（一）“橫切懸念，倒敘事件”法
? ? 這是指作者為避免平鋪直敘变过，在小說首段就設(shè)置提挈全篇轴踱、籠罩全文的懸念症脂，故意給讀者造成疑團(tuán)，以激起讀者產(chǎn)生興趣讀下去。如1964年7月5日《湖北日報》發(fā)表的一篇《一雙明亮的眼睛》诱篷，就采取這一手法壶唤。此文一開頭是：夜，墨黑棕所，伸手不見五指闸盔。我（即文中主角）到一個生產(chǎn)大隊去。由于第一次去琳省，路生迎吵，加上碰到天陰，沒月亮针贬，沒星星击费，自己又沒帶手電，真是把人急壞了桦他。就在這時蔫巩，我碰到一個社員，恰恰住在我要去的大隊瞬铸，就把我引去了批幌。沿途础锐，他一會說：“同志嗓节，注意，前頭有條溝皆警！”一會拦宣，又指點我：“同志，注意左邊是口塘信姓！”最后鸵隧，進(jìn)了村，又指著一條巷子說：“里面住著咱們隊長意推，他會招呼你的豆瘫。”可第二天清早菊值，我從隊長屋里出來外驱，看到一個強(qiáng)壯的中年人，挑著桶腻窒，哼著輕快的曲子昵宇，向稻場旁邊的堰塘走來。待他走近儿子，我一瞄瓦哎，哎，多好的一條漢子，眼怎么瞎了蒋譬？正想著割岛，只見他蠻不在乎地下塘挑水。我大吃一驚犯助，喊：“……是塘蜂桶，你不要掉到水里了∫睬校”他回過頭扑媚，眨眨眼，好像看到了我：“你不就是我昨夜給你引路的同志嗎雷恃？”……看到這兒疆股，讀者一定禁不住問自己：他是個瞎子嗎？為什么能那么利索地引人走夜晚呢倒槐？為什么他比有眼睛的人的“眼睛”還明亮呢旬痹？這就叫作“切入懸念”，下面就等著作者“倒敘事件”——讀者也就非讀下去不可了讨越。
? ? （二）“意料之外两残，情理之中”法
? ? 世界藝術(shù)大師卓別林有一句名言：“我總是力圖以新的方法來創(chuàng)造意想不到的東西。假如我相信觀眾預(yù)料我會在街上走把跨，那我便跳上一輛馬車去人弓。”（引自《卓別林——偉大的流浪漢》一書）着逐，這就告訴我們崔赌，創(chuàng)作結(jié)構(gòu)要巧，首先要“出其不意”耸别，這是第一步健芭。但更重要的，是所敘述的情節(jié)秀姐，必須在情理之中慈迈。所謂情理之中，是指這種“出其不意”省有，與小說中人物性格的發(fā)展合拍痒留，合乎客觀規(guī)律，合乎生活邏輯锥咸。它不是荒誕的狭瞎，不是臆造的。既曲折離奇搏予，又理所當(dāng)然熊锭。如美國作家歐?亨利的《麥琪的禮物》，就非常巧妙地作到了這一點。小說是敘述美國圣誕節(jié)這一天碗殷，一對恩愛夫婦準(zhǔn)備互贈禮物精绎，并都想買件使對方意想不到的東西。妻子看到丈夫有個祖?zhèn)鞯慕鸨硇科蓿珱]有表鏈代乃，就剪掉自己最珍愛的金色長女，拿去賣了仿粹，并用賣金發(fā)的錢去買表鏈搁吓。丈夫呢？看到妻子有一頭美麗的金發(fā)吭历，但缺少一套適用的名貴梳子堕仔，就賣掉自己祖?zhèn)鞯摹⒁恢卑殡S在身邊的晌区、也是自己格外珍愛的表摩骨，用賣表的錢買了一套美麗華貴的梳子。結(jié)果兩人一碰面朗若，丈夫拿著妻子送的新表鏈恼五，表沒有了；妻子拿著丈夫送的一套新梳子哭懈，長長的金發(fā)沒有了灾馒！夫妻倆只好凄然相對而笑。在這里银伟，盡管有對故事主人公與讀者的“出其不意”你虹，但統(tǒng)統(tǒng)在情理之中。因為他們夫妻恩愛彤避，超過了對“金發(fā)”、“表鏈”的感情夯辖。而“金錢第一”的資本主義世界琉预，對下層的小人物來說，也只能是這樣辛辣的結(jié)局蒿褂。
