有沒有看到過自己孩子打人茂装，你馬上想揍他的時候怠蹂；
有沒有碰到過自己的孩子被打，想去打人家孩子的想法少态？
我前幾天在幼兒園看到一女孩打我家DAN城侧，我沒有去批評女孩，而馬上對自己的兒子說：不可以回手彼妻，不可以打女生嫌佑！
幼兒園的老師說她第一次看到家長這么教育孩子，讓男孩從小學會尊重女性侨歉，可能未來會避免很多家暴的發(fā)生屋摇。
我有點不好意思，說這句話時真沒想到這么多幽邓。
但是這個年紀的小孩子難怪會有身體接觸炮温。有時嘴上說不清，表達不了牵舵，立馬上手解決柒啤。
如果兩個小孩子真的打架了，打人了或者被打了畸颅，家長該怎么辦呢担巩？
打架一定不能吃虧嗎？
小孩子打架未必是想分個勝負没炒，三歲的孩子說不明白兵睛，著急起來除了哭就是動手。這種情況下，我不推崇打架不能吃虧祖很，也不推崇一味退讓笛丙。
我是這么告訴兒子的：
如果一個小朋友在玩耍中推了你，可能是他不小心假颇，可能是他想要那個玩具而已胚鸯，那就不需要理會。DAN喜歡拿球扔人笨鸡，本意是希望跟對方互動姜钳，但也可能會讓對方以為在挑釁，所以如果對方為此打你形耗，你停止扔球哥桥，對方也會停止，那也不必理會激涤，但下次記住不要再拿球扔他拟糕。
如果對方追著你打，你可以跑倦踢，最后大家可能忘記了打架這事送滞，演變成愉快的追逐游戲。
如果對方還是要繼續(xù)打你辱挥，對方不是針對玩具而是針對你這個人了犁嗅，一定要去告訴老師或者家長。
如果對方是女生晤碘，任何時候都不能回手褂微！
對待沖突無非兩句話：對待比你強的，不卑不亢园爷；對待比你弱的宠蚂，不要恃強凌弱。
不是不尊重女生腮介，但女生在與男生的對抗中一般都屬于弱者，被女生打兩下沒什么端衰。
女生很強壯怎么辦叠洗？打過不就跑唄。這又不是什么丟人的事兒旅东。
但是有兩種孩子特別注意：一是以打架為樂灭抑，一是過度防御。
前者一般是家長在設定規(guī)則界限時出了問題抵代。
小孩子出生到長大都是一個試錯的過程腾节，通過不斷的挑戰(zhàn)規(guī)則才明白界限在哪里。觸電會有危險——大人經(jīng)過反復提醒和嚴厲的態(tài)度告訴孩子這個不可以做，孩子就會知道觸電是一個安全界限案腺。
打人同樣如此庆冕，大人每次在孩子觸碰規(guī)則時態(tài)度堅決，孩子就會意識到這是界限劈榨，以后就不會觸碰访递。可是事實上同辣，很多家長卻不覺得這是問題拷姿，反倒以此為榮炫耀孩子的強壯。
后者是由于家長總是教育孩子不能吃虧造成的旱函，多數(shù)由老人帶大的孩子都有這個問題响巢。
這樣的孩子很難與其它孩子愉快玩耍，只要對方稍有身體接觸棒妨，過度防御會立刻生效踪古，本著先下手為強，瞬間反擊甚至嚴重傷害對方靶衍。如果孩子沒有反擊成功灾炭，會產(chǎn)生強烈的挫敗感。我見到過嚴重到情緒失控的孩子颅眶。
自然界的貓科犬科類動物在成長中經(jīng)常會有撕咬的動作蜈出，那不是在打架，而是在玩耍涛酗。通過身體的接觸試探自己的身體和對方的身體铡原，對肌肉和骨骼的發(fā)育非常有利。以打架為樂的孩子卻把這種玩耍當成了角力商叹，而過度防御的孩子則喪失了身體接觸的能力燕刻。
說白了，這兩類孩子都存在心理上的缺失剖笙，都喪失了從與他人玩耍和游戲中尋找樂趣的能力卵洗。一同玩耍也是社交能力的培養(yǎng)，如何與人分享弥咪、解決爭端过蹂、齊心協(xié)力等都是在一同玩耍中學會的。如果玩耍最終變成了打架聚至，以打架為樂和過度防御的孩子最終也會被孤立酷勺，心理缺失會更加嚴重。
老師也很頭疼扳躬，不知道該怎么解決孩子打架問題脆诉。老師其實已經(jīng)處理得很好甚亭，轉移注意力及適當?shù)膽土P措施并行。
但是老師只能調(diào)整孩子在社會集體生活中的問題击胜，無法改變孩子性格和人格的養(yǎng)成亏狰，這個問題只能由父母解決。
父母該怎么做呢潜的？
小區(qū)里的一個媽媽就問了我同樣的問題骚揍。
我建議她帶孩子去參與并喜歡上一項或者多項體育運動。
運動可以提供兩種功能：規(guī)則意識和釋放精力啰挪。任何運動都需要在一定規(guī)則下完成信不，在運動中孩子可以明白只有遵守規(guī)則才能勝利，有爭端可以到足球場亡呵、籃球場甚至拳擊場上解決抽活，不需要付諸武力，公平解決锰什。
體育項目中的沖撞是規(guī)則下允許的也是相對安全的下硕，可以讓男孩子釋放掉多余的精力，有利于身心發(fā)育汁胆。過度防御的孩子更需要通過體育鍛煉學習與人相處梭姓，放下心理的高墻。
這項工作如果由爸爸帶領嫩码，一定會事半功倍誉尖。
