《尋夢(mèng)環(huán)游記》我認(rèn)為是本年度最值得一看的動(dòng)漫電影，不得不佩服外國(guó)人把看似“俗套”的夢(mèng)想電影衔统，通過(guò)輕松鹿榜、詼諧、感動(dòng)的方式锦爵，輕而易舉地解釋了生死舱殿、親情、夢(mèng)想棉浸、輪回怀薛、因果等元素之間的關(guān)系，也引起了我在人生中迷郑、教育中頗多的同感枝恋。
電影中男主人公12歲的米格爾天生熱愛(ài)音樂(lè)创倔，卻生活在一個(gè)世代以造鞋修鞋為生的家族里。由于曾曾祖父被扣以“為了音樂(lè)夢(mèng)拋妻棄女”的帽子焚碌，該家族發(fā)誓從此不碰音樂(lè)畦攘。為了實(shí)現(xiàn)自己的音樂(lè)夢(mèng)想米格爾不顧家人反對(duì)，在亡靈節(jié)那天因?yàn)橐话鸭ど狭送鲮`的土地十电，重遇了自己家族已去世的親人祖輩知押，為了讓米格重回人間，在一路上發(fā)生了一系列關(guān)于親情和夢(mèng)想的矛盾故事鹃骂，最終米格頓悟台盯，回到人間，在彈奏一曲《請(qǐng)記住我》之后畏线，曾祖母這個(gè)鏈接現(xiàn)實(shí)與亡靈的核心人物奇跡般被喚醒静盅，和解了幾代人之間的誤解和創(chuàng)傷，米格從此踏上了勇敢追夢(mèng)之旅寝殴。
最讓我觸動(dòng)的有幾個(gè)場(chǎng)景：第一個(gè)場(chǎng)景是米格爾和拜锏克托去亡靈界拜訪一位老歌手，在聽(tīng)完一曲充滿回憶的吉他曲之后蚣常，老歌手滿足地閉上眼睛市咽，他的亡靈徹底消散了，因?yàn)槿碎g再?zèng)]有一個(gè)人記起他抵蚊，這意味著他將步入“終極死亡”施绎。是的，萬(wàn)事萬(wàn)物都有它存在的意義贞绳，生命的意義在于被需要粘姜，當(dāng)你不再被人提及并回憶，這也意味著不再被重視和需要熔酷，死亡并不可怕，可怕的是被遺忘豺裆，孤獨(dú)而終......主題曲《請(qǐng)記住我》有一句歌詞“你閉上眼睛音樂(lè)就會(huì)響起拒秘，不停的愛(ài)，愛(ài)就永不會(huì)流逝”臭猜，當(dāng)你離開(kāi)人世躺酒，是什么東西會(huì)讓人們一閉上眼睛還會(huì)記起你呢？是你對(duì)這個(gè)世界的愛(ài)蔑歌，這份愛(ài)是可以被傳承的羹应，是生生不息的，這份愛(ài)會(huì)讓你在另一個(gè)世界依然能夠?qū)ぢ氛一厥煜さ挠洃洝恍枰挠洃浡钤丁Ｒ虼嘶ǘ眨懔艚o人世間的作品是什么，這點(diǎn)非常重要划址，它是你生命的終極意義裸违。
第二個(gè)場(chǎng)景是立下“禁止音樂(lè)”家規(guī)的曾曾祖母為了讓米格爾回到人間的三次祝福儀式：第一次家人的祝福條件是禁止碰音樂(lè)掖桦，第二次祝福條件是不許忘記我們，第三次是無(wú)條件的祝福供汛。這不就是我們每一個(gè)人的原生家庭嗎枪汪？專制型的家庭對(duì)孩子的未來(lái)的祝福是有條件的，還是強(qiáng)制性的怔昨、先入為主的雀久，他們不管孩子意愿與否，把自己失去的遺憾和未得的欲望強(qiáng)壓在孩子身上趁舀；補(bǔ)償型的家庭一生為孩子奔波操勞失去自我赖捌，遺憾沒(méi)能在最好的時(shí)間里陪伴孩子，生命終了最害怕的就是被遺忘赫编，將思念寄托放在孩子身上乞求接納巡蘸；而民主型的家庭則明白每個(gè)孩子來(lái)到世上都有自己的使命，作為父母需要給予孩子無(wú)條件的愛(ài)擂送，因?yàn)檫@份愛(ài)是對(duì)孩子最好的祝福與支持......