? ? （三）“淡化情節(jié)圆米，形散神聚”法
? ? 這種創(chuàng)作法，從表面看啄栓，沒有出其不意的情節(jié)娄帖，沒有激烈的矛盾沖突，而且平鋪直敘昙楚，一直是淡淡的氣氛近速。但是，在這平鋪直敘中，帶有涌襲心靈的感情削葱；在這淡淡的凄涼中奖亚，帶有一種說不出的人生韻味，常常是“無情”更有情析砸，無聲勝有聲昔字。如張潔寫的《拾麥穗》，是講農(nóng)村的一個小姑娘首繁，家里很窮作郭，每年夏天割麥時，她總是挽個籃子弦疮，到打過麥的麥地里拾麥穗所坯。這個時候，一個賣麥芽糖的老漢來了挂捅。別的孩子用拾的麥穗與老漢換糖吃芹助，而這個小女孩舍不得。老漢便常常免費敲糖給她吃闲先。別人就笑她状土，說她嫁給這個老漢算了。她對此并不怎么懂伺糠，老漢也覺得沒什么蒙谓，大家也只是開開玩笑，以后也再沒提起此事训桶±弁裕可她——這個小小的姑娘，當(dāng)老漢沒再來賣糖時舵揭，卻在村頭等著谤专，等著……她在等什么呢？僅僅是為了吃老漢的糖嗎午绳？不置侍，這里面有說不清的味，有一種淡淡哀戀拦焚，一種人與人之間能相互溝通的情緒…這就叫“形散神聚”蜡坊，是“無結(jié)構(gòu)”的結(jié)構(gòu)，是用一種內(nèi)在精神編織的“情結(jié)”文體赎败。
? ? （四）“一箭雙雕秕衙，一點兩面”法
? ? 作者在寫小說中，似導(dǎo)戲的導(dǎo)演僵刮，常常讓舞臺上的角色拿這樣或那樣的道具据忘。好導(dǎo)演會利用這個“道具”鹦牛，不只讓一個角色，而使許多角色與這個“道具”有關(guān)系若河；不只讓一方能岩，而是讓矛盾的雙方都與這個“道具”打交道。這樣萧福，就可以從這個“道具”身上挖掘人物心靈世界拉鹃，揭露生活本質(zhì)，完成作者在這發(fā)現(xiàn)上的美學(xué)思想鲫忍。當(dāng)代英國作家斯丹?巴斯托的短篇《二十先令的銀幣》就是如此膏燕。我們看到，“20先令的銀幣”本身就是作者的一個道具悟民。作者就利用這個道具坝辫，首先讓文中的、有錢的馬斯頓太太故意把它放進(jìn)一套衣服里射亏，然后讓她的仆人弗斯戴克太太送這套衣服到洗衣店去洗近忙，但交代了一句，送洗之前智润，得把衣服口袋掏一掏及舍。弗斯戴克是個窮人，丈夫又癱瘓窟绷，急需錢用锯玛。這銀幣該給她帶來多少歡樂呵：可以給可憐的丈夫買水果，買煙兼蜈，加上一瓶酒攘残；還可以去買幾件必須添置的衣服……而馬斯頓太太，就希望弗斯戴克悄悄地瞞下這枚銀幣为狸，并把這二十先令花掉歼郭，然后她再叫弗斯戴克交上這筆錢。弗斯戴克若交不出钥平，她的目的就達(dá)到了实撒，證明窮人窮得卑劣、下＊涉瘾，而她自己才是高尚的。你看捷兰，作者利用這個道具立叛，自然而然地“一箭雙雕”了。既展現(xiàn)了世界窮人物質(zhì)的貧窮贡茅，還暴露了富人精神上的無恥秘蛇，并深刻地揭示了這個世界人與人之間的關(guān)系是多么殘酷其做！這篇小說的結(jié)尾是：弗斯戴克太太經(jīng)過一番艱苦的思想斗爭后，總算沒用這個“設(shè)下圈套”的錢赁还。當(dāng)馬斯頓太太一過問妖泄，她就顫悠悠地交還了……可這“二十先令的銀幣”卻深深地在讀者腦海里打下了烙印。??
