閱讀都那么累了藻懒，居然還要寫(xiě)讀書(shū)筆記？视译！
其實(shí)嬉荆，我剛開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記的時(shí)候也是很崩潰的。寫(xiě)了一陣后酷含，某天猛然感受到大腦似乎開(kāi)竅了鄙早，腦回路靈敏了不少汪茧！
所以，任何新事物不要急著抗拒蝶锋，試試再做決定陆爽。
彭小六的《洋蔥閱讀法》為什么要提倡寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)扳缕。
閱讀的進(jìn)化
印刷術(shù)前慌闭，拼記憶力；有印刷術(shù)后躯舔，誰(shuí)記得多驴剔、記得廣，誰(shuí)就厲害粥庄；而到了現(xiàn)在丧失，有了信息網(wǎng)絡(luò)，我們不再需要死記硬背那么多知識(shí)了惜互，需要時(shí)就搜索布讹。我們拼的是誰(shuí)能更快理解、掌握训堆、應(yīng)用一個(gè)知識(shí)點(diǎn)描验。
我們的閱讀能力從需要死記硬背轉(zhuǎn)變?yōu)?strong>會(huì)搜索、有好奇心坑鱼、會(huì)獨(dú)立思考膘流。
而讀書(shū)筆記就是以上三大能力的延伸。當(dāng)我們收集了大量的信息鲁沥，提煉了其中的關(guān)鍵概念呼股，加入了自己的思考和理解，我們還需要通過(guò)輸出來(lái)鞏固自己的學(xué)習(xí)成果画恰，方便應(yīng)用彭谁。
現(xiàn)在，你應(yīng)該對(duì)讀書(shū)筆記這件事沒(méi)有那么抗拒了吧允扇？
那么接下來(lái)缠局，讓咱們來(lái)走一下讀書(shū)筆記的流程吧！
1蔼两、標(biāo)記
如果是紙質(zhì)書(shū)，可以用熒光筆標(biāo)記關(guān)鍵詞逞度，可以在戳中你內(nèi)心的句子额划、段落邊留下你的思考和感想。
我咋突然想起了毛主席档泽，據(jù)說(shuō)他老人家看書(shū)都能把書(shū)的空白處寫(xiě)滿俊戳。要是我小時(shí)候也有這種覺(jué)悟……現(xiàn)在都能飛了吧揖赴！
有些書(shū)是借的，那么可以利用便簽記錄所思所想抑胎≡锘《洋蔥閱讀法》書(shū)中推薦了RIA便簽記錄法，即在重要的地方貼上便簽阿逃，記錄下：講了啥铭拧、想到了啥？怎么用恃锉？
我自己經(jīng)常在“得到”app上看電子書(shū)搀菩，它有記筆記的功能，并同步到我的“印象筆記”app上破托。
2肪跋、收集
將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行收集，方便后續(xù)的集中管理土砂。
曾經(jīng)州既，我喜歡隨處存放電子資料。隨便打開(kāi)百度網(wǎng)盤(pán)萝映、堅(jiān)果云吴叶、微云、微信收藏夾等锌俱，都能看到我收集的大量資料晤郑。但是，我卻懶得去看贸宏。因?yàn)樵烨蓿珌y了，就像進(jìn)了垃圾場(chǎng)一樣吭练。
現(xiàn)在诫龙，我參考小六老師的印象筆記，開(kāi)始給知識(shí)分類鲫咽、整理签赃，感覺(jué)大腦也清晰多了。因?yàn)槲业闹R(shí)分類剛處于起步階段分尸，比較單薄锦聊，所以拿小六老師的分類圖給大家分享。
收集什么呢箩绍？小六老師說(shuō)：
在收集階段孔庭，你需要去關(guān)注書(shū)中讓我們恍然大悟、顛覆認(rèn)知，甚至反常識(shí)的內(nèi)容圆到。
深以為然怎抛，普通的好理解的東西就不要再浪費(fèi)寶貴的時(shí)間了。
3芽淡、整理
閱讀知識(shí)的整理并不是將知識(shí)簡(jiǎn)單的分類马绝、合并，而是重點(diǎn)將碎片化的重點(diǎn)知識(shí)變成系統(tǒng)的知識(shí)內(nèi)容挣菲，即把書(shū)上的內(nèi)化為自己的富稻。
整理時(shí)最好能采用視覺(jué)化的方式。
我們大腦喜歡圖像化己单，看到圖像唉窃，大腦就能記住一個(gè)整體。如果是文字纹笼，大腦記憶就不會(huì)有那么全面纹份、深刻了。
思維導(dǎo)圖是不錯(cuò)的視覺(jué)化工具廷痘，一定要多利用蔓涧。
4、建立個(gè)人圖書(shū)館
我現(xiàn)在就利用印象筆記建立自己的個(gè)人圖書(shū)館笋额。
確定好關(guān)注的領(lǐng)域元暴，每個(gè)領(lǐng)域再細(xì)分。當(dāng)知識(shí)被分門(mén)別類的收藏在同一個(gè)地方時(shí)兄猩，需要的時(shí)候很快就找到了茉盏，非常方便。
以前枢冤，重要的資料需要抄寫(xiě)或者剪下來(lái)保存○蹋現(xiàn)在，我們很多網(wǎng)站上的內(nèi)容都可以轉(zhuǎn)存到印象筆記上淹真，如果是紙質(zhì)書(shū)上的內(nèi)容讶迁，可以采用拍照的方式存下來(lái)。真的是再也不用為儲(chǔ)存知識(shí)煩神了核蘸。
5巍糯、輸出
我們收集整理了一堆知識(shí)時(shí)，需要結(jié)合自己的觀點(diǎn)客扎、思考進(jìn)行輸出祟峦，這個(gè)過(guò)程會(huì)使我們的知識(shí)層面和認(rèn)知得到升級(jí)。
6徙鱼、應(yīng)用
俗話說(shuō)：
實(shí)踐出真知宅楞。
我們把所學(xué)知識(shí)通過(guò)實(shí)踐應(yīng)用于工作和學(xué)習(xí)中，通過(guò)實(shí)踐的反饋，再修正方法的不足咱筛。
就我自己而言，讀了很多自我成長(zhǎng)的書(shū)杆故，但是對(duì)于書(shū)中介紹的方法很少用于實(shí)踐應(yīng)用迅箩，所以讀過(guò)的那些書(shū)都沒(méi)有對(duì)我產(chǎn)生很重要的影響。
最近处铛，因?yàn)榱?xí)練瑜伽饲趋，我的身體變得輕快起來(lái)，行動(dòng)力也見(jiàn)長(zhǎng)撤蟆，所以趁熱打鐵奕塑，開(kāi)始一邊讀書(shū)，一邊寫(xiě)讀書(shū)筆記和實(shí)踐家肯。
下期龄砰，我會(huì)分享閱讀第五關(guān)：主題閱讀。
END.
我是米氬讨衣。
坐標(biāo)蘇州换棚，白天上班，晚上學(xué)習(xí)寫(xiě)作反镇。
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