當孩子慢慢長大惜辑，越來越有自己的主見、越來越“叛逆”時疫赎，越來越讓你感到手足無措時盛撑，你是否想，在他7歲前你是否給予了她足夠的陪伴捧搞？
為什么說七歲前很重要抵卫，因為孩子在成長過程中的20個敏感期狮荔，幾乎全部都是在7歲以前形成的。所以不要等孩子的性格習慣已經(jīng)成形了介粘，你才來教育自己的孩子殖氏，那時候，他已經(jīng)不是你的乖寶寶了姻采。再往后也許你花數(shù)倍的時間與努力都無法彌補7歲前對孩子的價值觀影響雅采。
下面，就細數(shù)一下孩子成長過程中有哪些主要的敏感期偎谁。
1 . 光感的敏感期 0-3個月
特點：剛出生的寶寶對光感非常敏感总滩，這時寶寶需要適應(yīng)白天和晚上的光線差異，所以白天要拉開窗簾巡雨，晚上要關(guān)燈睡覺闰渔，讓寶寶適應(yīng)自然的光線變化。
建議：可以給寶寶多看黑白圖铐望。
2 .味覺發(fā)育的敏感期 4-7個月
特點：寶寶自己的口腔可以感覺到甜冈涧、咸、酸等味覺正蛙。
建議：添加輔食的開始督弓，一定要注意飲食的清淡，保護好寶寶味覺的敏感程度乒验。
3 .口腔的敏感期 4-12個月
特點：這時寶寶喜歡吃手愚隧，他在用口進行嘗試、感覺锻全，甚至一些抽象的概念狂塘。
建議：請媽媽們給寶寶口腔發(fā)育的機會，讓寶寶吃個夠鳄厌，不要無情的把寶寶的手從他嘴里拿開荞胡。
4 .手臂發(fā)育的敏感期 6-12個月
特點：這個時候孩子喜歡扔東西，這時最早的手眼協(xié)調(diào)發(fā)育的標準了嚎。
建議：請看護者不要管制寶寶這個行為泪漂，讓他扔個夠。
5 .大肌肉發(fā)育的敏感期1~2歲 小肌肉1.5~3歲
特點：喜歡扶歪泳、站萝勤、努力行走。
建議：兩歲的孩子已經(jīng)會走路呐伞，是活潑好動的時期纵刘，此時給予他充分的空間，在保證安全的前提下荸哟，讓他熟悉更多的肢體動作假哎，和他一起作許多游戲運動瞬捕，使各種肌肉得到訓練，增進親子關(guān)系舵抹，并且還能使左右腦均衡發(fā)展肪虎。在動作敏感期，精細動作的訓練不僅有助于養(yǎng)成良好的動作習慣惧蛹，還可以增長智力扇救。
6 . 語言第一敏感期 1.5歲-2.5歲
特點：語言的啟蒙始終伴隨著嬰幼兒，甚至是胎兒期香嗓。對著胎兒說話迅腔，嬰兒的咿咿呀呀學語就開始了語言敏感期。
建議：大自然賦予了孩子這種能力靠娱，從觀看爸爸媽媽說話的口型直到突然開口說話沧烈，這個過程就是語言敏感期積攢的力量。有些孩子說話晚像云，如果不是病癥锌雀，那么就有可能是環(huán)境的影響所至，不管他會不會說話迅诬，我們都要不斷給他注入“養(yǎng)分”腋逆，多和他說話、講故事侈贷，當他需要表達自我感受時惩歉，自然就開口說話了。同樣俏蛮，良好的語言教育會使幼兒的表達能力增強撑蚌，學會與人交往。
7.社會規(guī)范敏感期 2歲半-4歲