? ? （五）“偶然中必然艘策，必然中偶然”法
? ? 小說作者要學(xué)會在生活中發(fā)現(xiàn)偶然中隱藏著的必然性蹈胡，學(xué)會在寫小說時運用這種偶然中的必然性。它能引發(fā)讀者尋根盤底地朋蔫、津津有味地追讀下去罚渐，而且能揭示生活中不易發(fā)現(xiàn)的本質(zhì)意義。如法國小說《項鏈》的作者莫泊桑驯妄，對此技巧就運用得非常漂亮荷并。故事是這樣的：小職員的妻子路瓦裁夫人為了得人歡心，被人艷羨青扔，在準(zhǔn)備參加一個上流社會的晚會時源织，向她的女友借了串項鏈配戴。當(dāng)晚微猖，這項鏈加上她的美貌谈息，確實讓她出了風(fēng)頭。不料励两，樂極生悲导帝，在歸途上她竟丟失了項鏈。為了賠償這項鏈复颈，她不得不承受經(jīng)濟(jì)上的壓力脉执。經(jīng)過十年艱苦努力，她和丈夫還清了因買項鏈所欠的債盲憎。誰知待她剛還完債嗅骄，便發(fā)現(xiàn)她原來借的項鏈?zhǔn)羌俚摹Ｕ媸且灰癸L(fēng)頭得到的是十年辛酸饼疙，片刻虛榮換來的是半生痛苦溺森。這“借項鏈”——“失項鏈”——“賠項鏈”——“還項鏈債務(wù)”——“發(fā)現(xiàn)項鏈?zhǔn)羌偻嬉狻钡囊幌盗星楣?jié)，節(jié)節(jié)都隱蔽著“偶然中的必然窑眯，必然中的偶然”屏积，讀來引人入勝，又發(fā)人深省磅甩。
? ? （六）“銀絲串珠炊林，數(shù)點一線”法
? ? 當(dāng)今現(xiàn)代派小說家面對某些人的精神危機(jī)，產(chǎn)生了恐懼感卷要。于是他們常常用荒誕的渣聚、超現(xiàn)實的独榴、生活中還沒出現(xiàn)的、純粹主觀想象的“抽象”物于以編織描繪——以反映他們的世界觀奕枝。而且在寫法上棺榔，從表面看，往往是分離的隘道、意識流的症歇、不易理解的。但是薄声，仔細(xì)讀当船，會發(fā)現(xiàn)，這些小說內(nèi)部是互為聯(lián)系默辨，相輔相成德频，彼此烘托，合成一體的缩幸∫贾茫可稱之為“銀絲串珠，數(shù)點一線”吧表谊。如美國作家亨利?斯萊薩寫的短篇小說《……以后》钞护。它是反映核戰(zhàn)爭恐怖，談世界進(jìn)行核大戰(zhàn)以后的情況爆办。核大戰(zhàn)如今沒有發(fā)生难咕，如何描繪？現(xiàn)代派的作家就用他們打碎當(dāng)代世界的“碎片”距辆，主觀荒誕地串起來敘述余佃。《……以后》共分四段：“博士”跨算、“律師”爆土、“商人”、“酋長”诸蚕。這博士步势、律師、商人背犯、酋長之間毫無聯(lián)系坏瘩，似乎風(fēng)馬牛不相及。但“博士”段講的是——他原來教《記憶學(xué)》漠魏，訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成完美的記憶桑腮，已出版了六本這方面的專著◎刃遥可核戰(zhàn)爭后破讨，他失業(yè)了，人們再不要記憶了奕纫，核戰(zhàn)慘狀令人不敢回憶提陶！所以，他只好改教“速成課程”——“如何忘記”匹层∠栋剩“律師”段講的是：過去的殺人犯是要判極刑的，但核戰(zhàn)后升筏，人口減少了百分之九十撑柔，女人與男人的比例是800∶1。