? 好在今晚按照5-5-20方法已經(jīng)讀完《書都不會(huì)讀旁钧，你還想成功》，并用手機(jī)簡(jiǎn)單的做了一個(gè)思維導(dǎo)圖互拾，和其他學(xué)員相比歪今，我的圖沒那么完美，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)颜矿。
? 主要對(duì)速讀的培訓(xùn)流程不夠重視寄猩，打算把課程安排在手機(jī)里設(shè)置提醒，每天堅(jiān)持舒爾特表以及電腦上精英特速度記憶訓(xùn)練或衡。
? 接下來寫一下讀書筆記焦影。先分享關(guān)于本書的思維導(dǎo)圖。
圖片發(fā)自簡(jiǎn)書App
? 本書部分內(nèi)容正是我現(xiàn)在所需要的封断，用了5-5-20斯辰，其中的5-5，剛開始并不習(xí)慣坡疼，嚴(yán)格說彬呻，我把這5-5合在了一起，花了十分鐘去預(yù)覽柄瑰，通覽闸氮，好在我簡(jiǎn)單的做了筆記，可以區(qū)分教沾。20分鐘蒲跨，我超時(shí)了三分鐘，在閱讀時(shí)授翻，我也有花時(shí)間在沒有做記號(hào)的地方或悲，有好有不好，好是我發(fā)現(xiàn)了我之前忽略的地方堪唐，這塊內(nèi)容對(duì)我有用巡语，不好，這一部分內(nèi)容不一定有用淮菠。這個(gè)需要自己來衡量男公。一本書可以多讀幾遍，按照5-5-20方法合陵，從不同的角度找不同的關(guān)鍵詞枢赔，全方位來了解作者寫這本書的用意，以及總結(jié)此書對(duì)我們有何作用拥知，覺得自己理解不錯(cuò)糠爬，學(xué)員可以互相交流，分享举庶，共同進(jìn)步执隧。
? 希望下一次讀書筆記越來越好！互相監(jiān)督户侥，按時(shí)完成作業(yè)镀琉！小伙伴們，加油蕊唐！
