01
新年的第一次感動來自《奇跡男孩》回窘。
小男孩奧吉出生時因為特雷徹·柯林斯綜合癥被醫(yī)生斷定活不過三個月诺擅，在經(jīng)歷了大小27次的整形手術(shù)后，奧吉不僅可以自由呼吸啡直，不用依賴助聽器烁涌，智力也未曾受到影響。
唯一的缺陷是他的臉依然畸形丑陋酒觅，“像有人用大鉗子把臉部從中間壓扁”撮执。
十歲之前，為了保護(hù)奧吉舷丹，媽媽中止了碩士學(xué)業(yè)二打，在家全職教授知識。但為了讓他能盡快融入外面的世界掂榔，過上正常孩子的學(xué)校生活继效，父母為他精心挑選了一家私立學(xué)校。
未料装获，入學(xué)第一天瑞信，他就遭遇了比預(yù)期更多的惡意。
大家的目光會如影隨形地跟著他穴豫，把他當(dāng)成怪物凡简。
課堂上逼友，沒有人愿意坐到他旁邊的課桌。
男孩們?nèi)枇R起哄并以此為樂秤涩，女孩們則在背后竊竊私語帜乞，
玩砸球游戲時他瘦小的身體不得不承受著四面八方的攻擊。
脫離家庭保護(hù)的奧吉敏感又脆弱筐眷，努力地維系著沒有讓自己哭出來黎烈。到家之后，委屈盡現(xiàn)匀谣，他把自己關(guān)在房間里獨(dú)自悲傷照棋，嚎啕大哭，對自己的容貌深惡痛絕武翎。
奧吉的父母雖然難過烈炭，但都耐心地幫助他緩解悲傷和憤怒。父母第一時間離開飯桌宝恶，跑到奧吉床前陪伴他符隙。
媽媽指著自己的皺紋，耐心地安慰他說：你并不丑垫毙，我們每個人臉上都有痕跡膏执，這是記錄我們?nèi)松壽E的地圖。
爸爸則為母子兩人讀床前故事露久，溫暖地和母親開著玩笑，這讓奧吉的快樂慢慢重新浮現(xiàn)欺栗。
奧吉的父母言傳身教毫痕，有著無條件的愛、接納和包容迟几，更讓人動容的是他們的同理心教育消请。
媽媽提醒他：在不喜歡的地方時，就想象自己喜歡的地方場景类腮。
爸爸對他說：你可能會孤獨(dú)臊泰，但事實不是。并且悄悄提醒他如果被欺負(fù)蚜枢，就欺負(fù)回去缸逃。
媽媽對受傷的奧吉說：“雖然不容易，但你要理解別人的不懂事厂抽，大度一些好嗎需频？”
同理心幫助奧吉從負(fù)面感受中能盡快場景轉(zhuǎn)換，從而調(diào)整情緒狀態(tài)筷凤。同理心幫助奧吉知道憤怒也是可以的昭殉，學(xué)會自我保護(hù)同樣有必要苞七。
02
同理心教導(dǎo)下的奧吉會在朋友面前毫無掩飾地說：“這就是整容后的模樣∨捕”沒有絲毫怯懦蹂风。他還可以瀟灑地甩著頭：“我可是拼了命才這么帥的∏睿”讓人忍俊不禁惠啄。
高EQ的奧吉，讓同班同學(xué)都慢慢學(xué)會“尊重”巢块，不再將他視為怪物礁阁，和平共處。在夏令營里四位同學(xué)為了保護(hù)他族奢，齊心協(xié)力姥闭，勇敢地和高年級凌霸搏斗。
最終奧吉深有感觸地跑到河邊越走，流出眼淚棚品。小伙伴們肩并肩站到一起，彼時無聲勝似有聲廊敌。愛與同理心在孩子們的身上相互傳遞铜跑。
父母的同理心教育在姐姐維婭身上也體現(xiàn)得淋漓盡致。父母把奧吉當(dāng)做太陽骡澈，早熟的維婭自認(rèn)為是旁邊備受忽略的小行星锅纺，她有委屈、失落還有些許嫉妒肋殴。
青春期的她面臨著人際交往的困惑囤锉。最親昵的好友在夏令營后莫名冷落她，讓本來就沒幾個知心朋友的維婭傷透了心护锤。
為了不讓家人擔(dān)憂官地，她謊稱自己一切都好，即使內(nèi)心也很希望得到父母的關(guān)注烙懦。
可當(dāng)看到弟弟因為朋友杰克的背叛而無法自控驱入，嚎啕大哭道“你們不可能懂我到底有多難過”時，維婭放下和弟弟爭寵的不平衡氯析，選擇耐心地陪伴弟弟亏较。
她沒有安慰弟弟一切都會好起來，而是分享了自己友誼上的困境掩缓，蹲下來告訴他：這就是成長宴杀，如果你要成為一個普通人，這些難關(guān)就會一直出現(xiàn)拾因。
這是同理心旺罢，又稱之為共情或者換位思考旷余。你的困惑我同樣也有，我能感同身受扁达。
國學(xué)大師翟鴻燊曾說過：同理心正卧，就是懂得認(rèn)同別人，站在別人的立場看問題跪解。
