因?yàn)殚_(kāi)著大v書(shū)店的原因爽室，所以跟書(shū)打交道多，最近遇見(jiàn)幾位家長(zhǎng)討論淆攻，怎樣讓孩子喜歡讀書(shū)阔墩？這里說(shuō)的讀書(shū)絕對(duì)不是逼著孩子讀書(shū)，或者加大孩子的學(xué)習(xí)量瓶珊，而是從興趣出發(fā)啸箫，激發(fā)孩子的興趣，有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子太辛苦了伞芹，上小學(xué)之后作業(yè)那么多忘苛，所以小學(xué)之前孩子讀書(shū)的事不管，想讀就讀唱较，不想讀就不讀扎唾。
我想孟母三遷的故事大家多知道，雖然對(duì)孩子我提倡實(shí)行放養(yǎng)南缓，可是環(huán)境很重要胸遇。不對(duì)孩子進(jìn)行要求，可是你給孩子提供什么環(huán)境汉形，孩子就會(huì)變成什么樣的人纸镊，家長(zhǎng)每天回家看電視，孩子就會(huì)看電視概疆，家長(zhǎng)每天回家讀書(shū)逗威，孩子看電視的幾率就小，所以為孩子打造一個(gè)讀書(shū)的氛圍是很重要的岔冀。
言歸正傳還是來(lái)說(shuō)讀書(shū)這件事庵楷，大部分家長(zhǎng)都希望孩子讀書(shū)，可是在陪孩子讀書(shū)的過(guò)程中遇到很多問(wèn)題楣颠，今天我就以我自己的經(jīng)歷給大家講講怎樣讓孩子愛(ài)上讀書(shū)尽纽。
第一，選好書(shū)童漩，這個(gè)問(wèn)題以前說(shuō)過(guò)很多次弄贿，淘寶京東當(dāng)當(dāng)也可以買書(shū)，只是書(shū)太多有時(shí)挑的眼花繚亂不知道哪本好矫膨，很多時(shí)候買的書(shū)教育性太強(qiáng)差凹。還有一部分沒(méi)接觸過(guò)繪本的家長(zhǎng)還是堅(jiān)持給孩子讀我們小時(shí)候讀過(guò)的寓言和童話期奔，時(shí)代在變，孩子會(huì)喜歡嗎危尿？而獲獎(jiǎng)書(shū)呐萌，之所以是獲獎(jiǎng)書(shū)是因?yàn)樗麄冄芯亢⒆拥男睦戆l(fā)展規(guī)律，明白孩子的寓言和思維發(fā)展階段谊娇，大師的獲獎(jiǎng)作品更讓孩子喜歡肺孤。比如不一樣的卡梅拉，我兒子不到三周歲就看济欢，很喜歡航攒，而我覺(jué)得情節(jié)過(guò)長(zhǎng)挡鞍，孩子無(wú)法專心聽(tīng)完铺罢。實(shí)際上朝刊，孩子能一口氣聽(tīng)我講四本，不休息半等，注意力特別集中揍愁，這就是獲獎(jiǎng)書(shū)的高明處。
第二杀饵，重視書(shū)吗垮，每次家里買了新書(shū)，只要拿到家里凹髓，立刻停止一切事情陪孩子讀書(shū)烁登。比如我正在做飯，關(guān)火洗手陪孩子讀書(shū)蔚舀，只有家長(zhǎng)對(duì)書(shū)特別重視孩子才能認(rèn)為讀書(shū)重要饵沧。還有拿到書(shū)，孩子特別好奇赌躺，如果我們說(shuō)狼牺，孩子你等著我做好飯?jiān)俳o你講，在這個(gè)過(guò)程中孩子就沒(méi)有了讀書(shū)的興趣礼患。一定要抓住孩子的好奇心是钥，及時(shí)陪他讀。每次拿到書(shū)缅叠，我都是一副很驚喜的樣子悄泥，告訴兒子這書(shū)特別好看，拿在手里親幾口肤粱，然后假裝不給他們看弹囚，這些細(xì)小的動(dòng)作和神情，讓孩子覺(jué)得有書(shū)這件事真的很美好领曼，是件快樂(lè)的事鸥鹉，也更加激發(fā)他們對(duì)書(shū)的興趣蛮穿。
第三，讓孩子選擇怎樣讀.每本書(shū)的特點(diǎn)不同毁渗，孩子拿到書(shū)可能會(huì)興奮践磅，然后在每一頁(yè)找他喜歡的內(nèi)容或者圖畫(huà)，他們這樣就干擾了家長(zhǎng)不能順利讀完整的內(nèi)容灸异，有時(shí)家長(zhǎng)就不耐煩了府适。其實(shí)想想我們看電視，也是只關(guān)注情節(jié)有時(shí)還會(huì)快進(jìn)绎狭，所以孩子順著他的好奇點(diǎn)去找內(nèi)容是人的正常心理细溅。比如褥傍，最近買了我們的身體儡嘶，里面有抽拉，轉(zhuǎn)動(dòng)恍风，翻翻的頁(yè)面蹦狂，孩子感興趣，根本不聽(tīng)我在講什么朋贬，一直往后翻凯楔，那就順著孩子。等他們翻完了锦募，再講摆屯。孩子的積極性被破壞了，是需要很長(zhǎng)時(shí)間的努力才能找回來(lái)糠亩，甚至以后不會(huì)再找回來(lái)了虐骑。所以尊重孩子的閱讀方式。
第四赎线，有些孩子拿到書(shū)就看一眼廷没，然后不看了，家長(zhǎng)就斷定孩子不喜歡這本書(shū)垂寥，有的家長(zhǎng)甚至就給孩子貼標(biāo)簽孩子不喜歡看書(shū)颠黎。如果家長(zhǎng)沒(méi)有在家里塑造這種看書(shū)的氛圍，孩子第一次拿到書(shū)滞项，可能會(huì)出現(xiàn)這種情況狭归，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要我們不斷影響他文判，孩子就會(huì)愛(ài)看書(shū)唉铜。舉個(gè)例子：晚飯后家里不開(kāi)電視，只有玩具和書(shū)律杠，孩子玩會(huì)玩具就會(huì)自己找書(shū)看潭流。還有一種情況竞惋，孩子可能暫時(shí)不喜歡，放起來(lái)過(guò)一段時(shí)間在拿出來(lái)灰嫉，孩子可能就喜歡了拆宛。 千萬(wàn)不要給孩子貼標(biāo)簽說(shuō)孩子不喜歡看書(shū)，每個(gè)孩子都是在變化之中的讼撒，他們的可塑性很強(qiáng)浑厚，只要你不放棄希望，孩子終有一天會(huì)喜歡根盒。前一段我買了《市場(chǎng)街最后一站》钳幅，兒子拿到并不喜歡，因?yàn)樗€沉浸在卡梅拉里炎滞，可是過(guò)了幾天敢艰，孩子就自己找著看了。
以上就是我自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)册赛，希望對(duì)大家有幫助钠导！
我是何金衛(wèi)，喜歡的讀書(shū)森瘪，喜歡分享牡属，如果你喜歡我，歡迎你加我微信hejin-wei
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