文/愛學(xué)習(xí)的飛哥
‖ ?飛哥有話說鉴象，專注于探求大學(xué)生學(xué)習(xí)忙菠、讀書、生活那些事纺弊。
1
張老師給我們說她在本科招生的一些經(jīng)歷牛欢，她說，在招生現(xiàn)場(chǎng)淆游，來咨詢幾乎都是父母傍睹，問的問題除了學(xué)校，最多就是讀什么專業(yè)最好犹菱？這個(gè)“最好”往往就是指畢業(yè)后掙到錢最多拾稳。
其實(shí)，我們這些當(dāng)老師腊脱，都有這樣的認(rèn)識(shí)访得，孩子喜歡的專業(yè)才是最好的專業(yè)。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校經(jīng)常能看到一些同學(xué)因?yàn)椴幌矚g自己專業(yè)陕凹，學(xué)起來很吃力悍抑，甚至掛的學(xué)分太多而被勒令退學(xué)。
但是家長(zhǎng)不會(huì)這樣想杜耙，他們很少咨詢孩子的真實(shí)想法搜骡，覺得讀一個(gè)就業(yè)好收入高的專業(yè)，對(duì)孩子來說最好佑女。
有多少孩子就這樣被父母耽擱了记靡。
上學(xué)期，自動(dòng)化專業(yè)有一個(gè)新生团驱，來到學(xué)校不足兩個(gè)月就找輔導(dǎo)員說要退學(xué)簸呈，他要回去重新高考，要讀師范專業(yè)店茶。我們都覺得很詫異，照理說哈工大的自動(dòng)化專業(yè)劫恒，在全國(guó)專業(yè)排名不是第一贩幻，也有第二轿腺，在國(guó)內(nèi)也只有清華大學(xué)能夠抗衡，這么好的專業(yè)丛楚，就這樣放棄族壳，太可惜了。
“我之所以讀這個(gè)專業(yè)趣些，是因?yàn)槲腋改高x的仿荆，我現(xiàn)在讀不進(jìn)去，必須退學(xué)讀師范坏平，我喜歡做老師拢操。”這個(gè)學(xué)生這樣說令境。
他父母徹底蒙圈了，他們想不到自己為兒子千選萬選出來的好專業(yè)惕橙，兒子卻不領(lǐng)情。他父母和老師都做了很多思想工作惶凝，最后也不得不同意他回去復(fù)讀一年，重新參加高考混滔。
2
環(huán)境專業(yè)的劉老師近期心里有點(diǎn)煩坯屿，因?yàn)椴簧僮x環(huán)境專業(yè)的學(xué)生，都要去申請(qǐng)去讀計(jì)算機(jī)專業(yè)吠昭。問要轉(zhuǎn)專業(yè)的原因郑什，都是因?yàn)榄h(huán)境專業(yè)就業(yè)不好，計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)好，工資高偶洋。
但是后來劉老師發(fā)現(xiàn)，這些要轉(zhuǎn)專業(yè)的同學(xué)，大部分不是他本人想轉(zhuǎn)，而是他父母要求他們轉(zhuǎn)玉凯。
他們是這樣一群孩子，從小就是學(xué)霸盲厌，父母為他們安排好所有的一切，學(xué)習(xí)就成了他們生活的全部。所以屡限，從小到大翰撑，聽父母的話，反正都是學(xué)習(xí)浴骂，自己學(xué)什么專業(yè)就沒那么重要狡相。
看到這些孩子，我開始欣賞上面那位要回去復(fù)讀讀師范的同學(xué)伊诵，雖然我也替他感到惋惜浙炼，但是至少恋拷，他開始走自己的路了，這條路不再是父母指定的蔬顾。
從這個(gè)角度來看宴偿，叛逆也算是人生成長(zhǎng)的最重要一課湘捎，只有學(xué)會(huì)叛逆，才能回歸自我窄刘，突破父母保護(hù)屏障窥妇，活出真實(shí)的自己。
在新聞上娩践，看到一則報(bào)道活翩，說一位小明星朱雨辰71歲的母親，在談及自己將近40歲的孩子時(shí)說到：用全部生命去愛兒子翻伺，沒有自我材泄，完全沒有自我。每天早上4點(diǎn)起床吨岭，給給兒子熬梨汁拉宗，堅(jiān)持了10年。感覺自己一個(gè)人頂倆菲傭辣辫。
當(dāng)她第一次吃他兒子做的飯旦事，她說：“可憐的寶寶，他不過是個(gè)40歲的孩紙络它，為什么要讓他面對(duì)這么多族檬？”
