前幾天看到了一篇文章差牛，才知道自己這么多年都誤會(huì)了思維導(dǎo)圖命锄。
一直以來都將思維導(dǎo)圖工具作為羅列大綱、整理要點(diǎn)的工具多糠，比如這篇讀書筆記：
而這本質(zhì)上累舷，其實(shí)就是樹狀圖：
只需要不斷打tab鍵就夠了，效率非常高夹孔，熟悉快捷鍵后全程可以用鍵盤操作被盈，避免點(diǎn)擊鼠標(biāo)。
那怎樣用才算正兒八經(jīng)的思維導(dǎo)圖呢搭伤？
思維導(dǎo)圖的精髓是一根線：連接線
上圖中只怎，右側(cè)的虛線就是連接線本線。
你在畫思維導(dǎo)圖前,從來沒覺得a部分和b部分之間有什么關(guān)聯(lián)怜俐。
但當(dāng)你畫了思維導(dǎo)圖,它們前所未有地在“地理位置"上如此貼近,于是你才發(fā)現(xiàn)了它們之間的曖昧關(guān)系身堡。
這種“近距離”,是無法通過樹狀圖實(shí)現(xiàn)的,它是思維導(dǎo)圖獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)。
發(fā)現(xiàn)關(guān)聯(lián)拍鲤，在延展思維和理解知識(shí)上具有重要意義贴谎。
線性思維被延展成面，讓人感覺整個(gè)知識(shí)點(diǎn)形成了一個(gè)閉環(huán)季稳，有種打通任督二脈的爽感擅这。
我今天回顧了之前寫的一篇筆記，當(dāng)時(shí)是這樣的：
通過思維導(dǎo)圖的連接線景鼠，我清晰地感受到了它們之間的關(guān)聯(lián)：
知識(shí)和知識(shí)之間是有聯(lián)系的仲翎。
通過思維導(dǎo)圖的啟發(fā)，我還對(duì)教育方式重新進(jìn)行了歸類铛漓，感覺更有邏輯性了溯香。最后重新整理的筆記如下：
我第一次正確地使用了思維導(dǎo)圖。
印象筆記也提供了思維導(dǎo)圖浓恶，然而玫坛，它沒有“添加連接線”的功能。從這方面來說包晰，它是【不合格】的思維導(dǎo)圖昂秃。
那它有何價(jià)值？
我搜查了下杜窄，得到的答案是：綁定筆記。
你一個(gè)項(xiàng)目做完后,可以生成一個(gè)思維導(dǎo)圖目錄,每個(gè)標(biāo)題都是一條筆記的關(guān)鍵詞,可以對(duì)整個(gè)項(xiàng)目做一個(gè)直觀展示算途。每一條筆記都可以點(diǎn)擊跳轉(zhuǎn),結(jié)合印象筆記的智能推薦功能,可以幫助建立更多知識(shí)和知識(shí)之間的聯(lián)系塞耕。
不過我還沒實(shí)踐過，期待我的實(shí)踐分享吧嘴瓤！
P.S：文中部分段落引用自：《求求放過思維導(dǎo)圖吧扫外！》
