ? ? ? 一個(gè)底層，奢談教育問題教育癥結(jié)彬呻，似乎很不切時(shí)宜也不合身份衣陶。如此，不妨說點(diǎn)實(shí)際的問題闸氮。如果作一個(gè)調(diào)查剪况，問題只有一個(gè)：學(xué)習(xí)究竟是為了什么？我們的同學(xué)會回答什么蒲跨？是否會有同學(xué)不僅僅站在個(gè)人角度拯欧，而能像近代的無數(shù)先輩一樣，把個(gè)人的成長發(fā)展與國家财骨、民族和社會聯(lián)系起來？是否能在國家该贾、民族需要的時(shí)候無條件地奉獻(xiàn)自己杨蛋？這些問題實(shí)際上涉及到對同學(xué)們的人生觀、價(jià)值觀的引導(dǎo)教育理澎，而這些教育統(tǒng)屬于“人”的教育。
? ? ? ? 利己主義者因?yàn)樗紤]的僅限于個(gè)人寇荧，不可能成為杰出人才揩抡；而真正重視了“人”的教育不會只培養(yǎng)利己主義者峦嗤。教育不僅要重視文化知識的傳導(dǎo)烁设、學(xué)習(xí)技能的培養(yǎng)钓试，還要重視行為習(xí)慣的引導(dǎo)養(yǎng)成，更應(yīng)重視高尚品德俗扇、美好情感的培養(yǎng)铜幽，重視引導(dǎo)樹立偉大的理想串稀、正確的人生觀和價(jià)值觀母截。我們每一位同學(xué)清寇，應(yīng)當(dāng)不僅僅關(guān)注自己的學(xué)習(xí)华烟，更應(yīng)當(dāng)關(guān)注自己作為“人”的特質(zhì)盔夜，應(yīng)當(dāng)是為了一個(gè)崇高的目標(biāo)而學(xué)習(xí)喂链，而成長椭微。我們何妨視野宏闊赏表，境界高遠(yuǎn)瓢剿，而不僅僅糾結(jié)于眼前间狂？這樣才會目光堅(jiān)定鉴象、步履堅(jiān)實(shí)纺弊，才會更自覺地學(xué)習(xí)淆游，才會更好地成長犹菱、發(fā)展腊脱。這決不是好高騖遠(yuǎn)陕凹，而是迫切地?cái)[在我們面前的問題搜骡！
