如今這個信息爆炸的社會誉尖，除了睡覺之外似乎我們都得收到各種各樣信息的轟炸，一不留神就會被虛假信息所蒙騙馍盟。舍友李小二說“咱們班的副班長喜歡上了學(xué)習(xí)委員缘圈，一看他那眼神就覺得有鬼”
，同學(xué)許巍說“現(xiàn)在去辦理電信的網(wǎng)劃算野崇，20m兩年才七百”称开，老師說“大一最好不要急著去報考四級，因為通過率很低乓梨，而且還會影響其他基本學(xué)科”鳖轰。不知道你耳邊是否經(jīng)常充斥著這樣或那樣的信息，貌似真實扶镀，但又難以辨認蕴侣。在《輕松學(xué)會獨立思考這》一書中就為我們提供了很多學(xué)會思考的方法，接下來我把我的一些體驗和感悟分享一下臭觉。
1.大腦有效轉(zhuǎn)動
經(jīng)常會有人問我“我最近喜歡上了一個女生昆雀，怎么樣，我該不該去追她蝠筑？”“我想?yún)⒓幽莻€演講比賽狞膘，怎么樣，勝算大多什乙？”等等挽封，聽到這些簡直快要炸了。從這些問題上就可以看出提問者幾乎是沒有經(jīng)過思考臣镣，因為這些問題有一個共同點辅愿，就是沒有結(jié)論。這種試探性的提問好像是自己的貌不經(jīng)心忆某，所以你能得到的回答也不要期望有多么高的質(zhì)量渠缕。凡是不能指向一個明確的結(jié)論的思考，我都稱為大腦的空轉(zhuǎn)褒繁。
那么亦鳞，我們該如何使自己的大腦有效地轉(zhuǎn)動起來呢？先明確自己要做的事，比如上面的一個例子“我想?yún)⒓幽莻€演講比賽燕差，怎么樣遭笋，勝算多大？”我認為有效的思考方式是這樣的徒探，先假設(shè)“我要去參加演講比賽”瓦呼，之后再分析自己優(yōu)勢劣勢，有哪些機會可以快速提高自己的演講水平测暗，參加比賽之后我將獲得那些能力和經(jīng)驗央串，會不會耽誤我平時的學(xué)習(xí)。將這些問題一分析之后就會把使自己要去參加演講比賽這個事情更加清晰碗啄，也就更加容易取舍质和。
2.像每天跑步鍛煉身體一樣訓(xùn)練思考能力
很多人認為思考能力是天生的，只是“我不愛思考罷了”稚字，這就走入了一個誤區(qū)饲宿。其實思考能力也是要像運動員一樣，堅持鍛煉才會達到一定的能力胆描。當我們腦袋里輸入一個信息之后瘫想，我們是怎么處理的？是直接把這個信息當做結(jié)論不假思索地儲存起來還是經(jīng)過大腦過濾再決定要不要儲存昌讲？過濾信息其實就是我們鍛煉大腦思考能力的一個過程国夜。
遇到一個信息的時候都要有一個思考的過程，1.確定這是一個什么事件2.質(zhì)疑這個信息的準確性3.想一下這個信息跟我有什么相關(guān)4.我需要做做這件事嗎5.如果做不好怎么辦6.我該怎么去做短绸。這幾個過程车吹。當然，面對不同的問題思考方式都是不一樣的鸠按，我們可以靈活調(diào)整，但是關(guān)鍵一點饶碘，那就是必須要經(jīng)過自己的思考目尖。
3.學(xué)會搜索
遇到不確定的信息時，其實很多都可以通過自己簡單的搜索就可以完成判斷扎运。比如著名的溫水煮青蛙實驗瑟曲，青蛙在溫水中加熱真的不會跳出來嗎？百度一下就會發(fā)現(xiàn)有各種各樣的答案豪治，我們不僅要看答案洞拨，還要看得到答案的這個過程。我所搜索到的是负拟，當用清水以每分鐘0.3度緩慢加熱時烦衣，到一定的溫度之后盡管青蛙感到不舒服，但是已經(jīng)失去了跳出來的能力。但是如果加熱的速度過快花吟，青蛙還是能夠跳出來秸歧。所以，面對一些信息時衅澈，先別忙著肯定或者否定键菱，先看完結(jié)論所成立的條件或者發(fā)布信息的機構(gòu)或者個人是否足夠權(quán)威再說，自己搜索一下知識來確認今布，謠言止于搜索经备。
