文? ? ? 梁樹(shù)麗
在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，一個(gè)學(xué)生沖到講臺(tái)追著老師打剑刑，幸好有其他的孩子攔著，否則……現(xiàn)在的孩子太過(guò)囂張双肤，就如一個(gè)煤氣罐施掏，但凡有一點(diǎn)小火星，說(shuō)爆就爆茅糜。
我和班上這個(gè)青春期男孩就發(fā)生了這樣的不愉快七芭，當(dāng)然，他還沒(méi)有敢動(dòng)手的勇氣蔑赘，只是在班上沖著我喊“媽的逼狸驳！”聲音很大。
如果是剛上班時(shí)遇到這樣的狀況米死，我想我會(huì)掉眼淚或者不知所措锌历，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)混進(jìn)了老教師的行列，這些對(duì)我來(lái)說(shuō)太小兒科峦筒。
我沒(méi)有理他究西，我今天穿了一件昂貴的毛尼大衣，罵他會(huì)失去我典雅的形象物喷，揍他會(huì)弄臟我的衣服卤材。
我和班上的孩子平時(shí)都玩得很好遮斥，和他關(guān)系也很不錯(cuò)，這次他竟然如中了邪一般扇丛。
周四考英語(yǔ)的時(shí)候术吗，他扭過(guò)身子和后面的學(xué)生說(shuō)話，我提醒了三次帆精，他依然控制不了自己的身體较屿，我直接收了他的卷子，告訴他這科是零分卓练。
我告訴班主任隘蝎，回頭班上統(tǒng)計(jì)分的時(shí)候，直接給他零分就行襟企，我們必須敲打他一下嘱么。
今天我上英語(yǔ)課講卷子，他不聽(tīng)不寫(xiě)顽悼，我多次提醒他也無(wú)動(dòng)于衷曼振，然后他又開(kāi)始作妖，在下面不知拿了一個(gè)什么東東蔚龙，“刺啦刺啦”地摩擦冰评，我怕是打火石，于是走向他木羹，讓他把東西拿出來(lái)集索，他不給，就不給汇跨，我自然要看看他的桌子里面。
他龐大的身體擋著我的視線妆距，我一把把他從凳子上“抱起”給輕輕放到地上穷遂，結(jié)果我找到了一盒煙，還挺完整娱据。
學(xué)生抽煙是大錯(cuò)蚪黑，這下他失去了理智，對(duì)著我罵了兩句中剩，我毅然拿走了煙忌穿。
我有他母親的微信，他母親來(lái)過(guò)學(xué)校處理過(guò)孩子的事情结啼，我們也都認(rèn)識(shí)掠剑。給他母親打電話后，我就去一班上課了郊愧。
倒是辦公室的美女們開(kāi)始給我送各種溫暖朴译，又是蘋(píng)果又是安慰井佑，她們覺(jué)得我肯定是氣壞了，畢竟換成誰(shuí)誰(shuí)都無(wú)法容忍眠寿，這還怎么面對(duì)班上的學(xué)生呢躬翁？老師的威嚴(yán)又在哪………
我笑笑，我們做教育就是服務(wù)行業(yè)盯拱，遇上一兩個(gè)這樣的不是很正常嗎盒发？我們丟什么人？你看到大街上兒子罵老子狡逢，你會(huì)罵誰(shuí)宁舰？自然不是老子！
課堂上柯宇是第一個(gè)跑到我身邊的人甚侣，他一直拉著勸我明吩，班上的孩子都紛紛指責(zé)這個(gè)孩子，丟人的是他殷费，不是我印荔。
孩子的媽媽，奶奶還有他大伯都在辦公室等我下課详羡，一見(jiàn)面我說(shuō)明了情況仍律。奶奶拉著我的手一個(gè)勁地道歉，說(shuō)孩子罵的不是我而是她实柠，讓我不要和孩子一般見(jiàn)識(shí)水泉，還告訴我孩子經(jīng)常說(shuō)在家夸俺英語(yǔ)老師對(duì)他可好，是他遇到的最好的老師窒盐，沒(méi)想到這次他成了混世魔王了……孩子的媽媽氣的眼淚都下來(lái)了草则，一直說(shuō)著好話，說(shuō)帶走孩子一定好好教育蟹漓，讓他必須給我承認(rèn)錯(cuò)誤………
這件事似乎可以畫(huà)上句號(hào)了炕横。
但有意思的是第四節(jié)我又去上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了不同尋常的現(xiàn)象葡粒，班上的孩子們像打雞血一樣份殿，一個(gè)個(gè)精神飽滿，連平時(shí)都要趴在桌子上睡一覺(jué)的航都抖擻精神了嗽交。