特點：開始喜歡結(jié)交朋友嫁蛇，喜歡參與群體活動，這就說明孩子進入了社會規(guī)范的敏感期露该。社會規(guī)范敏感期的教養(yǎng)有助于孩子學會遵守社會規(guī)則睬棚、生活規(guī)范，以及日常禮節(jié)解幼，抓住時機教養(yǎng)抑党，有利于將來遵守社會規(guī)范，擁有自律的生活撵摆，和他人輕松交往底靠。
建議：和更多的孩子接觸。一般2歲半的孩子家長就可以準備入園了特铝，幼兒園可以提供良好的交友環(huán)境暑中。
8. 色彩敏感期 3-4歲
特點：開始對色彩產(chǎn)生感覺和認識壹瘟，開始在生活中不斷尋找不同的色彩。人類認知的發(fā)展正是從感覺訓練開始的鳄逾。
建議：給孩子提供多彩的顏料稻轨，和孩子一起涂鴉。
9 . 邏輯思維敏感期 3-5歲
特點：不斷追問“為什么雕凹？”“天為什么黑了殴俱？”“為什么會下雨？”“小朋友為什么要上幼兒園枚抵？”等等线欲。這些問題總是讓家長感到應(yīng)接不暇，可是孩子卻不管不顧地打破沙鍋問到底汽摹。當我們一次一次地給孩子解答時李丰，孩子開始出現(xiàn)了邏輯思維。孩子正是通過這樣一問一答竖慧，在認識客觀世界的同時也發(fā)展了思維能力嫌套。
建議：保護好孩子這份珍貴的好奇心，如果家長不能回答的問題圾旨，可以和孩子一起學習踱讨，這時家里有一套百科全書是非常重要的，因為這時認知的速度是事半功倍的砍的。
10 . 藏痹筛、占有敏感期 3-4歲
特點：開始強烈地感覺占有、支配自己所屬物的快樂廓鞠。孩子只有在完全的擁有物質(zhì)并可以自由支配時帚稠，才可能去探索物質(zhì)背后的精神，才可能超越于對物質(zhì)的占有床佳。而當這些物品的所有權(quán)完全屬于孩子自己時滋早，交換就開始了。與此同時砌们，也就拉開了人際關(guān)系的序幕杆麸。
建議：給孩子提供一個獨立的空間，比如一個屬于孩子自己的房間或者區(qū)域浪感。在你進入他的房間或者區(qū)域時昔头，一定要征得孩子的同意，尊重孩子的空間影兽。
11. 詛咒的敏感期 3歲-5歲
特點：“臭屁股蛋”揭斧、“屎巴巴”、“打死你”峻堰、“把你踢死去”讹开，這些聽上去既不文明又有些可怕的言辭盅视，總是出自這個年齡段孩子的嘴里。因為孩子在這時發(fā)現(xiàn)語言是有力量的萧吠，而最能表現(xiàn)力量的話語就是詛咒左冬，而且成人反應(yīng)越強烈，孩子就越喜歡說纸型。
建議：忽略拇砰、淡化！不要在意孩子的語言狰腌，這并不是他真的想表達的除破，慢慢等待這個階段過去。
12. 打聽出生敏感期 4-5歲
特點：孩子往往在這個時期開始詢問自己從何處來琼腔，并且一遍又一遍地問瑰枫。成人的回答不能有一絲的馬虎，因為這是孩子安全感最早的來源丹莲，也是人類最古老的一個哲學問題：我從哪里來?