4.以理服人
說理也是學(xué)會獨立思考的一個方式，通過和其他人講道理看出自己邏輯的缺漏和對方思考的漏洞部默。講道理并不是意味著我們一定要在討論或者爭執(zhí)中取得主導(dǎo)地位侵蒙，而是要看出自己和對方的缺點。 但遺憾的是甩牺，我們在現(xiàn)實生活中往往不能做到以理服人蘑志，我們看到更多的是人身攻擊，沒有任何思考過程就得得到一個看起來很明顯偏激的結(jié)論贬派，然后圍繞自己的結(jié)論去尋找適合的“證據(jù)”急但，這就很容易造成喪失理性。所以搞乏，講道理也要有一個好的方法波桩。
我常用的一個流程就是，首先明確自己的觀點请敦，其次尋找能夠支持我的觀點的資料镐躲、數(shù)據(jù)，這時候要問一下自己侍筛，這些數(shù)據(jù)和資料足夠支撐自己的觀點嗎萤皂？如果不能，那我的觀點肯定有問題匣椰，還有哪些數(shù)據(jù)裆熙、資料能夠削弱我的觀點？哪些是我們爭執(zhí)的點禽笑，是否只是因為兩人對同一事物的理解不同還是客觀上互有正誤入录？我該采取什么樣的辦法來表達我的觀點更容易被接受？
這樣的一套流程下來佳镜，既能夠增強我們說服別人的邏輯僚稿，又能夠明確自己的觀點是否正確。
5.遠離邏輯陷阱
我媽經(jīng)常會給我轉(zhuǎn)發(fā)一些帶有很強的標題性的東西蟀伸，什么“八月出生的人容易在十八歲的時候遭遇災(zāi)難”“城管都很暴力”等一些武斷的東西蚀同∶骞簦或許某個八月出生的名人曾經(jīng)在八月遭遇過災(zāi)難，但這很明顯不具有普遍性唤崭，同樣的某些地區(qū)的某些城管確實存在暴力執(zhí)法的行為拷恨，不過不能一票否決掉那些公正且善良城管人員呀。這些都是是我們常常犯的邏輯陷阱谢肾，以某些個例來說明整體情況腕侄。邏輯陷阱常因為一個原因而得到一個結(jié)論，比如我長得不帥所以我的表白失敗芦疏，思考一下這句話冕杠，你表白失敗的原因會不會人家女生覺得你沒有足夠的才華和魅力呢？難道僅僅跟你長得帥不帥有關(guān)酸茴？
遠離這些邏輯陷阱方法其實也很簡單分预，多找問題出現(xiàn)的可能因素，分析這個因素與最終的結(jié)果有無相關(guān)性薪捍，對比幾個因素看哪個的影響最大笼痹。
6.學(xué)會批判性思維
想要學(xué)會批判性思維，就要先弄懂批判性思維是什么酪穿。根據(jù)百科上的解釋是凳干，批判性思維（CriticalThinking）就是通過一定的標準評價思維，進而改善思維被济，是合理的救赐、反思性的思維，既是思維技能只磷，也是思維傾向经磅。《輕松學(xué)會獨立思考》里面有一句話說的真好钮追，“學(xué)習(xí)批判性思維不是為了贏预厌，而是為了更好地接近真相或者追求真理，這才是勿忘初心”
但我們的想法和方案被否決的時候元媚，很容易就會使我們的情緒惡化轧叽，而少有去思考為什么他們不認可我和我的方法。有時候就算你提出的方案和想法是好的惠毁，優(yōu)秀的犹芹，但是鑒于平時對你的了解崎页，可能也會有人否定你鞠绰，其實誰都沒有錯，只是沒能深入地進行自我批判罷了飒焦。
被人否定時我們應(yīng)該多問問自己蜈膨，我的方案有什么不適合嗎屿笼？我平時對于這種活動所提的方案很不靠譜嗎？還是我的為人讓他們不放心翁巍？我的語氣和表達方式有問題嗎驴一？
多對自己進行分析，可以讓你在論理的時候更有底氣灶壶。
好了肝断，分享就這些，歡迎一起交流學(xué)習(xí)驰凛。