這點(diǎn)小心思還能瞞得住我卿嘲？
英語(yǔ)老師平時(shí)可是我們的大哥大，這次她會(huì)如何收拾挑釁她的人夫壁？她又該氣成啥樣拾枣？她………
真正的高手都是深藏不露且不會(huì)按照常理出牌的人。
我若無(wú)其事地講課盒让，依舊談笑風(fēng)生放前，似乎一切都沒(méi)有發(fā)生過(guò)忿磅。只是我講到英語(yǔ)試卷上的閱讀文C篇出現(xiàn)了friendship（友誼）的時(shí)候，為了方便記憶凭语，我說(shuō)了一句“友誼的小船說(shuō)翻就翻”葱她，結(jié)果這一句激發(fā)了他們的表達(dá)欲。
“某人實(shí)在過(guò)分似扔！”
“相當(dāng)粗魯吨些！”
“不懂感恩〕椿裕”
“智商太低豪墅。”
“敢挑戰(zhàn)英語(yǔ)老師黔寇！”
………
一時(shí)間班上的孩子如梁山好漢偶器，個(gè)個(gè)都打抱不平。
這樣的場(chǎng)景讓我有些感動(dòng)缝裤，當(dāng)然也在我意料之中屏轰，平時(shí)我們都玩得挺好，班上頑皮的孩子欺負(fù)人憋飞，我會(huì)把他擒拿到地上霎苗，然后讓大家打他屁股，這都是一說(shuō)一笑的事榛做，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)當(dāng)真唁盏，也沒(méi)人會(huì)惱火。
這個(gè)孩子平時(shí)也不會(huì)检眯，只不過(guò)是我收了他的卷子厘擂，又發(fā)現(xiàn)他的煙，又把他放到地上锰瘸，他所有的情緒匯聚在一起爆發(fā)了驴党，然后出言不遜。
班上的孩子們像辦公室的同事們一樣获茬，怕我傷心，他們都開(kāi)始勸我倔既。我想恕曲，我干脆從這件事出發(fā)，給孩子們來(lái)一個(gè)思想教育渤涌，任何的事故都是故事佩谣，我們就是講故事的人，而我應(yīng)該是那個(gè)最能講故事的人实蓬。
我告訴孩子們茸俭，我不會(huì)生氣吊履，他只是一時(shí)糊涂，等他冷靜之后他會(huì)后悔调鬓，所以老師要告訴你們遇事沖動(dòng)會(huì)成為一輩子的痛艇炎。
我又告訴孩子們，生活中我們會(huì)遇到很多不如意的事或人腾窝，但是你們要記住一定不要讓別人用語(yǔ)言打敗自己缀踪，罵人是最懦弱無(wú)能的表演，我們只管欣賞虹脯，誰(shuí)罵人誰(shuí)生氣驴娃，我們生什么氣？
發(fā)脾氣是本能循集，控制脾氣是本事唇敞。
我若和風(fēng)細(xì)雨，世界便云淡風(fēng)輕咒彤。
果然晚上的時(shí)候疆柔，他便開(kāi)始各種示好。
這樣的孩子我該如何教育他蔼紧？最常規(guī)的方法就是交到學(xué)校嚴(yán)肅處理婆硬，以儆效尤，但對(duì)于他這樣的不知丟人為何物的孩子根本起不到教育效果奸例。
孩子犯錯(cuò)也很正常彬犯，我們的目的不是一棒子打死，而是改造他的思想查吊，師生之間說(shuō)到底玩得還是一個(gè)良好的關(guān)系谐区，征服一個(gè)人不是壓制，而是讓他心服口服逻卖。
你不是罵我嗎宋列？這說(shuō)明你沒(méi)有看到我的好，那就好好多去想想我對(duì)你的好评也。
給孩子思想成長(zhǎng)一個(gè)機(jī)會(huì)炼杖，也是給自己的反思一次成長(zhǎng)。在教育學(xué)生的過(guò)程中還是要多溝通盗迟，話說(shuō)開(kāi)了其實(shí)啥事沒(méi)有坤邪。
我想，數(shù)年之后罚缕，他再回想起他的初中生活艇纺，這件事就是最濃墨重彩的一筆。
讓他心里一直欠著這件事，一直欠著對(duì)我的愧疚黔衡，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是對(duì)他最好的“懲罰”蚓聘！
下個(gè)周一，必將是一個(gè)新的開(kāi)始盟劫！
值得期待夜牡！
