墨姐悅讀第1455天
2022年10月31日
【參加慧佐家育連續(xù)第15天】
一华临、今天寶寶值得夸獎(jiǎng)之處或讓你感動(dòng)的一件事
1.早上墨姐說身體不舒服莹汤，卻也依然堅(jiān)持去上學(xué)。
2.雖說不舒服俄认，卻也堅(jiān)持把每天該做的事情都做好蒂阱。
二、今天學(xué)習(xí)收獲/學(xué)以致用:
1.學(xué)習(xí)內(nèi)容最深的感悟/學(xué)以致用
父母的智慧是讓孩子愛上閱讀帅霜，讓孩子愛上閱讀并不是簡(jiǎn)單地給孩子買上幾本書而已匆背。對(duì)，有的時(shí)候買上幾本書身冀，或許那幾本就剛好是孩子興趣相投的钝尸，然后我可以反反覆覆的一直閱讀下去好幾次，好幾十次搂根。
但通常你會(huì)遇到這么一種情況珍促，買的書孩子根本就不喜歡看。那這個(gè)時(shí)候怎么樣剩愧？是孩子根本就不愛看書嗎猪叙？其實(shí)不是的，每這孩子都是愛書的，只能說在這個(gè)當(dāng)下孩子和這本書還沒有產(chǎn)生鏈接穴翩。
這些書可能早已經(jīng)過了他認(rèn)知的年齡犬第，還有就是這本書還達(dá)不到他閱讀的狀態(tài)。
還有就是是不是咱們只管給孩子買書芒帕，而壓根從來就沒有陪孩子看過書歉嗓，給孩子一個(gè)這樣培養(yǎng)的好習(xí)慣。
還有就是給孩子看書的時(shí)候背蟆，是不是咱們就會(huì)很容易走進(jìn)一個(gè)誤區(qū)鉴分，比如說帶孩子看一個(gè)故事，就要讓孩子知道一個(gè)道理带膀，講一個(gè)道理志珍。
2.自己情緒反思:
墨姐早上一起床就讓我感覺精神不佳，還跟我說頭痛垛叨。我的內(nèi)心第一反應(yīng)就是難道是不想去上學(xué)伦糯？再那么一剎那，我就把自己這個(gè)想法給拍死了点额。我在想舔株，天哪莺琳，我為什么要這樣子想孩子呢还棱？
不舒服就是不舒服嘛，孩子這個(gè)時(shí)候說不舒服惭等，不就是想要關(guān)心和愛嗎珍手？我居然還不相信她，天哪辞做，我居然還去質(zhì)疑琳要。
哦，我的愛呢秤茅？
是的稚补，在那么1秒2秒鐘之內(nèi)，我立馬就轉(zhuǎn)換了框喳。
接納當(dāng)下的孩子课幕，你希望媽媽能為你做些什么讓你感覺到舒服一點(diǎn)呢？
孩子雖然情緒不佳五垮，早餐也沒胃口乍惊。卻依然到點(diǎn)就去上學(xué)。是的放仗，如果不舒服润绎，去了學(xué)校可以跟老師說，媽媽會(huì)一直都在家里莉撇。
其實(shí)就在早上孩子說自己不舒服的時(shí)候呢蛤，我也早就明顯的感覺到自己身體也是不太舒服。身體表面是看不到任何狀態(tài)的棍郎，卻真真實(shí)實(shí)的是頭痛顾稀。就如孩子所描述的。
所以等孩子說不舒服的時(shí)候坝撑，那肯定是身體不舒服静秆。
這個(gè)時(shí)候孩子是需要愛，是需要陪伴巡李、需要理解抚笔、接納。
三侨拦、高品質(zhì)共讀訓(xùn)練/習(xí)慣養(yǎng)成:
時(shí)間:中午殊橙、晚上
地點(diǎn):歺桌
內(nèi)容:六年級(jí)小豆豆、古詩(shī)
表現(xiàn):愛聽的不得了
四狱从、育兒小任務(wù):
1膨蛮、每天陪伴等其它親子互動(dòng)情況:(例如:游戲、運(yùn)動(dòng)季研、假日出游等)
放學(xué)喂魚敞葛、跑步、中午一起捉迷藏
2与涡、睡前能量文誦讀情況
《孩子惹谐，你天生就是如此》
3、每天對(duì)孩子具體行為的認(rèn)同和贊美的執(zhí)行情況與成效:
日總結(jié)
4驼卖、深情擁抱 +“我愛你”:(每天3次有沒有做氨肌，孩子的表現(xiàn)等)
有