建議：家長們認真地拿出百科全書光坝，將生命形成的全部過程科學地講給孩子聽。
13 .人際關(guān)系敏感期 4.5歲-6歲
特點:從一對一交換玩具和食物開始甥材，到尋找相同情趣的伙伴并開始相互依戀盯另，從和許多小朋友玩到只和一兩個小朋友交往，孩子自己經(jīng)歷了人際交往的全過程洲赵，而這種交往智能是與生俱來的鸳惯。
建議：家長可以給一些人際關(guān)系相處方法的引導，不過身教大于言傳叠萍。
14. 審美敏感期 5歲-7歲
特點：審美是對自己的形象有了自己的愿望和審美標準芝发，尤其女孩子對自己的衣著和服飾產(chǎn)生起濃厚興趣。
建議：孩子到了審美敏感期時總是喜歡化妝苛谷。當然辅鲸，在成人眼里這些“妝”化得很離譜，但是這些女孩子們總是熱情不減腹殿，并且總在所有人面前走來走去展示独悴，直到得到你的夸獎之后，她們才會帶著滿足的神情離開赫蛇，轉(zhuǎn)身又會到別的老師面前展示绵患。除了化妝雾叭，女孩子還喜歡漂亮的裙子和鞋子悟耘，并且要按照自己的想法穿著和打扮。在這個時候织狐，孩子需要的是成人的肯定暂幼。此時筏勒，我們無需對美做任何評判。
15 . 性別敏感期 4歲-5歲
特點：大概4歲時的孩子最重視的就是誰是男孩誰是女孩旺嬉。如果有人去洗手間管行，他們一定要跟著去，原因是想觀察到底是男孩還是女孩邪媳。
建議：孩子對身體的探索和認識來自于觀察捐顷，成人在給孩子解釋時，態(tài)度必須客觀和科學雨效，就如同認識自己的眼睛迅涮、鼻子、嘴一樣徽龟。當然百科全書這時是最好的工具了叮姑。
16 . 數(shù)學概念敏感期 4.5歲-7歲
特點：孩子到了4歲多時，總是喜歡問：這是幾個据悔，現(xiàn)在是幾點传透，有幾個人?這是因為孩子對數(shù)名、數(shù)量极颓、數(shù)字產(chǎn)生了濃厚的興趣朱盐。但是這時的孩子還不能完全理解邏輯，他們只是能夠?qū)?shù)名讼昆、數(shù)字托享、數(shù)量配上對。
建議：這是孩子數(shù)學智能的最初發(fā)展浸赫，而只有三位一體地掌握闰围，才算掌握了數(shù)的概念。這時可以讓孩子幫助家里買一些日用品既峡，通過花錢鍛煉數(shù)字能力及經(jīng)濟能力羡榴。
17 .繪畫和音樂敏感期 4歲-7歲
特點：這是人生來具有的智能。繪畫是孩子最會使用的一種語言运敢，他們從涂鴉開始一直到可以表達自己的感受校仑，整個的過程都是一種自然的展現(xiàn)。而孩子在媽媽的肚子里就開始了聽覺的發(fā)展传惠，一歲多的孩子就能夠跟著音樂的節(jié)奏扭動自己的身體迄沫，音樂是人類的語言，孩子天生就具有最高級的藝術(shù)欣賞能力卦方。
建議：在這個敏感期的發(fā)展上羊瘩，我們只要能夠給孩子提供一個高品質(zhì)的環(huán)境就可以幫助孩子的發(fā)展了。
18.數(shù)學邏輯的敏感期 6歲-7歲
特點：數(shù)學邏輯的敏感期和數(shù)學概念的敏感期是有區(qū)別的。孩子們在完成了對數(shù)字尘吗、數(shù)名逝她、數(shù)量的認識之后，開始對數(shù)的序列睬捶、概念以及概念間的關(guān)系產(chǎn)生興趣黔宛。
建議：比如通過蒙特梭利的數(shù)學教具讓孩子學習加減乘除法，這種方法學習的是數(shù)學的邏輯而不是簡單的記憶擒贸。
19.動植物臀晃、科學實驗、收集敏感期 6歲-7歲
特點：孩子開始熱烈地吸收一切來自自然界的知識介劫。孩子們對自然的探索興趣比我們想象得要強烈的多积仗，孩子在六歲前，總是能保持好學蜕猫、好奇的品質(zhì)寂曹。
建議：給孩子創(chuàng)造更多的機會觀察大自然。
20 .文化敏感期 6～9歲
特點：幼兒對文化學習的興趣回右，起于3歲隆圆；而到了6～9歲則出現(xiàn)想探究事物奧秘的強烈需求。因此翔烁，這時期孩子的心智就像一塊肥沃的土地渺氧，準備接受大量的文化播種。
建議：家長可在此時提供豐富的文化資訊蹬屹，以本土文化為基礎(chǔ)侣背，延展至關(guān)懷世界的大胸懷。
以上20個敏感期基本可以涵蓋孩子成長中的主要階段慨默。經(jīng)歷敏感期的小孩贩耐，其身體正受到一種神圣命令的指揮，其小小心靈也受到鼓舞厦取。敏感期不僅是幼兒學習的關(guān)鍵期潮太，也影響其心靈、人格的發(fā)展虾攻。因此铡买，成人應(yīng)尊重自然賦予兒童的行為與動作，并提供必要的幫助霎箍，以免錯失一生僅有一次的特別機會奇钞。
