朱淑玲（北京景山學(xué)校高級(jí)物理老師）：
心理學(xué)家德西和瑞恩提出一個(gè)假設(shè)：所有的孩子（其實(shí)也包括成人）坎弯，都有三個(gè)基本需要纺涤，分別是歸屬感、自主感抠忘、勝任感撩炊。當(dāng)孩子這三個(gè)需要都得到滿足的時(shí)候，他們的內(nèi)在動(dòng)力就會(huì)被激發(fā)出來(lái)崎脉。有些時(shí)候孩子不抓緊學(xué)習(xí)衰抑，是因?yàn)樗麄冇X(jué)得現(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟他們的未來(lái)之間沒(méi)有什么關(guān)系，它不發(fā)生聯(lián)系荧嵌。父母讓他學(xué)習(xí)的時(shí)候呛踊，似乎就是為父母學(xué)習(xí)砾淌；老師讓他學(xué)習(xí)的時(shí)候，似乎就是為老師學(xué)習(xí)谭网。所以他的每一次學(xué)習(xí)都是被動(dòng)的汪厨。他不愿意學(xué)，那他也就不會(huì)主動(dòng)地抓緊時(shí)間學(xué)愉择。當(dāng)別人催促他的時(shí)候劫乱，他會(huì)覺(jué)得是被人限制了，所以他會(huì)不高興锥涕。
針對(duì)這樣的情況衷戈，我想給家長(zhǎng)以下的一些建議。
第一层坠，不要替孩子做任何孩子能做的事情殖妇。在生活上，讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的生活破花，為自己負(fù)責(zé)任谦趣。在學(xué)會(huì)管理自己生活的過(guò)程中，他們會(huì)逐漸的學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任座每。
第二前鹅，不要直接否定孩子。當(dāng)孩子表露出對(duì)某件事情或者某個(gè)學(xué)科感興趣的時(shí)候峭梳，家長(zhǎng)不要因?yàn)樽约旱哪承┖脨航⒒妫椭苯臃穸ê⒆印１热缯f(shuō)：”孩子說(shuō)長(zhǎng)大了要當(dāng)出租司機(jī)葱椭，要當(dāng)公共汽車司機(jī)“除盏，家長(zhǎng)就會(huì)覺(jué)得怎么那么沒(méi)出息？你的志愿怎么這么写煲浴者蠕？為什么不能像別人家孩子一樣有大的志向呢？于是家長(zhǎng)就直接把孩子的這個(gè)愿望給否定了掐松。當(dāng)孩子一次一次地提出自己的興趣的時(shí)候踱侣，一次一次的被家長(zhǎng)否定，到最后孩子就不會(huì)再提出自己的興趣了大磺。如果一個(gè)孩子不知道將來(lái)想干什么抡句，他對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何期望，他就不知道他為什么要學(xué)習(xí)杠愧，所以他就會(huì)沒(méi)有動(dòng)力待榔。
因此，當(dāng)孩子對(duì)某件事情或者某個(gè)學(xué)科感興趣的時(shí)候，家長(zhǎng)要做的首先是尊重孩子锐锣，然后順勢(shì)引導(dǎo)腌闯，讓孩子對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，并且為了實(shí)現(xiàn)它而努力雕憔。當(dāng)孩子為了實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的目標(biāo)姿骏，為了滿足自己的好奇心而學(xué)習(xí)的時(shí)候，他的動(dòng)力就會(huì)變得強(qiáng)大斤彼。
我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)員分瘦，他的孩子在很小的時(shí)候跟她說(shuō)，“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)公共汽車司機(jī)”琉苇。他媽媽沒(méi)有否定孩子嘲玫，而且跟孩子說(shuō)：“太好了，這個(gè)能為大眾服務(wù)并扇，這是一個(gè)很好的工作去团。那你怎么樣才能做一個(gè)好的公共汽車司機(jī)？你需要具備什么樣的知識(shí)拜马？”在這個(gè)目標(biāo)引導(dǎo)下渗勘，小孩就開(kāi)始努力沐绒。但是過(guò)一段時(shí)間俩莽，小孩又把他的目標(biāo)改變了，決定將來(lái)周游世界乔遮。她媽媽說(shuō)：“好啊扮超，那你想要周游世界，是不是要跟別人交流蹋肮？那你得具備什么樣的條件出刷？”這個(gè)孩子說(shuō)：“那我得會(huì)說(shuō)別的國(guó)家的語(yǔ)言，我才能跟人家溝通坯辩，所以我現(xiàn)在要把英語(yǔ)學(xué)好馁龟。“那么這個(gè)小孩的目標(biāo)就這樣漆魔，隨著年齡的長(zhǎng)大一次一次的變化坷檩，他的父母一次都沒(méi)有否定它，只是順著他自己的目標(biāo)改抡，跟著他走矢炼，引導(dǎo)著他一步一步的向前。最后阿纤，看著小孩確定了人生的大目標(biāo)句灌。
所以，當(dāng)孩子知道欠拾，今天的學(xué)習(xí)跟未來(lái)之間有著密切關(guān)系的時(shí)候胰锌，他的動(dòng)力就會(huì)由內(nèi)而外的生發(fā)出來(lái)骗绕。我們的家長(zhǎng)要想讓孩子有學(xué)習(xí)動(dòng)力，就要從一點(diǎn)一滴的小事開(kāi)始做起匕荸，引導(dǎo)孩子爹谭。