因此您访，這位男性殺人犯現(xiàn)在的極刑是：與18個女人結(jié)婚铅忿，使他妻子的總數(shù)達(dá)到31個×橥簦“商人”段講的是：原來他以為核戰(zhàn)后檀训，人死的多，服飾用品銷售量會直線下降享言，但一個優(yōu)生學(xué)教授對他說峻凫，由于原子輻射，變種生育—一個孩子有兩個頭览露，已經(jīng)接近生育總數(shù)的65％荧琼，所以，包括帽子的服飾用品會逐漸暢銷差牛，供不應(yīng)求命锄。商人也就放心了《嗫罚“酋長”段講的是：幾個文明的白種人跑到一個很遠(yuǎn)的孤零小島上去躲避原子輻射毒累舷。他們隨身帶了個儀器—一個開著小口的金屬物。凡是有原子幅射毒的人夹孔，只要一瞄它被盈，它會發(fā)出聲響。這些白人與島上的土著酋長見面后搭伤，就用這儀器試驗：當(dāng)時只怎，島上的土人瞄儀器，儀器不聲不響怜俐；而白人看儀器身堡，儀器狂呼亂叫。白人大喜拍鲤，請求留下贴谎」可白人進(jìn)村后，酋長下令把他們殺掉擅这，并與部下吃了他們的肉澈魄，結(jié)果染上了原子輻射毒，再瞄儀器仲翎，儀器便響起來痹扇。從此原子輻射毒在哪兒也不能幸免了。這四段無連貫的情節(jié)溯香，堪稱“筆斷意不斷”鲫构，藕斷絲連，以四個不同的荒誕側(cè)面玫坛，反映了世界一些階層在核戰(zhàn)爭后的心態(tài)〗岜浚現(xiàn)代派作家就是這樣把當(dāng)代與未來采用他們的人生觀穿起來了。
? ? （七）“明線暗線——雙環(huán)連套”法
? ? 這種小說技巧是運用文中兩個一明一暗的線索昂秃，平行交＊禀梳，雙環(huán)連套，從一個人物引出一個人物肠骆，從一個故事引出一個故事算途，不僅使兩個人物、兩個故事發(fā)生密切的關(guān)系蚀腿，而且不斷豐富人物性格嘴瓤，推動主題思想深化，如魯迅寫的小說《藥》就是如此莉钙。故事的明線是：清末年間廓脆，華老栓的兒子小栓得了癆病，人們說此病吃了血饅頭就好了磁玉，所以老栓等到一天清早衙門殺人停忿，就拿著洋錢去買用囚犯血染的饅頭，并匆匆拿回家給小栓吃蚊伞。此文暗線是：老栓去取血饅頭那天清早席赂，被殺的囚犯是革命者夏瑜，小栓就是吃的他的血饅頭时迫，但這劑“藥”并沒把小栓的病治好颅停。小栓最終還是被癆病奪去了生命。作者就將這明暗兩線交＊掠拳，結(jié)成雙環(huán)連套——在本文結(jié)局的墳場上癞揉，讓小栓的墓和夏瑜的墓錯落地挨在一起，小栓的母親、夏瑜的母親又都在給兒子上墳喊熟、燒紙……《藥》的主題：“愚昧的群眾享用革命者的鮮血柏肪，不是醫(yī)治病苦的良藥；資產(chǎn)階級脫離群眾的革命逊移，不是療救中國社會的良藥预吆。”就自然而然地從墳地里奔出來了胳泉。
? ? （八）“欲揚先抑”和“欲抑先揚”法
