? ? ?周六雇庙，春雨綿綿谓形，空氣濕漉漉的，沒(méi)有我喜歡的陽(yáng)光疆前，還好寒跳，有書(shū)，讀了七天的書(shū)竹椒，其實(shí)很想一口氣讀完童太，后來(lái)想，走走胸完，停停书释，歇歇，也挺好赊窥。
? ? ?今天讀到了卷三無(wú)夢(mèng)爆惧，追隨蔣勛老師去了清邁，聽(tīng)了蟬聲誓琼，誦讀了《金剛經(jīng)》的開(kāi)頭检激，來(lái)到了無(wú)夢(mèng)寺，見(jiàn)到了吳哥的微笑……一點(diǎn)一滴地感受著蔣勛老師的柔軟心腹侣。
? ? ?老師看到僧侶袒肩赤足叔收，手中持缽，長(zhǎng)幼依次排列挨家乞食傲隶。隊(duì)伍尾端的少年僧侶常常睡眼惺忪饺律，走得跌跌跘跘，引人發(fā)笑跺株。老師卻覺(jué)得复濒，“修行的路上，或許就是如此吧：有人走得穩(wěn)定精進(jìn)乒省，有人走得猶豫彷徨巧颈，有人走得快，有人走得慢袖扛，然而砸泛，或遲或早十籍，都在修行路上”，這是有著怎樣的柔軟心啊唇礁。
? ? ?在無(wú)夢(mèng)寺有一尊缺手?jǐn)嘀傅奈⑿Ψ痤^勾栗，雖肉身殘毀，然而微笑仍然安靜篤定盏筐，老師日日來(lái)此靜坐围俘，等候陽(yáng)光照亮微笑。這個(gè)微笑從此刻在了我心里琢融。
? ? ?書(shū)中講到柬埔寨的戰(zhàn)后兒童心理治療復(fù)健內(nèi)容之一是練青年義工學(xué)習(xí)傳統(tǒng)舞蹈界牡，讓他們到各村落帶領(lǐng)孩子跳舞，放松身體吏奸，讓肢體柔軟欢揖。因?yàn)椤叭彳浭侵腔厶账＃苋彳浘陀邪莘芪担苋彳浘陀写缺薄＠蠋熥诘厣峡此麄兾璧噶页曳路鹂吹搅怂麄兡樕媳魂?yáng)光照亮的微笑泊碑。
…………我突然明白了，這就是帶著《金剛經(jīng)》旅行毯欣，《金剛經(jīng)》其實(shí)在心里馒过。
書(shū)摘：
? ? ＊一件簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)不難酗钞，可以日復(fù)一日腹忽，成為每一天例行的公事。每天做砚作，卻不覺(jué)得厭倦窘奏、煩瑣；每一天做葫录，都有新的領(lǐng)悟着裹；每一天都?xì)g喜去做，這會(huì)不會(huì)就是修行的本質(zhì)米同。
? ? ＊柔軟是智慧骇扇，能柔軟就有包容，能柔軟就有慈悲面粮。
進(jìn)度：P170-190
