在這多半年的數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，我認(rèn)為七年級(jí)正是過渡時(shí)期須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。但是如何充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，做到課堂以學(xué)生為主洒忧，讓學(xué)生主動(dòng)自覺的發(fā)現(xiàn)問題、解決問題够颠。提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣使他們掌握學(xué)習(xí)的方法熙侍，主動(dòng)接受和探索知識(shí)，而不是傳統(tǒng)的被動(dòng)的填塞式的學(xué)習(xí)。貫徹"先學(xué)后教"的教學(xué)理念核行，這就要求教師在教學(xué)的時(shí)候必須面向全體學(xué)生牢硅、因材施教。
對于優(yōu)生中聰明好動(dòng)的學(xué)生,要想抓住他的思維必須給他留有懸念芝雪，而且是最能吸引他的。我們班的小倪同學(xué)他就是非常聰明综苔，我經(jīng)常在中午出題留給他做惩系，由于他的不細(xì)心很少全做對，所以我就用這點(diǎn)來教育他不要總認(rèn)為自己聰明就可以不虛心學(xué)習(xí)如筛，如果打擊他一次上課就能好幾天堡牡，所以對于優(yōu)生上課也應(yīng)該多關(guān)注些。對于中等生他們不擾亂課堂紀(jì)律杨刨，有時(shí)你把他叫起來晤柄，他根本不知道你講哪，在教學(xué)中要適時(shí)提醒他們注意聽妖胀，多組織課堂教學(xué)芥颈。而對于后進(jìn)生首先給他們訂的目標(biāo)就不要太高，讓他們跳一跳夠得著赚抡，這樣不止他們自己覺得有希望爬坑，而且感受到成功的喜悅。
