前段日子，網(wǎng)上又曝出江蘇高考將取消江蘇卷推正，采用全國卷的消息恍涂，盡管這是多年來江蘇考生的美好愿望，然而就算采用了全國卷植榕，江蘇的考生學(xué)習(xí)就能輕松一些嗎再沧？并不是這樣，對大多數(shù)父母來說尊残，孩子學(xué)得多炒瘸，了解的多，考試成績好寝衫，就是優(yōu)秀的學(xué)生顷扩，自然能提前學(xué)，學(xué)得內(nèi)容深仍然是很多人的選擇竞端，哪怕學(xué)校不教屎即，課外還有很多的補(bǔ)習(xí)班，總有適合孩子提升學(xué)習(xí)成績的方法事富。
《品格的力量》一書的作者把IQ（智商）歸類于認(rèn)知技能，而把EQ（情商）歸類于非認(rèn)知技能乘陪，在我們的日常生活中统台，我們會(huì)教孩子認(rèn)識(shí)事物，去看一些書籍啡邑，上一些補(bǔ)習(xí)班贱勃，但是大多讓孩子提升的是認(rèn)知的技能，而那些非認(rèn)知技能，像堅(jiān)韌贵扰、好奇心仇穗、責(zé)任心、樂觀精神戚绕、自控力等纹坐，卻容易被我們忽略，或者可以說舞丛，我們根本不覺得這些對孩子來說是重要的耘子。
保羅·圖赫（Paul Tough）是《紐約時(shí)報(bào)雜志》特約撰稿人，專注兒童球切、教育谷誓、貧困等領(lǐng)域的研究，他結(jié)合科學(xué)家的研究得出：孩子的成功并不是依賴于他們的IQ吨凑，而是依賴于他們的EQ捍歪，而且非認(rèn)知技能是可以后天訓(xùn)練并習(xí)得的。也許鸵钝，你可能不相信费封，不過在《品格的力量》這本書中，詳細(xì)介紹了ACE研究蒋伦、HPA軸效應(yīng)弓摘、智商和M&M巧克力豆實(shí)驗(yàn)等21個(gè)重大實(shí)驗(yàn)和研究，無疑打破了IQ重要的傳統(tǒng)理念痕届，呼吁我們更加注重孩子的非認(rèn)知技能韧献。盡管這本書最后并沒有具體告訴我們應(yīng)該如何去培養(yǎng)，不過在這些實(shí)驗(yàn)中研叫，我們可以隱約看到锤窑，在孩子小的時(shí)候，父母需要給孩子大量的安慰嚷炉、擁抱渊啰，要經(jīng)常和他們談心，這些是保證孩子健康申屹，以及茁壯成長的奠基石绘证。
無論在美國，還是在中國哗讥，孩子成長總避免不了壓力嚷那，要想減少孩子自殺、叛逆等的因素的影響杆煞，父母需要注重三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
1.家庭能力魏宽。
英國紀(jì)錄片《人生七年反應(yīng)的是英國社會(huì)的現(xiàn)狀腐泻，即社會(huì)階層之間流動(dòng)困難，不得不承認(rèn)队询，富裕家庭的孩子先天就比貧窮家庭的孩子有教育上的優(yōu)勢派桩，貧窮的孩子只有不錯(cuò)的天賦再加上后天非凡的努力，在成年后才可能達(dá)到富裕家庭孩子的標(biāo)準(zhǔn)水平蚌斩。但是铆惑，若是家庭條件欠佳也不要?dú)怵H，在能力范圍內(nèi)凳寺，為孩子創(chuàng)造最好的教育鸭津，用心陪伴孩子，孩子的未來依舊燦爛肠缨。
2.社會(huì)環(huán)境逆趋。
這個(gè)環(huán)境包括家庭的環(huán)境以及學(xué)校的環(huán)境，很多時(shí)候晒奕，父母的行為會(huì)潛移默化地影響孩子闻书，如果父母能減少在電子設(shè)備上花費(fèi)的時(shí)間，多加強(qiáng)與孩子的溝通交流脑慧，孩子會(huì)更加自信魄眉，也能減少電子設(shè)備對孩子的傷害。同時(shí)闷袒，孩子結(jié)交的朋友坑律，如果都是熱愛讀書的孩子，那不用擔(dān)心孩子會(huì)一直去惹是生非囊骤。而這些社會(huì)環(huán)境都是需要父母去創(chuàng)造的晃择，古語孟母三遷也就是這個(gè)道理。
3.親子關(guān)系也物。
《品格的力量》這本書中講到：“造就一個(gè)勇敢宫屠、善良、聰明滑蚯、有好奇心的成年人浪蹂，最可靠的方法就是保證他們在嬰兒時(shí)，讓“下丘腦——垂體——腎上腺”軸正常發(fā)揮作用告材。如何做到這一點(diǎn)呢坤次？首先，盡可能地保證他們免受嚴(yán)重創(chuàng)傷和長期性壓力创葡；其次浙踢，也是最重要的，為他們提供一種安全穩(wěn)定的撫養(yǎng)關(guān)系灿渴，確保這種關(guān)系的另一方至少為父母之一洛波，當(dāng)然，最好是兩個(gè)人骚露〉偶罚”由此，可以看出孩子的健康成長棘幸，離不開親子關(guān)系焰扳，特別是當(dāng)孩子遇到問題和困難時(shí)，父母的支持和理解误续，可以讓孩子有肩膀可以依靠吨悍，而這種依靠，對孩子來說是最重要的蹋嵌。
而當(dāng)你開始嘗試改變自己的行為育瓜，為孩子的發(fā)展創(chuàng)造更溫暖的環(huán)境時(shí)，對你來說栽烂，你更關(guān)注的是孩子本身躏仇，而不是孩子為你能夠帶來的成績這些附屬物品。只有當(dāng)我們關(guān)注孩子本身腺办，孩子也才會(huì)更能體會(huì)情感焰手，懂得樂觀、向上怀喉，獲得好的品質(zhì)书妻。
