田老師這幾天心情都不好绸罗，被誤會(huì)和被輕視的感覺(jué)讓人很不舒服草添。
事情的起因是這樣的：田老師一家和張醫(yī)生一家走得比較近遗座，相當(dāng)于朋友關(guān)系舀凛。張醫(yī)生的兒子化學(xué)成績(jī)不好，希望田老師給幫忙輔導(dǎo)一下途蒋。田老師自然欣然答應(yīng)猛遍，因?yàn)樗湎Ш蛷堘t(yī)生一家的交往關(guān)系，愿意幫助他們。張家的孩子頭腦靈活懊烤，但在學(xué)習(xí)上比較懶散梯醒，用功程度不夠，所以很多課目的成績(jī)都不高腌紧，在外面報(bào)了不少補(bǔ)習(xí)班茸习，但成效都不大。現(xiàn)在升入高中了壁肋，急需要真正為孩子著想的老師号胚，幫助孩子實(shí)實(shí)在在地提高成績(jī)。
張醫(yī)生夫妻一提出請(qǐng)?zhí)锢蠋煄兔o孩子補(bǔ)課的想法后浸遗，田老師馬上答應(yīng)了猫胁，同時(shí)說(shuō)：“補(bǔ)課可以，但我絕不會(huì)向你們收費(fèi)的跛锌，我愿意以朋友的身份幫助你們杜漠，如果要付費(fèi)，那我就不帶了察净。”
張醫(yī)生感到很不好意思盼樟，轉(zhuǎn)念一想：田老師要時(shí)常來(lái)自己的診所看病氢卡，這份情誼有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。于是就欣然商定晨缴，由張夫人多操心孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題译秦，做好協(xié)調(diào)溝通工作。
小張剛開(kāi)始上課時(shí)還能聽(tīng)老師的話击碗，完成老師要求的作業(yè)筑悴。但沒(méi)過(guò)幾次，懶散的本性就又暴露出來(lái)了稍途。每次來(lái)田老師家上課阁吝，老師要求提前背誦的內(nèi)容全都沒(méi)當(dāng)回事。結(jié)果每次上課都沒(méi)法進(jìn)行新的知識(shí)內(nèi)容械拍，老師要先陪著他背會(huì)早該背下的知識(shí)突勇，然后才能教一點(diǎn)新內(nèi)容。
這樣的上課方式重復(fù)的次數(shù)多了以后坷虑，田老師就越來(lái)越覺(jué)得失望甲馋，同時(shí)也感到浪費(fèi)時(shí)間。老師上課本來(lái)應(yīng)該是在學(xué)生原有知識(shí)的基礎(chǔ)上迄损，繼續(xù)添磚加瓦定躏，擴(kuò)大知識(shí)體系，提高知識(shí)難度，深挖知識(shí)的各種應(yīng)用方法的痊远。當(dāng)學(xué)生每次都沒(méi)能掌握和記住上次教授過(guò)的內(nèi)容垮抗，那教學(xué)工作就無(wú)法繼續(xù)向下一個(gè)步驟進(jìn)行。如果繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)拗引，擴(kuò)展新內(nèi)容借宵，那就成了在豆腐渣一般的地基上修建大廈，一定會(huì)根基不穩(wěn)矾削。所以老師只能很無(wú)奈地壤玫，每次上課先陪著學(xué)生記住上次教授過(guò)的，本該在家里牢記的知識(shí)點(diǎn)哼凯。然后才能進(jìn)行一點(diǎn)新的補(bǔ)充和擴(kuò)展欲间。
小張不僅學(xué)習(xí)不用心，連老師交代的事情都全當(dāng)耳旁風(fēng)断部，從不用心對(duì)待猎贴。田老師每次上完課后都會(huì)給小張交代：“我最近工作忙，時(shí)間經(jīng)常會(huì)有變動(dòng)蝴光，每次約定的上課時(shí)間前一天她渴，你一定要先打電話和我溝通一下，確定一下能不能正常上課蔑祟〕煤模”老師這個(gè)要求小張從未做到過(guò)。他要么就是不提前聯(lián)系疆虚，到時(shí)間直接來(lái)上課苛败，要么就是干脆忘記上課時(shí)間，等老師打電話詢問(wèn)時(shí)径簿，還在家里睡大覺(jué)罢屈。
這樣的事情發(fā)生過(guò)幾次之后，田老師鄭重地對(duì)小張說(shuō)：“你是學(xué)生篇亭，上課是你的剛需缠捌，你需要對(duì)自己負(fù)責(zé)。你不提前和老師溝通暗赶，如果老師有事不在鄙币，你是不是會(huì)白跑一趟？還有蹂随，你記不住上課時(shí)間十嘿，害老師專門在家里等你上課，你卻在家睡覺(jué)岳锁，老師打電話你才往來(lái)趕绩衷，老師的大量時(shí)間被你浪費(fèi)了你知不知道？學(xué)生主動(dòng)打電話和老師溝通上課時(shí)間，這是為自己負(fù)責(zé)也是對(duì)老師的尊重咳燕。以后我不會(huì)再打電話叫你來(lái)上課勿决，約定好一個(gè)大致的上課時(shí)間后，你一定要提前一天再電話聯(lián)系確認(rèn)一下招盲！”
小張滿口答應(yīng)著低缩，但下一次還是依然故我，不打電話曹货，不背不記咆繁。田老師本著為孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，將這個(gè)情況通過(guò)微信告知了張夫人顶籽⊥姘悖可張夫人一點(diǎn)兒反應(yīng)都沒(méi)有，既沒(méi)有回復(fù)微信礼饱，也沒(méi)有回復(fù)電話坏为。
又有一次小張對(duì)田老師說(shuō)他的眼鏡有問(wèn)題，戴起來(lái)不舒服镊绪，田老師通過(guò)微信告訴張夫人匀伏，張夫人依然沒(méi)有任何回復(fù)。田老師以為張夫人可能是太忙蝴韭，沒(méi)時(shí)間看微信帘撰。所以有一次又該小張來(lái)上課了，田老師擔(dān)心小張?jiān)俅瓮浬险n時(shí)間万皿，就在自己和張醫(yī)生夫妻兩人共同的微信群里講了孩子總是忘掉上課時(shí)間，不能完成課后作業(yè)的情況核行。張醫(yī)生很快就回復(fù)了：“我會(huì)讓他記住的牢硅。”
