半年前我放棄了自媒體的工作焦履，離開了初創(chuàng)不久的工作室，舒適的辦公環(huán)境雏逾，離開了擼貓的生活……剛畢業(yè)嘉裤，讓所有人震驚的是，我到一個鄉(xiāng)下初中教書去了栖博。
當初信誓旦旦的說屑宠，打死我也不會去當老師，更何況是鄉(xiāng)下仇让。
然而典奉，我還是食言了。
從小到大一直在縣城讀幼兒園丧叽，小學……所以想象不到卫玖，我將要接觸到的鄉(xiāng)下學校是怎樣，還有孩子是怎樣的踊淳。九月份一開學便是軍訓假瞬，心情既擔憂又緊張。
開學第一天晚上，很不幸笨触，我沒有鎮(zhèn)住這些孩子懦傍。他們活潑，吵鬧芦劣，像小學生一樣天真無邪粗俱。最后還是在學校領導的照顧下，孩子們才安靜下來虚吟。
雖然學校的前輩給我打了預防針寸认，但接下來出現(xiàn)的情況還是讓我這個新手措手不及。
由于最好的生源都被縣里的初中錄取串慰，有條件的偏塞，當官的，家里富裕些的孩子也被送去市里讀書邦鲫。所以學校生源差灸叼，學生數(shù)量也不多。
打架庆捺，翻墻已經(jīng)是家常便飯古今，學生們變著法兒的給枯燥的中學生活制造點娛樂。至于是什么娛樂滔以，反正是破壞學校紀律的行為捉腥。
班里有個不聽話的學生，有一次她動手自己傷了自己你画，按照以往的做法抵碟，我肯定會好好說她一通，我突然氣不起來坏匪。于是輕聲問她:“你為什么要傷害自己拟逮？你不心疼自己父母也會心疼你的呀？”一開始她還不愿意多說剥槐，我又說:“你這要是留個疤痕啥的唱歧，女孩子都是愛漂亮的，以后穿衣服咋辦呀粒竖？以后找工作可能還有影響呢颅崩！”后來她慢慢的敞開心扉，原來是為情所困……我只能感慨:現(xiàn)在的初中生啊……
“老師蕊苗，我讀完初中三年就不讀了沿后。”
“那你讀完這三年朽砰，畢業(yè)以后干什么尖滚？”
“不知道喉刘。”
這是第一個跟我說不想讀書的女孩子漆弄。
班上二十來個女孩子睦裳，就她一個最叛逆，不交作業(yè)已是家常便飯撼唾，遲到早退逃課打架早戀一樣不少廉邑，最后已嚴重到當眾罵老師的地步。叫家長來學校也無濟于事倒谷，因為孩子也不尊重自己的母親蛛蒙。一開始我給她來硬的，發(fā)現(xiàn)這個學生不吃這一套渤愁，鬧得我實在生氣牵祟，最后學校領導不得不親自出馬教育，她才有所收斂抖格。我不得不感到自己教育失敗诺苹。
不生氣，只是覺得這孩子可憐雹拄。
還有一個孩子筝尾，挺調(diào)皮，聰穎負責任办桨，成績很好，我便想辦法學期開始讓他擔任班干部站辉，他也管的不錯呢撞。時間一長他不愛遵守規(guī)則，調(diào)皮搗蛋的本性再也控制不住饰剥，屢次觸犯學校規(guī)則殊霞，我不得不忍痛撤了他的職位。最后這個學生發(fā)展到自暴自棄的地步汰蓉。也是逃課绷蹲、翻圍墻、打架......
我問他顾孽，你為什么變成這樣了祝钢？是不是對老師有意見？你可以說若厚。
他說拦英，因為總是被老師罵，自己總覺得達不到老師的要求测秸，所以就這樣了疤估。我就希望老師您不要老是罵我......
類似和學生心平氣和的溝通還有很多灾常，一開始她們犯了錯，我不會馬上呵斥他們铃拇，而是先問原因钞瀑。通過這樣的溝通，我才發(fā)現(xiàn)她們犯錯的動機很單純慷荔，零零后相對于九零后更加我行我素雕什，無視規(guī)則∨±龋總是就是不care监徘。
環(huán)境就像個大染缸，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)這種沒有強烈競爭意識的環(huán)境下吧碾，有多少人能夠堅定自己的讀書之路凰盔，能夠不被外界影響？不管是讀書風氣還是社會風氣倦春，跟縣城和城市還是還很大區(qū)別的户敬，有的家長覺得自己的孩子也不是讀書的料，甚至還有人崇尚讀書無用論睁本，沒有多少家長能夠堅信自己的孩子能夠讀大學尿庐，孩子在這種信息影響下，也會動搖自己當初的想法呢堰。再加上這里的鄉(xiāng)鎮(zhèn)剛好發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟抄瑟，家長甚至傳遞出這種信息:孩子讀不下書，還可以回家種田巴魈邸皮假！
有時候老師也沒有辦法，當社會群體都抱有書可讀可不讀的想法骂维，教育想要搞下去惹资，很難。更別說質(zhì)量了航闺。
孩子們對自己沒有清楚的認知褪测，從小沒有受到有質(zhì)量的教育啟蒙，父母知識甚少潦刃。在十幾歲的青春期侮措，叛逆，迷茫福铅，像脫韁的野馬萝毛。很難想象，在學校不被教育滑黔，將來就會被社會教育笆包，再硬的棱角也會被社會磨平环揽。
