“滴、滴管削、滴倒脓、嘟！”比賽又開始了含思。
2019中國兒童滑步車賽事嘉年華崎弃，這是幸福吉祥連續(xù)第三次參加的賽事，這里聚集了700個孩子含潘，更聚集了700個孩子的家長饲做。這場比賽稱得上兒童滑步車業(yè)內(nèi)最大和最專業(yè)的比賽，350米長專業(yè)級連續(xù)起伏而且彎道不斷的賽道遏弱，大人在上面跑一圈都會氣喘吁吁和充滿挑戰(zhàn)盆均，更別說一群2-5歲+的寶寶們要用自己的極限速度在賽道上拼力壓抬和奔跑。
聽著比賽的出發(fā)音漱逸，看著出發(fā)板上無比堅定的孩子以及那些拼盡全力奔跑的身影泪姨，不知多少次曾經(jīng)被感動到熱淚盈眶游沿，每一個孩子奮力向前的樣子都令人無比振奮和尊敬。
“只要孩子踏上出發(fā)板肮砾，禁止任何人再訓(xùn)斥和指責(zé)孩子诀黍，無論你是什么理由。因為站上出發(fā)板的這一刻唇敞，他們就是值得尊敬的車手蔗草，無論他們年齡幾何〗幔”主持人也是主辦方騎二無比的總教頭——笨泥，在出發(fā)臺向所有家長發(fā)出提醒镶柱，這讓我重新認識了那群站在出發(fā)板上的小豆包旷档，此刻身為車手的他們強大過任何人。
只是總教頭只能盯住眼前的父母和孩子歇拆，盡自己最大的力量去維護這些小小車手的尊嚴鞋屈，卻無法看到比賽終點的眾生相。
350米賽道的盡頭故觅，當孩子用盡全身力氣沖向終點厂庇，伴隨著比賽的結(jié)束另一幕大戲上演。
“在那個彎道誰讓你減速了输吏，你看看一減速是不是就被超過去了权旷！”一個母親在終點訓(xùn)斥著還來不及喘口氣的孩子，而孩子還未來得及從比賽的興奮中出來便直接落入郁悶懸崖的深淵贯溅，垂頭喪氣的跟在媽媽身后拄氯。
“你為什么不加速，你這樣跑太不認真了它浅，你看你跑成什么樣译柏？”又是一個母親將孩子拽到一邊，用自己認為的“認真”在評判孩子的“不認真”姐霍，不容質(zhì)疑不容反駁鄙麦，孩子帶著比賽未消的緊張委屈地大哭起來。
當大家都在激情澎湃的為比賽吶喊的時候镊折，在遠離終點的一處角落里胯府，一位母親憤怒的將孩子的頭盔和車狠狠的摔倒地上，對著一個拒絕參賽的女寶寶狠狠揍了一頓……
……
一場比賽腌乡，不僅可以看到孩子的競技盟劫，也照出了父母養(yǎng)育之心里的無數(shù)“妖魔鬼怪”。
當這一幕幕眾生相不容分說的擠進視野与纽，我開始問自己一個問題：為什么讓孩子騎車侣签？
問題貌似很好回答：“因為孩子喜歡塘装，同時可以讓孩子強身健體并成為他的興趣愛好之一∮八”
又一個問題爬上心頭：“為什么讓孩子參加比賽蹦肴？”
問題的答案復(fù)雜起來：
-- 參加了興趣班，希望孩子有學(xué)習(xí)成果和進步猴娩，參加比賽是最好的證明方式阴幌。（心頭冒出小閑話：這個理由好像并不成立，如果孩子拿不到成績怎么辦卷中。就算拿到成績矛双，總有一天在沒有成績的情況下，要孩子如何面對蟆豫。）
-- 希望孩子感受競技议忽，體驗比賽中的拼搏和堅持。（心頭冒出小閑話：這個理由無比堅定十减。）
-- 讓孩子看到認真和努力就會有所進步栈幸。（心頭冒出小閑話：慶幸孩子真的有所進步，否則這一點也未必成立帮辟。誰又能保證努力了速址，在比賽中就一定會進步呢。）
答案清晰了由驹，騎車和參與比賽的初衷都與結(jié)果和名次無關(guān)芍锚，比賽對于孩子的修行只有：
1 教會孩子理解和體驗比賽中的堅持；
2 體驗摔倒之后爬起的堅強荔棉；
3 體驗落后狀態(tài)下的不放棄闹炉；
至于名次，就是一個附屬品润樱，順帶手拿個名次最好渣触；拿不到名次，讓孩子如何正確面對現(xiàn)實壹若，應(yīng)該是父母修煉之所在嗅钻。
終點那些憤怒至極的家長，一個個垂頭喪氣的孩子店展，父母應(yīng)該沒打算修煉自己养篓，而是用盡全力在修理孩子。
曾看到一句話：如果上“興趣班”或練習(xí)一種技能赂蕴，到最后無法讓這個“興趣”或“技能”幫助我們解壓或醫(yī)治靈魂柳弄，而只是讓人“獲獎”或“登臺”，那么等到獎狀腐爛了，舞臺的燈光消失了碧注，我們的靈魂里還剩下什么……
激情比才智更重要嚣伐，因為激情不僅能給人動力，還能醫(yī)治人的心靈萍丐。
對于任何一個興趣轩端，皆應(yīng)來自孩子內(nèi)在的激情和動力，如何調(diào)動和保護這份激情才應(yīng)該是父母全力以赴的事情逝变，但往往這件事難度太大基茵，需要動的心思太多，父母自動放棄如此高挑戰(zhàn)的難題壳影，轉(zhuǎn)而用權(quán)威拱层、誘惑去拿孩子下手，畢竟逼那個手無縛雞之力的孩子比動腦子來的簡單的多态贤。
當我們把眼光放遠舱呻，看到孩子長達幾十年的一生，6歲便是比賽生涯盡頭的平衡車比賽悠汽，他的名次真的有什么意義嗎？
曾聽到一位家長說：“我讓孩子參加比賽是有深意的芥驳，通過比賽獲得名次和比賽的成功柿冲，可以增強孩子的自信，提高自身價值感兆旬〖俪”
乍一聽道理十足，再細想好像有些不對勁丽猬。
如果孩子自身的價值感來自于名次來自于比賽成功這些外在條件宿饱，誰能保證在未來的長長一生中，這樣的時刻會經(jīng)常到來呢脚祟？父母是否曾擔(dān)心把名次概念為孩子灌輸太多谬以，當那么小的孩子還無法判斷名次蘊含的真正含義。最后成為獎杯和名次的傀儡：拿到名次由桌，我是好的为黎；沒有名次，我是差勁的行您。
當一件事的快樂來源不是過程而是結(jié)果铭乾，當父母不到自己內(nèi)心去“打怪升級”，而把期待交托給那些稚嫩的肩膀去完成娃循，這一刻身為父母的我們要由孩子來托起和安放炕檩，那個小小的肩膀需要何其堅強。
為人父母捌斧，與其圖省事兒修理孩子笛质，不如開動馬力修煉自己吧泉沾！