為什么米格爾的曾曾祖母最終會(huì)給米格爾無(wú)條件的祝福呢悦荒？因?yàn)樗c過(guò)去和解，重遇自己的丈夫并了解他是不得已被陷害而讓她化解了對(duì)丈夫的仇恨嘹吨，在舞臺(tái)上歌唱跳舞讓她重新點(diǎn)燃了對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)搬味，看到自己的曾曾孫子滿懷音樂(lè)夢(mèng)想而不被理解的痛苦，讓她產(chǎn)生同理心并愿意釋懷......是的蟀拷，解鈴還須系鈴人碰纬，曾曾祖母是下了禁止音樂(lè)的詛咒者，為了成全孩子问芬，必須由她發(fā)出聲音悦析，接納自己，和解過(guò)去此衅，才是給孩子最好的未來(lái)强戴。
第三個(gè)場(chǎng)景，毋庸置疑挡鞍，就是米格爾重回人間骑歹，為可可祖母彈奏音樂(lè)的時(shí)候。奶奶及其他家人闖進(jìn)房間嘗試遏制米格爾墨微，而可可祖母神志不清道媚，即將把自己的爸爸遺忘，這意味著埃克托曾曾祖父將步入“終極死亡”最域，當(dāng)下的米格爾著急得哭了谴分，因?yàn)樗靼琢耍穼?mèng)想的路上羡宙，有比夢(mèng)想更重要的東西狸剃，那就是維系親人之間心靈的牽掛與照亮！“請(qǐng)記住我狗热，雖然我要去遠(yuǎn)方钞馁，請(qǐng)記住我，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)吉他的悲傷匿刮，這就是我跟你在一起僧凰，唯一的憑據(jù)，直到我再次擁抱你......”吉他與歌聲中熟丸，可可祖母被奇跡般喚醒了训措，一起深情吟唱，此時(shí)光羞，可可的“爸爸”被喚醒了绩鸣，他不再被遺忘；此時(shí)纱兑，強(qiáng)勢(shì)的奶奶被喚醒了呀闻，她流下了慈祥的淚水；此時(shí)潜慎，整個(gè)家族的人被喚醒了捡多，他們與過(guò)去和解，重新接納了音樂(lè)铐炫，也接納了家族一脈相承的情感......
這部電影也同時(shí)不可思議地喚醒了我垒手，作為一名教育工作者，在八年追尋夢(mèng)想的道路上倒信，我時(shí)刻在想：什么才是最重要的科贬？后來(lái)我似乎明白了，在與家人“背道而馳”的夢(mèng)想之路上鳖悠，原來(lái)終點(diǎn)和起點(diǎn)從來(lái)都是一樣的唆迁，是為了找到回家的路，奔跑著重新投入家人溫暖的懷抱中......對(duì)于孩子教育竞穷，我也更加明白，即使教育者手中緊握開(kāi)啟孩子內(nèi)在百寶箱的鑰匙鳞溉，但最終能夠把箱子打開(kāi)的瘾带，只能是父母，父母與孩子熟菲，血液一脈相承看政，孩子只有接受來(lái)自父母全然的接納與無(wú)條件的祝福朴恳，孩子的人格才能健全，夢(mèng)想才能翱翔允蚣，而老師于颖，作為這兩者生命的鏈接者，發(fā)揮著至關(guān)重要的使命感嚷兔！一直在路上森渐，加油！
