1.事件：孩子中午被凱文帶回家讼庇，這是違反學(xué)校紀(jì)律的，老師要處罰她們不在學(xué)校吃飯做祝。
2.感受：擔(dān)心砾省，著急，焦慮混槐，心疼
3.想法：真得和孩子好好談?wù)劻吮嘈郑先鞘隆?br>
4.自己對(duì)自己的期待：淡定
自己對(duì)別人的期待：包容
別人對(duì)自己的期待：理解
5.我的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)：耐心聽(tīng)老師說(shuō)，晚上推心置腹和孩子聊
6.我的模式：一直是乖乖女声登，難以接受孩子的偏差行為
7我的深層需要:安全感
8.我做些什么可以滿足我的深層需要：親愛(ài)的美妍狠鸳，你耐心并真是表達(dá)自己的感受揣苏，孩子接受到你的愛(ài)了，孩子一定是積極向上的生命件舵，放下?lián)男恫欤磺卸紩?huì)好的。
9.生命力：向上
