每天給自己獻一朵花
我喜歡他們悉稠，喜歡他們就是喜歡我自己宫蛆。
因為無論你愿不愿意，同不同意的猛，工作都是我們生活中的重要部分耀盗。這是一塊命定屬于你的土地，鮮花盛開還是荊棘叢生卦尊，很大程度上取決于我們自己－不付出就想收獲叛拷，那是背天道的癡心妄想；付出就能收獲岂却，那是天對我的格外垂恩忿薇。
1.日記里絕不記錄不快樂的事情。
2.做練習(xí)題淌友，讓學(xué)生指著字跟我讀題煌恢，記得不記得－跟著混個臉熟唄，常見的題型震庭，常見的那些字瑰抵，日子久了，自然有了一定的讀題能力器联。
3.個別孩子說話如同蚊蟲哼哼二汛，聽得人很不耐煩。我告訴自己拨拓，越是這個時候肴颊，越要帶頭傾聽。
4.培養(yǎng)語言表達能力是一個漫長的過程渣磷，而秩序生成的時機一旦錯過便很難補救－鬧的荒草一旦生根婿着，必定亂蓬蓬擁塞孩子們的心靈，難以開出思靜的花朵。
而沒有了靜聽和沉思為前提竟宋，所謂“積極發(fā)言”提完，只是為了表現(xiàn)的低效鬧騰而已。
5.以后對孩子們要有耐心丘侠，要直面孩子之間的差異徒欣。一定要從孩子的角度去看待學(xué)習(xí)中遇到的每一個“簡單問題”。
6.課堂上蜗字，應(yīng)該集中精力讀書打肝、認字、寫字挪捕、做題粗梭。學(xué)語文的目的是能夠并且熱愛讀書、寫作担神、表達楼吃、思考始花，七七岔岔的這些語言碎屑妄讯、偽知識，只會敗壞語文該有的美麗酷宵、醇香以及蘊含其中的生命氣息亥贸。
7.春風(fēng)未必過驢耳－純粹浪費時間。
8.魚兒養(yǎng)到大海里浇垦，想它小都難炕置。
9.教室里不準隨地扔紙屑，誰扔誰撿男韧，屢犯受罰朴摊。
10.要盡我的能力，給他們一片生長的開闊地帶此虑，絕不讓白熱化的競爭過早戕害了他們的心甚纲。
11.孩子是嬌弱的花草，父母的關(guān)愛朦前，是他們的陽光雨露介杆。
12.五十五分之一，做老師的都舍不得放棄熬麓纭春哨；請問做父母的，孩子是你的全部恩伺，你就舍得放棄嗎?
考試赴背，有的孩子只能得六七十分，但這又有什么關(guān)系?我們辛苦教語文所為何來，只要他嘗到了讀書的快樂凰荚，喜歡讀書了耸三，所有的問題，就都將如入了熱水的鹽塊浇揩，自會溶化的仪壮。
13.面對分數(shù)，不要計算它離100的差距是多大胳徽，而要計算從“零”起步“長出”了多少积锅，這樣，只要及格养盗，就是好收成缚陷。
語文說分，是最沒有勁的事情往核。一次考試的分數(shù)不重要箫爷，重要的是知識掌握了沒有，更重要的是孩子是否喜歡讀書聂儒。即便是從應(yīng)試的角度考慮虎锚，從長遠來看，讀書也是所有功課值根的土壤衩婚，它的貧瘠與豐厚窜护，關(guān)系實在是重大。
14.讀兒歌的正確方法:先一句一句地記非春，然后兩句三句地連柱徙，以后慢慢加長，慢慢變快奇昙。
15.對于所有學(xué)生护侮，我的希望是:
第一，身體健康储耐；
第二羊初，正直勤勉；
第三弧岳，綜合能力強凳忙；
第四，成績不錯禽炬。
