太行巍巍豆混,凌厲古樸篓像,好似父親动知,看似嚴(yán)厲,實(shí)則包容员辩。
一群大人孩子出門將近9個(gè)小時(shí)大巴車程拍柒,來(lái)到林州,走進(jìn)太行山大峽谷屈暗,一股力量從內(nèi)心奔涌而出拆讯。
主題是陪孩子們游學(xué)寫生,拋一張百度大咖的寫生圖养叛。
陪孩子走進(jìn)人生中第一個(gè)真正意義上的美術(shù)館,6歲多的孩子弃甥,走馬觀花式的參觀方式爽室,讓我想起了誰(shuí)說(shuō)過(guò)的一段話,如同把天山雪蓮給了牛淆攻,不過(guò)倒也沒有那么夸張阔墩。
6歲多的孩子應(yīng)該是最天真爛漫,對(duì)美好事物無(wú)限渴求和熱愛瓶珊。
都市里的鋼結(jié)構(gòu)隔離了藍(lán)天和綠葉啸箫,學(xué)校里的作業(yè)和上不完的課外班隔離了青山和綠水。
親愛的寶貝伞芹,我想帶你走一走忘苛,看一看,聽一聽唱较,聞一聞扎唾,用你的小腳丫和小步伐,一點(diǎn)一厘丈量這個(gè)世界南缓。
稚嫩的筆跡,天馬行空的思路汉形。
綠色系彩色鉛筆有六種纸镊,棕色彩色鉛筆有五種,用眼睛去感受自然色彩的細(xì)微變化获雕。
在這一瞬間感嘆大自然的鬼斧神工薄腻,在這一瞬間遺憾自己沒有學(xué)過(guò)美術(shù),在這一瞬間慶幸給孩子創(chuàng)造了許多畫畫的機(jī)會(huì)届案。
是的,就是畫畫。前幾天一年級(jí)的小豆丁開始美術(shù)作業(yè)了尽纽,國(guó)慶節(jié)繪畫比賽咐蚯,畫了兩張,第一張吵了一架收起來(lái)了弄贿,重畫了第二張上交春锋,后來(lái),反思過(guò)后跟孩子道歉差凹。
寶貝期奔,你畫吧,我希望你可以一直自由的畫危尿,但是我希望該學(xué)習(xí)的技巧你都能夠過(guò)關(guān)呐萌,你才能更好的武裝自己。
最喜歡的顏色是綠色谊娇,蓬勃的生命力肺孤,旺盛的,拼命的济欢,綻放赠堵,因?yàn)榛钪?/p>
你說(shuō)法褥,蜿蜒的石板巖好像長(zhǎng)頸鹿的脖子茫叭。
從大巴車上下來(lái),第一次看到太行山的面孔挖胃,朦朧的夜色降臨杂靶,山里有些涼。
光影下山頂?shù)哪菐卓脴浣囱迹粗|蕓眾生,好似在述說(shuō)著多少年前愚公移山的故事垛吗。
有密集恐懼癥的人可能無(wú)法看這張照片凹髓,山上的巖石層層疊疊,精靈的腳步輕快愉悅怯屉。
往上爬的路看起來(lái)好像更安全蔚舀,水上的路看起來(lái)好像支撐不了那么多人。
如果可以赌躺,你一定要來(lái)一次太行山,因?yàn)樗桥c眾不同的羡儿,因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的礼患。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的行走,膽戰(zhàn)心驚,不知所措缅叠,不如勇敢前行悄泥,大膽的向前走,抬頭挺胸肤粱,反而會(huì)更加仔細(xì)弹囚,看到的美景也更多。
一路走來(lái)鸥鹉,感觸最深的就是這巖石,大自然是最神奇的藝術(shù)家庶骄。
忍不住用手去觸摸走過(guò)的每一處峭壁毁渗,去感受風(fēng)雨沖刷時(shí)代變遷,留下的痕跡瓢姻。
高山懸瀑落百丈祝蝠,泉流潭水澄如鏡,沿谷流下的溪水跌落成瀑幻碱,瀑落成潭绎狭。
你瞧那小石頭褥傍,清晰透亮儡嘶。
你瞧那小魚兒,撒歡兒的游恍风。
你瞧那群小朋友們蹦狂,開心的模樣。
從桃花谷乘纜車朋贬,到達(dá)太行天路的第一觀景臺(tái)凯楔,一路盤山而行,九曲十八彎锦募,好像隨時(shí)都要從車上甩下去摆屯,路邊的野花,粉的黃的糠亩,爭(zhēng)相開放虐骑,搖著頭跟我們打招呼。
這山望著那山高赎线,海拔兩千多米的天路上廷没,見證了縱向的奇跡。
山的這邊是河南垂寥,山的那邊是山西颠黎。
山的這邊是華北平原另锋,山的那邊是黃土高原。
行走間砰蠢,山路上,我們肩并肩唉铜,手牽手台舱。
柿子,栗子潭流,山楂竞惋,核桃,隨處可見的果實(shí)灰嫉,述說(shuō)著秋的韻味拆宛。
頭發(fā)花白的老人,年少的孩童讼撒,紛紛的支一個(gè)架子浑厚,鋪一塊花布,質(zhì)樸根盒,簡(jiǎn)單钳幅。
民宿住在小巷人家,干凈整潔炎滞,拉開窗簾抬頭就是群山敢艰,低頭就是這顆長(zhǎng)滿果實(shí)的山楂樹,幸福的果子册赛,給這個(gè)秋日之行帶來(lái)了更多期待钠导,更多歡樂。
小巷人家的粥很好喝森瘪,玉米粥牡属。
有一種匠人精神,看著就覺得美味的面扼睬,吃起來(lái)有家的感覺湃望。
這是一碗面。
喜歡看你行走的樣子瞳浦,特別是行走時(shí)微微抬頭担映,思考的樣子。
我看到你在觀察叫潦,我能感受到你的成長(zhǎng)蝇完。
不停止前進(jìn)的行走和奔跑方為少年,給他機(jī)會(huì)短蜕,他一定會(huì)全力奔跑氢架。
全力以赴,才配贏朋魔。
你看他慢下來(lái)了岖研,可是那一刻他的大腦才開始高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
他在想山為什么這么高警检,為什么和樓房不一樣孙援,為什么是紅色的,為什么有的地方有樹有的地方?jīng)]有扇雕,為什么看起來(lái)一層一層的臺(tái)階不能爬上去……
所見所聞拓售,所感所知。
清晨镶奉,餐桌邊础淤,專業(yè)的點(diǎn)評(píng),去發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)哨苛。
緩慢的節(jié)奏鸽凶,讓孩子們的心,隨山間的風(fēng)而動(dòng)移国,讓孩子們的童趣吱瘩,躍然紙上。
有人說(shuō)過(guò)迹缀,如果你想讓孩子聰明使碾,請(qǐng)把大自然還給他。
親愛的寶貝祝懂,我想試著票摇,把大自然還給你做減法的童年。
所以我感謝這次機(jī)會(huì)矢门,感謝大未來(lái)全體老師。
時(shí)間這么珍貴灰蛙,我想把時(shí)間浪費(fèi)在喜歡的地方喜歡的事祟剔。