在學(xué)生時(shí)期施无，講完一個(gè)新章節(jié)的時(shí)候辉词，幾乎每一位老師都會(huì)強(qiáng)調(diào)，課下將今天學(xué)到的知識(shí)列一個(gè)框架猾骡，再梳理一遍瑞躺。
老師們?yōu)槭裁匆磸?fù)推崇這種方式敷搪？因?yàn)檫@種系統(tǒng)學(xué)習(xí)的思維實(shí)在太重要了。
有多重要呢幢哨？可以這么說(shuō)赡勘，它是所有自我提升方法論的基石，掌握了這種思維方式捞镰，所有困擾你的問(wèn)題都將迎刃而解闸与。
所謂系統(tǒng)思考，即認(rèn)為我們的學(xué)習(xí)岸售、生活践樱、工作中的任何事情都不是獨(dú)立的，而是相關(guān)聯(lián)的凸丸。
凡是學(xué)過(guò)馬原的都知道這么一句話：要用聯(lián)系的而非孤立的拷邢，動(dòng)態(tài)的而非靜態(tài)的，全面的而非片面的眼光看問(wèn)題屎慢，這也就是系統(tǒng)思考的核心所在瞭稼。
接下來(lái)先介紹幾個(gè)我們身邊常見的沒(méi)有系統(tǒng)思維的例子。
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中國(guó)有句古話：不在其位腻惠，不謀其政环肘。這句話告訴你，你就安心做一個(gè)流水線上的螺絲釘就好了妖枚，能夠你的本職工作就已經(jīng)很棒了廷臼。但是這樣往往會(huì)導(dǎo)致這樣的麻煩：只關(guān)心自己的問(wèn)題，一旦運(yùn)轉(zhuǎn)出了問(wèn)題绝页，就互相甩鍋。而且一旦遭遇下崗寂恬，你在短時(shí)間內(nèi)很難再找到適合自己的工作续誉。
因此，如果你覺得你的本分就是做好自己目前身份的職責(zé)初肉，那你永遠(yuǎn)也不可能成為一個(gè)高級(jí)學(xué)習(xí)者和高級(jí)管理者酷鸦。? ? ? ? ? ? ? ?
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今天你打游戲忽視了女朋友，然后女朋友和你大吵了一架牙咏。你覺得這完全無(wú)理取鬧嘛臼隔，我只是工作和學(xué)習(xí)之余消遣一下啊。于是你苦苦哀求妄壶，發(fā)誓再也不打游戲了摔握，為她清空購(gòu)物車，殊不知事實(shí)上她早就在其他方面對(duì)你頗有不滿丁寄，比如生活習(xí)慣氨淌，說(shuō)話方式泊愧。只是你從來(lái)沒(méi)有在意過(guò)，而這突然爆發(fā)的爭(zhēng)吵只是壓死駱駝的最后一根稻草盛正。
因此删咱，你需要掌握系統(tǒng)思考的思維，這樣你才會(huì)在壞事剛剛出現(xiàn)苗頭的時(shí)候就將其遏制豪筝，不用再等到無(wú)法挽回時(shí)懊惱不已痰滋。
那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)自己系統(tǒng)學(xué)習(xí)的思維呢？
觀察環(huán)狀因果的互動(dòng)關(guān)系续崖，而不是線狀的因果鏈敲街。生物學(xué)上我們都學(xué)過(guò)反饋這個(gè)概念，有個(gè)很典型的例子袜刷，叫做一朝被蛇咬十年怕井繩聪富。因?yàn)槟惚簧咭н^(guò)，所以你知道被咬之后會(huì)發(fā)生什么后果著蟹，所以當(dāng)這件事再重復(fù)的時(shí)候墩蔓，你就會(huì)有一個(gè)心理預(yù)期，這件事發(fā)生了結(jié)果是什么萧豆。因此這個(gè)結(jié)果反過(guò)來(lái)會(huì)調(diào)整你的行為奸披。了解了反饋這個(gè)概念，思維方式就不再是線狀的因果鏈涮雷，而是環(huán)狀的互動(dòng)思維阵面。
比如說(shuō)一個(gè)學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，回家反省了洪鸭。如果這是偶然的發(fā)生的一次事件样刷，就可以用線性思維來(lái)解釋，因?yàn)樗缓煤脤W(xué)習(xí)览爵，所以回家反省了置鼻。但是如果這事情是經(jīng)常發(fā)生的呢，你這時(shí)候如果再用線性因果的思維就會(huì)變成這個(gè)樣子：他回家反省是因?yàn)樗缓煤脤W(xué)習(xí)蜓竹，一直往前回溯的話箕母，就會(huì)推出因?yàn)樾r(shí)候的生活習(xí)慣不好……這樣就無(wú)解了。
這個(gè)時(shí)候就要用環(huán)狀思維了俱济，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他每次回家反省時(shí)嘶是，因?yàn)榧议L(zhǎng)都外出打工，他在家里玩的很開心蛛碌。而正是因?yàn)檫@個(gè)反饋聂喇，他繼續(xù)不好好學(xué)習(xí)。
? ? 系統(tǒng)基本模式的三元素
構(gòu)建系統(tǒng)關(guān)系的三個(gè)重要元素為：正反饋左医、負(fù)反饋授帕、延遲同木。相信學(xué)過(guò)高中生物的對(duì)這三個(gè)概念都不陌生。
正反饋就是一個(gè)引擎跛十，它讓好的更好彤路，壞的更壞。典型的例子是多米諾骨牌芥映。只要第一塊骨牌倒洲尊，它馬上撞擊下一塊骨牌相繼倒塌。
負(fù)反饋像剎車奈偏，它是起到穩(wěn)定作用的反饋坞嘀。關(guān)于負(fù)反饋，高中生物課本上有許多例子惊来，比如某片草原上因?yàn)椴菔硠?dòng)物的的遷入丽涩，植被而減少，反過(guò)來(lái)裁蚁，植被的減少又會(huì)抑制動(dòng)物數(shù)量的增加矢渊。
延遲是影響作用過(guò)程中的時(shí)間間隙。這就好比你洗澡的時(shí)候枉证，轉(zhuǎn)動(dòng)開關(guān)調(diào)節(jié)水溫時(shí)矮男，它不會(huì)立刻變化，而是過(guò)一小會(huì)兒才會(huì)變化室谚。
這三個(gè)元素構(gòu)成了我們的系統(tǒng)毡鉴，下面講述的兩個(gè)系統(tǒng)基本模型就是以此為基礎(chǔ)的。
篇幅有限秒赤，擔(dān)心字?jǐn)?shù)太多會(huì)影響大家閱讀猪瞬。
我在下一篇文章會(huì)講述這兩個(gè)系統(tǒng)基本模型以及他們是怎么影響我們的生活的，感興趣小伙伴可以點(diǎn)擊關(guān)注入篮。