? ? 這種創(chuàng)作技巧是，作者把自己準(zhǔn)備著力表現(xiàn)的人物岩遗，不妨先壓一壓扇商，就如伸出去打人的拳頭，先縮一縮宿礁。這樣案铺，擊出去，更有力梆靖；而準(zhǔn)備貶低的人物控汉，則不妨先讓他“威風(fēng)威風(fēng)”，然后返吻，讓他從“威風(fēng)嶺”上掉下來姑子，便“摔”得更慘。這里测僵，先看看“欲揚先抑”的典型例子街佑，它就是馬烽寫的《我的第一個上級》。小說中的主要人物是縣農(nóng)建局的田副局長捍靠。從表面看沐旨，這個老田衣冠不整，披個爛棉襖榨婆，無精打采磁携，疲疲塌塌，慢慢吞吞良风，簡直不象個領(lǐng)導(dǎo)樣子谊迄。可隨著作品的逐步深入拖吼，突然異峰崛起：他在海門決堤搶險過程中鳞上，熟諳全局，胸有成竹吊档，果敢勇猛篙议，不顧1954年防汛中患上的、一直沒有好的、十分嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎鬼贱，身先士卒地帶頭在大風(fēng)大浪中搏斗移怯，一直到戰(zhàn)勝險情才收兵！作品正是運用“先抑后揚”的手法这难，塑造了一個活生生的社會主義英雄人物舟误。而“欲抑先揚”的例子，各類小說中都有姻乓，象《水滸》中的“武松醉打蔣門神”嵌溢，作者先把蔣門神描繪得如何厲害，如何了不得蹋岩，很多武藝高強(qiáng)的人都不是他的對手赖草，這是”先揚“，可武松一出場剪个，幾個回合秧骑，蔣門神就趴下了：一方面襯托了武松威武，一方面也把蔣門神欺軟怕硬的虛弱本質(zhì)揭露無遺扣囊。這兩種寫法常常是交＊使用乎折，互輔互補(bǔ)。
? ? （九）“盆中藏月侵歇，以小見大”法
? ? 用這個技法的小說骂澄，一般題材單純，場景單一盒至，人物較少酗洒，情節(jié)相對來講也比較平淡。但如何從單純的題材和不長的篇幅里塑造豐滿的形象和挖掘出較深的主題枷遂，就得“盆中藏月樱衷，以小見大”了。下面是作家葉文玲用此法結(jié)構(gòu)的《藤椅》簡介：一個中學(xué)教師楊健酒唉，領(lǐng)回了學(xué)校發(fā)給他的一把新藤椅矩桂，全家都感到高興』韭祝可高興之后侄榴，大家想，新藤椅往哪兒放呢网沾？這個三代同堂癞蚕、老幼六口住的15平方米的房間里，現(xiàn)在是連一把椅子也擠不進(jìn)去了辉哥。于是桦山，老楊只好婉惜地將藤椅退給學(xué)校攒射。看恒水，這個作品会放，一無傳奇色彩，二無復(fù)雜的情節(jié)钉凌，就這么平凡人小事咧最，就這么平鋪直敘，就這么淡淡然御雕，凄凄然……但它確實震撼了讀者的心矢沿！解放三十年了，一直勤勤懇懇干教育事業(yè)的楊老師一家饮笛，為什么還窩在蝸牛似的小房里咨察？！誠然福青，是“四人幫”十年的“愚民”政策，是“白卷大王”散發(fā)的精神污染……除此之外脓诡，我們是不是應(yīng)該清醒清醒无午，盡快地、實實在在地清除這些“愚民”的余毒和“白卷”的偏見祝谚！讓藤椅宪迟、還有比藤椅更重要的東西能來到楊老師的家呢？交惯！大海能容下皎明的月亮次泽，小小的一盆水也能容下皎明的月亮，如何以小見大席爽，一葉報春意荤，就看作者運用此法的功力了。
? ? （十）“余音繞梁只锻，三日不絕”法
? ? 這是講小說收尾的技巧玖像。故事的開頭好，發(fā)展好齐饮，但最后一個音符捐寥，最后一抹油彩，最后一個標(biāo)點處理若不當(dāng)祖驱，也會虎頭蛇尾握恳，歸之失敗。因為這不僅是作品的落腳處捺僻，還需把作品最精粹的地方展現(xiàn)出來乡洼。