擁有同理心的人更能體會他人的情緒和想法炉旷、理解他人的立場和感受，并能站在他人的角度思考和處理問題叉讥，減少矛盾沖突窘行。
03
面對奧吉，同學(xué)杰克選擇了友好图仓，富二代朱利安卻選擇了敵意罐盔，成為欺負(fù)奧吉的校園惡霸。他在父母老師面前裝乖賣巧救崔，卻在背后各種暴力對待奧吉惶看。
他在課上言語尖銳地諷刺奧吉的長相，當(dāng)著全班同學(xué)的面奚落他六孵。
他背后號召集體“冷暴力”纬黎，不讓其他孩子陪奧吉午餐。
他散播謠言和奧吉來往的同學(xué)會被感染細(xì)菌劫窒，孤立他們本今，并將他們視為叛徒。
最令人不齒的是主巍，朱利安在奧吉的衣帽間寫滿了“只要你消失冠息，世界才正常”煤禽。還在P掉奧吉的照片背后寫到“長成這樣，怎么不去死岖赋∶使”
校長圖什曼在收集到朱利安的凌霸證據(jù)后，約談了他的父母唐断⊙〖梗可惜的是朱利安的父母絲毫沒有悔意，拒不承認(rèn)孩子的錯誤脸甘。
朱利安的媽媽據(jù)理力爭:
承認(rèn)是自己P掉奧吉的照片恳啥，因為不想每次來訪的朋友看到照片時討論的主題都是奧吉。
她誣陷奧吉的存在傷害了朱利安的心理健康丹诀，影響了他正常的學(xué)習(xí)和生活钝的。
朱利安的爸爸認(rèn)為這是小題大做：
他威脅校長要去找董事會的朋友翁垂。
他提醒校長他們可是為學(xué)校捐助了很多資金。
最后朱利安的父母毫不理會孩子想要留下來讀書的心愿硝桩，雙雙甩門而走要求轉(zhuǎn)校沿猜。不同于奧吉父母和孩子相處時的同理心，朱利安的父母高高在上碗脊，用地位啼肩、金錢、權(quán)利斗爭衙伶、肉弱強(qiáng)食教導(dǎo)著孩子祈坠。
這也難怪十歲的朱利安早早學(xué)會了表里不一。心理學(xué)大師羅杰斯早在許多深入研究后總結(jié)出同理心能夠消除疏離感矢劲，它是關(guān)系的柔化劑赦拘。
每個人最開始都是孤單的星球，根植于心靈深處的同理心會讓人們相互親近卧须，減緩孤獨(dú)和寂寞的感受另绩。
不禁會對朱利安的未來擔(dān)憂，對同輩缺乏同理心花嘶，只會讓他越來越孤單笋籽，而且長大后可能會引發(fā)令人發(fā)指的犯罪行為。
04
比如2015年轟動美國的校園凌霸案里椭员，三名中國留學(xué)生主犯分別獲刑13年车海、10年和6年，罪名定為綁架隘击、攻擊侍芝、以及導(dǎo)致嚴(yán)重的人身傷害。等服刑期滿后埋同，三人將會被驅(qū)逐出境州叠，幾乎沒有再返回的可能性。
可悲的是凶赁，涉案人員的父母里咧栗，有一位家長當(dāng)天傳出因涉嫌賄賂證人，想要用金錢擺平此事虱肄，結(jié)果被警方逮捕致板，鋃鐺入獄。
這些父母缺乏對人的基本尊重咏窿，蔑視法律斟或，沒有同理心，可謂上梁不正下梁歪集嵌，他們的孩子也無情地對待他人萝挤，將受害人看成工具御毅，將自己送上了不歸路。
心理學(xué)家們研究發(fā)現(xiàn)平斩，同理心高的孩子亚享，更能很好地控制情緒，接受父母親的教導(dǎo)绘面；而同理心低的孩子欺税，很容易有攻擊行為，影響人際關(guān)系揭璃。
同理心晚凿，會幫助孩子更全面地看待他人，發(fā)現(xiàn)他們身上的積極品質(zhì)瘦馍。孩子們內(nèi)心深處的溫暖和愛會被一點(diǎn)點(diǎn)激發(fā)歼秽，往慈悲、善良的世界更進(jìn)一步情组。
有同理心的人心中有愛燥筷，與之相處如沐春風(fēng)，讓人愿意親近院崇；沒有同理心的人冷漠挑剔肆氓，讓人如鯁在喉，遠(yuǎn)離排斥底瓣。
《奇跡男孩》中提到：當(dāng)你不知如何選擇時谢揪，選擇善良永遠(yuǎn)不會錯。為人父母者捐凭，當(dāng)你不知如何教育孩子時拨扶，同理心是給孩子最好的教養(yǎng)。
END
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