她兒子被她養(yǎng)成了“巨嬰”。她在電視說的振振有詞化戳，好像自己是天底下最好的母親单料，充滿自豪感，但她不知恰恰這樣實(shí)際害了孩子点楼。
3
有這樣一群父母扫尖，他們年輕時(shí)為了孩子，舍棄自己人生目標(biāo)和追求掠廓，漸漸地把兒子當(dāng)作自己生命的全部换怖，甚至把孩子視為自己的私有財(cái)產(chǎn)，總千方百計(jì)為孩子鋪就一條自認(rèn)為的康莊大道蟀瞧。他們活的很累沉颂，而兒子也活的很累。
其實(shí)悦污，做父母都應(yīng)該明白铸屉，我們都是孩子生命中的過客，他們遲早都要獨(dú)立的切端，如果到了應(yīng)該放手的時(shí)候還不放手彻坛，就會(huì)限制孩子成長(zhǎng)。
人生不過是一個(gè)修煉的過程，許多時(shí)候孩子他們所經(jīng)歷過的悲苦昌屉，不過都是正常的成長(zhǎng)必然過程钙蒙，是成長(zhǎng)必須承擔(dān)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。但如果不做喜歡的事情间驮，他們就是迷失躬厌，慢慢不喜歡自己，不喜歡生活本身竞帽，那孩子所遭遇的一切烤咧，就成為生命不堪承受之輕。
這樣的孩子抢呆，在人生目標(biāo)上不思進(jìn)取笛谦；對(duì)待自己缺少信心抱虐，遇事逃避；看待問題缺乏遠(yuǎn)見饥脑，隨波逐流恳邀。
請(qǐng)問這樣的孩子，能為家庭和社會(huì)做貢獻(xiàn)嗎灶轰？是我們想培養(yǎng)的嗎谣沸？
4
輔導(dǎo)員這么多年了，也經(jīng)常能碰到這樣的學(xué)生笋颤，他們遇到什么事情乳附，都不會(huì)自己想辦法解決，而是首先想到尋找老師幫忙伴澄，尤其是輔導(dǎo)員赋除。
很多學(xué)生和家長(zhǎng)都把輔導(dǎo)員看作“學(xué)生的保姆”。
我堅(jiān)決反對(duì)這種說法非凌，沒有人誰是誰生活的保姆举农，輔導(dǎo)員更應(yīng)該是學(xué)生的人生成長(zhǎng)的導(dǎo)師，生活的知心朋友敞嗡，而不是做一名保姆颁糟。
所以，當(dāng)學(xué)生有事情找我?guī)兔Φ臅r(shí)候喉悴，我總會(huì)主動(dòng)判斷這件事學(xué)生能不能自己做棱貌，如果能，絕不幫忙粥惧。
比如键畴，有些學(xué)生交材料，就發(fā)個(gè)電子版過來說，老師幫我打印一下起惕，我就不去找你交了涡贱。而我，都會(huì)拒絕他們的要求惹想，要求他們跑一趟來交问词，不是故意為難學(xué)生，而是他來交的過程中嘀粱，就在鍛煉他基本禮儀：敲門激挪、跟老師請(qǐng)安，與老師解釋溝通……
做父母和做老師的锋叨，不是看我們包囊中有什么食物就給什么食物垄分，而是告訴他，不要再趴在自己并不需要的食物堆中娃磺，或許荒野的干草不是那么可口薄湿，但卻是他們最需要的營(yíng)養(yǎng)。
只有這樣偷卧，遲早有一天他們就會(huì)站起來豺瘤，迎接釀花時(shí)節(jié)風(fēng)風(fēng)雨雨的豪華。
孩子听诸，請(qǐng)大聲對(duì)你爸媽說：“放開我坐求，我要成長(zhǎng)！”
近期熱文：
關(guān)于心情晌梨，請(qǐng)看：小憩
關(guān)于工作桥嗤，請(qǐng)看：沒找到自己喜歡的工作，該怎么辦派任？
關(guān)于就業(yè)砸逊，請(qǐng)看：我要不要考公務(wù)員？
關(guān)于畢業(yè)掌逛，請(qǐng)看：給即將畢業(yè)的大學(xué)生的幾點(diǎn)建議
關(guān)于選擇师逸，請(qǐng)看：你知道你為什么要考研嗎？
關(guān)于堅(jiān)持豆混，請(qǐng)看：我終于知道有些人為什么堅(jiān)持不了
飛哥有話說篓像，專注于探求大學(xué)生學(xué)習(xí)、讀書皿伺、生活那些事员辩，今天是第162篇文。
今天的分享希望對(duì)你有用鸵鸥，喜歡就點(diǎn)贊或者簡(jiǎn)信撩我奠滑。
