2017年4月27日
接收二年級一班端三，迎來第一次期中考試，考試情況如下：
90分以上：16人（高分的人不多，最高97，多數(shù)徘徊在92左右）
80分――90分：22人
60-80分：13人
不及格：3人（分數(shù)分別是50.5/41/28.5）
分數(shù)分布呈中間大兩頭小型痪欲，高分的同學(xué)不多，不及格的多攻礼，與其他班里相比业踢，在90分以上的數(shù)量相差甚遠，最大距離是17人礁扮，不及格的人多知举，其他班級都是一個，或者沒有太伊。
從卷面分析來看雇锡，所有的學(xué)生基礎(chǔ)不過關(guān)，基礎(chǔ)題46分僚焦，沒有一個人滿分锰提，更有同學(xué)能減近20分，基礎(chǔ)題就和其他班拉開了距離芳悲。
常規(guī)題型里如查字典欲账，仿寫句子，默寫課文芭概，也不過關(guān)赛不，與其他班有差距。
短文閱讀：個別同學(xué)不好好讀罢洲，不認真審題
作文：不拉分數(shù)
考出這樣的成績踢故，首先自我檢討，性子太急了惹苗，總想一下子把班里成績提上來殿较，教給學(xué)生的東西太多，卻不精桩蓉。貪多嚼不爛淋纲，學(xué)生聽不進去，吸收不了院究。
對基礎(chǔ)知識抓的不緊洽瞬，分數(shù)拉開的絕大原因就是基礎(chǔ)知識不過關(guān)，這應(yīng)該是最讓我驚醒的地方业汰，也是今后唯一注重的地方伙窃，抓不好基礎(chǔ)知識，所有的都上不來样漆，今后少發(fā)試卷为障，就以課本為主，把課本的知識完全弄懂鲤拿。在這個基礎(chǔ)上巍糯，加強深層知識滲透。
建立一個有序的班級舅列，不能無法無章鞋喇。
