學(xué)習(xí)一門新語言，不管是處在學(xué)習(xí)的哪個(gè)階段运授，對(duì)于學(xué)習(xí)音標(biāo)還是自然拼讀的差別烤惊，要先弄清楚，才好做出適合自己的判斷與選擇吁朦。
根據(jù)百度百科的釋義柒室，
國(guó)際音標(biāo)指的是：一套用來標(biāo)音的系統(tǒng)，以拉丁字母為基礎(chǔ)逗宜，由國(guó)際語音學(xué)學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)來作為口語聲音的標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)示方法雄右。
自然拼讀指的是：又稱“Phonics”， 它不僅是以英語為母語國(guó)家的孩子學(xué)習(xí)英語讀音與拼字纺讲，增進(jìn)閱讀能力與理解力的教學(xué)法擂仍，更是以英語為第二語言的英語初學(xué)者學(xué)習(xí)發(fā)音規(guī)則與拼讀技巧的教學(xué)方法。
它們之間有什么區(qū)別呢刻诊？
1.國(guó)際音標(biāo)就相當(dāng)于我們?cè)谛W(xué)階段學(xué)習(xí)的拼音防楷，主要針對(duì)人群是以英語為第二語言學(xué)習(xí)的人群
你若是跑到美國(guó)人面前，問他國(guó)際音標(biāo)是什么则涯，他可能也不清楚复局。
它的特點(diǎn)在于整套系統(tǒng)非常完整冲簿，靠多重復(fù)反復(fù)接觸，貫穿在記憶中亿昏，能幫助學(xué)習(xí)者掌握一套全面的發(fā)音基礎(chǔ)峦剔。
難點(diǎn)在于，對(duì)年齡較小的學(xué)習(xí)者角钩，比如吝沫，小學(xué)，初高中生递礼，他們連中文的音標(biāo)概念可能都不熟悉惨险，還要去擯棄現(xiàn)有的概念，再去學(xué)習(xí)另外的發(fā)音規(guī)則脊髓，難度會(huì)很大辫愉，也容易由此挫傷學(xué)習(xí)英語的自信心。
2.自然拼讀更類似于英語拼字系統(tǒng)将硝，在英語為母語的國(guó)家使用更為廣泛
Phonics 更注重英文字母和其發(fā)音的對(duì)應(yīng)關(guān)系恭朗，從而可以迅速提升英語閱讀能力。
它的特點(diǎn)在于依疼，更具有口語優(yōu)勢(shì)痰腮，能學(xué)習(xí)者幫助認(rèn)字，拼字律罢，從而建立一套新的發(fā)音系統(tǒng)膀值。
難點(diǎn)在于，自然拼讀需要大量的聽力輸入以及足夠的詞匯量作為前提弟翘，不然虫腋，學(xué)習(xí)者很難真正從運(yùn)用中理解自然拼讀，并使其發(fā)揮作用稀余。
總之，它們兩者趋翻，都有其特殊性和局限性睛琳，并且，適合的人群也不一樣踏烙。
光學(xué)習(xí)一種师骗，會(huì)容易顧此失彼，比如讨惩，若是光學(xué)習(xí)音標(biāo)辟癌，一遇到不認(rèn)識(shí)的生詞，就吃來啞巴虧荐捻，最好的方法是：
在初學(xué)階段黍少，建議先套用自然拼讀法寡夹，打好發(fā)音基礎(chǔ)，至少簡(jiǎn)單的單詞厂置，學(xué)習(xí)者可以實(shí)現(xiàn)脫口而出菩掏。
等到年齡稍微大些，先找一些難度小的材料考考學(xué)習(xí)者昵济，若他們能達(dá)到70%都說對(duì)智绸，再去接觸國(guó)際音標(biāo)，會(huì)更加順暢访忿。
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