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人人都希望養(yǎng)出一個(gè)乖孩子
當(dāng)孩子學(xué)會討好你時(shí)巧娱，其實(shí)是在向你發(fā)出求救
小a的兒子很乖碉怔，就連小a在月子期母乳喂養(yǎng)疼得不行，孩子像是能感應(yīng)到禁添，都會變得安靜撮胧。小a產(chǎn)后很長一段時(shí)間陷入抑郁的狀態(tài)，情緒經(jīng)常不穩(wěn)定老翘。她下意識地發(fā)泄在孩子身上芹啥，曾經(jīng)她媽媽也是這樣對她，她沒覺得有什么不對铺峭。
這孩子墓怀，連學(xué)走路都沒有麻煩任何人，自己在床上練習(xí)走路卫键，摔了幾回就會了（他下意識地知道保護(hù)自己傀履，在床上練習(xí)摔了也不疼，同時(shí)又不麻煩父母）莉炉。爸爸只要有空就在玩游戲钓账，偶爾那么幾次小a想要老公陪孩子玩會兒，都會吵得不可開交絮宁，孩子一下就學(xué)會了梆暮，他說不用爸爸陪，爸爸玩手機(jī)绍昂，我自己玩啦粹。不到兩歲的孩子。爸爸夸他好懂事治专。
可是孩子離開父母卖陵，就會非常焦躁不安，情緒極其不穩(wěn)定张峰。
在小區(qū)里玩耍泪蔫，一有小朋友靠近，就非常的緊張害怕別人搶他的東西喘批。他在外大吼大叫撩荣，可在媽媽面前，媽媽沒控制好情緒時(shí)他馬上緊張地說饶深，“對對對餐曹，媽媽是對的〉欣澹”
媽媽的話台猴，孩子不一定聽得懂，而情緒是最真實(shí)的感受。
育兒專家孫瑞雪說“心智很弱的孩子饱狂，他看上去不自信曹步、不堅(jiān)強(qiáng)、不果斷休讳，好像什么東西只要外界不反應(yīng)讲婚，他就不能確定。取代他的是別人的意志俊柔、主張筹麸、行為…偏離了自我，偏離了生命發(fā)展的軌道雏婶，開始過于注意別人對他的看法物赶、神態(tài)和暗示…”
當(dāng)小a 在育兒書上看到這段話時(shí)，身體抽搐痛哭留晚，她看到了自己块差。
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天下父母都愛孩子
可是在孩子身上卻看不到愛
得到愛的孩子，獨(dú)立性強(qiáng)倔丈、自信、開闊状蜗，在陌生的環(huán)境里也很容易就建立起安全感需五。
每對父母曾經(jīng)都是孩子。
小a從小生活在單親家庭轧坎，全靠文化程度不高的母親宏邮，早起貪黑干活，供她吃穿讀書缸血。小a印象很深的是蜜氨，小學(xué)五年級開始經(jīng)常想要自殺，她也不知道這些想法從哪來捎泻。后來念初中飒炎，她越來越害怕回家。母親對她從來是滿口謾罵笆豁，她知道那是因?yàn)閶寢屘量嗔死赏簦鴭寢屵@么辛苦的付出全是因?yàn)閻鬯Ｐ對愛的感受是深深的痛苦和累贅闯狱。
老公lee說煞赢，他從小是奶奶帶大，父母從來沒有陪伴過哄孤，但是他沒覺得父母有什么不好照筑。他父親到現(xiàn)在都給他物質(zhì)上的幫助。父母一直處于一種高高在上的權(quán)威地位。
在恐懼凝危、壓力波俄、強(qiáng)制狀態(tài)下生活，哪怕是成年人都會難以承受媒抠，而正在成長的孩子弟断，怎會不扭曲。
愛趴生，就是深深的理解和接納阀趴。美國人本主義心理學(xué)家羅杰斯。
對愛的曲解苍匆，以至于我們給不出真正的愛刘急。
小a看了育兒書痛哭，因?yàn)樗吹搅诵r(shí)候的自己浸踩。在母親的情緒中她感到恐懼和壓力叔汁，她所遇到的問題都是從情緒刺激加工后的片面樣子，而這個(gè)樣子就是她小時(shí)候的生活場景检碗。
育兒出現(xiàn)問題据块，最終都是出現(xiàn)在父母身上。只有當(dāng)父母意識到了折剃，才能從自身出發(fā)另假，給出孩子無條件的愛，真正的愛怕犁，成熟的愛边篮。而不是基于自己情緒出發(fā)，開心的時(shí)候?qū)⒆雍米喔Γ那椴缓镁蛢磹合鄬Ω杲巍：⒆拥氖澜缇蜁兊门で话舱笞印押⒆拥淖晕艺{(diào)節(jié)能力扼殺思杯，沒有思維能力，受情緒的控制款筑，極其易怒暴躁智蝠。
人的成長，其實(shí)是一個(gè)心理成長過程奈梳。心理成長主要來自原生家庭杈湾，0-6歲是孩子心智成長的關(guān)鍵期，對他的一生影響深遠(yuǎn)攘须。
現(xiàn)在我們能有意識地感受到來自身上無法解說的不安漆撞、恐懼、情緒失控都是有源頭的。作為成年人浮驳，我們要能夠深深地理解和接受這一切悍汛，才能和自己內(nèi)在的小孩和解。這樣成為父母的我們才能給出孩子無條件的愛至会，滋養(yǎng)孩子身心健康成長离咐。
